活動實施方案7篇（必備）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動實施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

　　20xx年7月11日是第28個世界人口日，為紀念“7.11”世界人口日，白沙鎮決定開展一系列紀念活動，營造有利于人口計生工作的輿論氛圍。為確保活動取得實效，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　我省根據當前人口形勢和人口計生工作實際，將今年“7.11”世界人口日活動主題確定為：“關心女性幸福，關愛婦幼健康”。以“7.11”世界人口日為契機，大力宣傳計劃生育工作的成就，調整完善生育政策的進展，倡導群眾自覺遵守計劃生育基本國策。

　　二、活動內容

　　(一)指導思想。

　　深入貫徹落實科學發展觀，以世界人口日宣傳主題為重點，旨在倡導男女平等，關愛女性幸福，弘揚婚育新風，推廣面向婦女兒童的公共服務。

　　(二)宣傳內容。

　　1.宣傳人口和計劃生育工作取得的成就。

　　2.宣傳保護婦女、兒童合法權益的法律法規。

　　3.宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳后人等新型婚育觀念。

　　4.宣傳生殖保健、優生優育等科學知識。

　　5.宣傳全面放開兩孩政策、獎勵扶助、特別扶助法律法規知識。

　　(三)宣傳形式。

　　1.計生專題欄目。開辟“7.11”計生廣播宣傳專欄，進行人口國情、優生優育、計生政策法規等宣傳和典型報道，弘揚先進，激勵后進，切實轉變人們的婚育觀念，樹立婚育新風等宣傳。

　　2.舉辦文體活動。組織各村居委會計劃生育宣傳隊自編自演文藝節目，組織豐富多彩的'計劃生育文體活動，把計生政策、法規知識進行大力宣傳，豐富群眾文化生活，強化宣傳教育效果。

　　3.開展走訪調查。通過召開座談會、上門走訪等廣泛征求群眾意見，了解群眾需求。加大對流動人口的管理與服務力度，組織計生工作人員上門，摸底子，知實情，確保流動人口無一漏管，并對他們免費提供隨訪、咨詢服務。

　　4.集中宣傳服務。利用標語、展板、宣傳車、宣傳資料等形式集中宣傳，宣傳全面放開兩孩政策、農村計劃生育獎勵扶助制度、關愛女孩等知識。充分發揮計生技術優勢，組織服務中心人員深入村、居開展面對面咨詢服務和生殖健康檢查活動。

　　(1)活動時間：20xx年7月11日早上8:30

　　(2)活動地點：白沙墟

　　(3)活動主題及安排：白沙鎮紀念“7、11”世界人口日暨優生促進宣傳服務活動，與第28個世界人口日主題“關心女性幸福，關愛婦幼健康”活動有機結合起來，集中開展宣傳服務。人口和計生服務中心負責做好優生促進計劃宣傳、避孕藥具發放與咨詢服務，衛生和人口計生局負責政策講解與咨詢，協調做好計生協會知識宣傳和宣傳資料發放，各村居委會相應做好有關準備工作。

　　三、活動要求

　　(一)加強領導，提高認識。各村、居委會把世界人口日宣傳工作擺上重要位置，周密部署、統籌協調、精心組織。

　　(二)群眾參與，注重宣傳。通過多種宣傳形式吸引群眾積極參與，倡導婚育新風。

　　(三)新聞造勢，營造環境。充分發揮新聞輿論，加大宣傳力度，擴大計生宣傳影響力。

　　(四)抓好落實，務求實效。加強組織協調工作，確保活動取得實效。

活動實施方案 篇2

　　為鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進干部作風建設，推動全市教育工作再上新臺階，實現新一輪更好更快發展，根據中央、省、市委有關要求和市委九屆七次全會精神和全市“三提升”活動動員大會要求，市委教育工委、市教育局決定，在全市教育系統市直單位各級黨組織和黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標準、提升效率”為主要內容的“三提升”活動。現提出如下實施意見。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，緊緊圍繞20xx年及今后一個時期的總體工作思路和奮斗目標，以創建學習型黨組織、對標定位創優爭先、深化干部作風建設為抓手，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動作用，抓學習提能力、抓創新提標準、抓規范提效率，進一步增強廣大黨員干部的凝聚力、創新力、執行力，為推進全市教育科學發展提供有力保障。

　　二、基本原則

　　（一）堅持服務中心。緊緊著眼于教育教學中心工作，搶占京冀晉蒙教育發展制高點、精心謀劃、扎實開展各項活動，

　　真正把活動效果落實到促進工作、推進教育科學發展上。

　　（二）堅持統籌兼顧。既立足當前工作，又著眼長遠發展；既著力解決問題，又注重健全制度機制；既注重發揮領導干部的表率作用，又注重調動基層黨員干部的積極性；要發揮各級黨組織的帶頭作用，以活動促進工作，以工作檢驗活動效果，做到兩促進、兩提高。

　　（三）堅持分類推進。依據不同工作崗位特點，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標任務、方法措施和衡量標準，分類指導，重點突破，帶動全局，努力實現活動效果最大化。

　　（四）堅持群眾參與。認真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監督，以實際行動贏得人民群眾的支持和信任。

　　三、目標任務

　　通過開展活動，使全市廣大教育系統黨員干部思想和行動更加符合科學發展觀要求，能力和水平更加適應教育事業形勢發展需要，精神狀態更加積極、主動、有為，促進各項工作任務更好地落實。

　　一是發展理念得到新轉變。立足站在新起點、實現新跨越，引導黨員干部進一步深化對科學發展觀的理解，進一步推進思想解放，著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，理清發展新戰略，進一步強化“第一要務”意識、“好字當頭”意識、以人為本意識，使推進全市教育事業科學發展成為各級領導和黨員干部的自覺行動。

　　二是發展能力得到新提升。強化黨員干部的學習培訓與實踐鍛煉，努力提高辯證思維、統籌兼顧的能力，開拓創新、求真務實的能力，轉變發展方式、推動科學發展的能力，做好群眾工作、維護和諧穩定的能力，攻堅克難、推動落實的能力。

　　三是發展定位得到新提高。圍繞打造“京冀晉蒙四省市交界地帶教育高地”的發展定位，機關各科室、各單位要立足各自實際，以先進為標桿，瞄準一流查找差距找不足，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標，以更高的標準謀劃發展、推動發展，努力實現教育發展新跨越。

　　四是發展難題得到新破解。把握關鍵，統籌力量，合力攻堅，切實解決影響制約科學發展的'瓶頸問題，努力在城鎮教育、初中教育、校園文化建設等重點領域和關鍵環節取得新成效。

　　五是發展環境得到新優化。圍繞服務創新創業，推動科學發展，營造有利于教育事業快速發展的良好環境，打造廉潔高效的政務環境、和諧向上的校園環境、干事創業的人文環境。

　　六是發展機制得到新完善。不折不扣落實學習實踐活動和干部作風建設年活動中形成的好機制、好做法，根據形勢任務的發展變化，繼續深化完善，不斷創新提升，努力形成推動科學發展的長效機制。

　　提升能力、提升標準、提升效率，是推動全市教育工作實現趕超跨越的重大舉措和重要任務。20xx年要通過開展集中活動，力爭在四個方面取得階段性成果：形成“三提升”的良好導向，完善“三提升”的推進措施，健全有利于“三提升”的體制機制，解決一批制約“三提升”的突出問題，

　　讓干部群眾切實感受到開展活動帶來的新變化和教育事業

　　發展的新成績。

　　四、推進措施

　　（一）深入推進學習型黨組織建設。認真貫徹落實中央《關于推進學習型政黨建設的意見》，深入開展學習型組織、學習型機關、學習型班子創建活動，把學習貫穿始終。

　　一是突出學習重點。在深化科學發展觀理論學習的基礎上，重點學習優化發展環境、加快教育發展所需要的信息技術等新知識以及專業所需的政策、法律，了解和掌握國內國際教育發展的動態和信息，將學習與解決發展中的實際問題聯系起來，切實增強學習的針對性和實用性。動員會后，各級理論學習中心組和基層黨支部要組織黨員干部開展不少于1周時間的集中學習。

　　二是搞活學習方式。全面落實教育系統黨員干部培訓計劃，依托各級培訓基地和業余黨校主陣地加強對各級黨員干部的普遍輪訓，提高培訓層次。各單位要緊緊圍繞教育中心工作，邀請知名專家教授進行專題講座；主動“走出去”，組織黨員干部到先進地區考察學習，開闊視野、增長見識、借鑒經驗。

　　三是樹立學習導向。在領導干部和黨員中深入開展“內學王永利、外學王彥生”活動，在基層黨員干部中深入開展“科技攻關學趙治海、干事創業學郭建仁”活動，通過選樹一批先進典型和學科帶頭人，教育引導廣大黨員干部爭做學習的榜樣、創新的表率、實干的典型、廉潔的模范、服務的標兵。年底前，市委教育工委、市教育局評選表彰一批先進典型。

　　（二）全方位開展“對標定位、創優爭先”行動。圍繞形成良好導向，引導黨員干部深入開展“對標定位、創優爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進年度目標任務落實。

　　明確對標定位的三個層次：各單位要放眼全市、全省、全國，找準發展定位、確立發展目標，增強工作的前瞻性和超前性；各級各類學校要瞄準市內、省內、國內一流水平和先進標準，致力搶先進入全省、全國先進行列；每個崗位、每名干部要瞄準干得最好、干到極致，力爭好中求好、精益求精。

　　把握對標定位的三個環節：

　　一要搞好思想發動。在集中學習、進一步提高思想認識的基礎上，各單位要動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標準、工作效率向一流水平、更高層次看齊。

　　二要開展“三對照”。各單位領導班子和黨員干部要“對照群眾意見查不足、對照最高標準看差距、對照專家和群眾建議找問題”，制定措施，謀劃長遠發展定位和確定階段性目標，形成領導班子和黨員干部的《對標定位報告》。領導班子《對標定位報告》要體現工作現狀、存在問題以及趕超先進的總體思路、工作目標、推進方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。4月15日前，各單位要立足實際，提出至少一項年內突破性重點工作，經領導班子集體審定后，與領導班子《對標定位報告》一并報市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室備案。

　　三要抓好督導落實。各單位活動小組辦公室要建立對標定位臺賬，以各單位《對標定位報告》為依據，抓好督導檢查，促進工作落實。通過全方位開展“對標定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全系統上下的共同追求和一致行動。7月份，市委教育工委、市教育局召開半年總結會議，對“對標定位、創優爭先”進展情況進行分析評價。活動結束時，要按照對標定位的要求，把發展成果、創新成果和規劃成果作為衡量活動成效的標準。

　　（三）積極營造“增效提速、環境優化”氛圍。認真落實年初制定的教育工作計劃，以年度三項重點工作為突破口，提高服務水平、提升工作效率，努力營造有利于全市教育快速發展的一流環境。

　　一是深化機制建設。圍繞深入推進行政審批制度改革，完善和落實崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時辦結制、責任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

　　二是繼續深化“服務窗口亮起來”工程。認真落實市政府《關于加強和規范全市行政服務中心建設的指導意見》，繼續加強行政服務中心建設、進一步促進服務“窗口”亮起來，全面提升信息化水平和服務水平。

　　三是開展集中整治行動。以整治少數學校“亂收費”行為、整治公務人員利用職權“吃拿卡要”行為、“治懶治庸”和整治“鋪張浪費”行為為重點，深入開展自查自糾活動，有關科室組成聯合檢查組，繼續搞好明查暗訪，加大監督檢查力度，狠剎不良風氣。通過集中整治行動，切實提高工作質量和效率，使各級干部保持良好的精神狀態和工作狀態，切實為群眾和師生提供更加優質的服務。

　　（四）統籌推進學習實踐活動整改落實后續工作。把“三提升”活動做為推動學習實踐科學發展觀活動整改提高的重要載體，統籌安排、深入推進。

　　一是進行查漏補缺。利用一個月左右時間，各單位對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議認真開展一次“回頭看”，進一步查找薄弱環節，完善整改措施。4 月底前，要形成自查報告報送市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室。

　　二是開展集中攻堅。把“三提升”活動要解決的突出問題與二、三批學習實踐活動整改落實后續工作緊密結合，開展“百日集中攻堅”。對整改方案作出承諾而目前尚未完成的整改任務和年內擬突破的重點工作，采取掛牌督辦、銷號結辦、跟蹤問效等手段，逐一落實兌現，做到事事有著落、件件有回音。年內擬突破的重點工作要取得階段性成效。

　　三是健全長效機制。圍繞貫徹落實中央學習實踐科學發展觀活動領導小組《關于建立健全學習實踐科學發展觀長效機制的若干意見》，進一步建立完善各項機制制度，形成有利于加快全市教育發展的制度體系。

　　四是強化組織保障。切實加強機關黨組織規范化建設和基層組織建設，不斷強化隊伍建設、健全黨建制度、創新教育載體，為推動“三提升”活動扎實有效開展提供強有力組織保證。

　　五、組織領導

　　一要強化組織領導。各學校、各單位黨組織要把深入推進“三提升”活動作為一項重要任務切實抓緊抓好。市委教育工委、市教育局成立以胡守榮同志為組長的 “三提升”活動領導小組，下設活動辦公室。各單位也要成立相應機構。黨政“一把手”要負總責、親自抓，領導干部要充分發揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

　　二要強化協調指導。各單位“三提升”活動領導小組要制定具體實施方案，及時掌握活動進展情況，總結推廣好的經驗做法，分析解決存在問題，特別是領導干部要結合分工，按照“一抓雙管”制度，深入到聯系點和部門，指導工作，解決問題。要從實際出發，精心設計載體，豐富活動內涵，創新活動形式，確保取得實效。

　　三要強化督導檢查。市委教育工委、市教育局“三提升”活動領導小組要組建督導組，結合重點工作加強對黨員干部履行職責、執行制度、改進作風、提高效能等方面的督導檢查，確保各項工作要求落到實處。要把開展“三提升”活動情況作為各級領導班子和領導干部考核的重要內容，強化結果運用。

　　四要強化宣傳引導。充分發揮校報校刊、廣播、櫥窗和校園網等媒體的作用，及時宣傳市委教育工委、市教育局關于深入推進“三提升”活動的各項部署要求，及時宣傳本單位本部門的好做法好經驗和先進典型。充分發揮新聞監督作用，營造推進“三提升” 活動的強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。

活動實施方案 篇3

　　為了推動我校教學質量的進一步發展，促進教師授課水平的提高，配合明年上級優質課的評選，學校決定開展校級優質課評選活動，具體安排如下：

　　一、參評對象

　　所有任課教師（包括兼課職員）。

　　二、活動安排

　　1、教研室公開課階段9月上旬—10月上旬，各教研室舉行公開課，每位教師必須參與，一人必須講一節公開課，各教研室要安排好每位教師的講課順序，于本周內將名單報教務處，屆時教務處將進行檢查；專業課教師提倡講技能課，一定要有學生動手操作的環節。各教研室在聽課的.基礎上，由全教研室教師推選出參加校級優質課評選的侯選人，并于10月10號前將候選人名單報教務處。各教研室一定要認真組織此項活動，推選出能真正代表本教研室水平的候選人。

　　2、學校評選階段10月中下旬，學校將組成校級優質課評選委員會，對各教研室推薦的候選人逐一聽課，按《課堂教學評分標準》打分，算出總分。進入前三分之二名次的候選人即為校級優質課的獲得者。

　　3、校內公開課階段11月，學校將從校級優質課獲得者中選拔2—3名優秀者，舉行校內公開課，并要進行簡單的說課。全體教師參加聽課。

　　三、評選結果的使用學校將給獲得優質課的教師頒發證書，明年參加上級優質課評選活動的人員從本次獲得校級優質課的教師中推薦。

　　四、活動要求

　　4、所有任課教師均應積極參加本次活動。

　　5、講課時提倡有課件。

　　6、講課內容教師自選，一般應按教學進度安排，不得隨意更改教學進度。

　　五、名額分配各教研室推薦候選人，按下列名額推薦：

　　語文教研室2人數理化教研室4人英語教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實訓教研室1人風電教研室2人、兼課職員3人。

　　各專業教研室必須推薦1人講技能課。

　　名額的分配原則是各教研室任課教師人數的四分之一。

　　兼課職員報名如果超過規定名額，由教務處聽課推出候選人。

　　任何教研室不得隨意要求增加名額，也不得少報，少報一人扣當月教研室考評分。

　　六、評委名單校級優質課評選委員會由下列人員構成：

活動實施方案 篇4

　　為了積極響應市委、市政府在全市范圍內開展的“三項整治”活動號召，按照上級主管部門的具體安排部署，為進一步做好我園內部的整治工作，根據*政事發【20xx】2號文件精神，結合我園工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以全市開展“三項整治”活動為契機，對我園內部環境進行一次徹底的整頓清查，共同解決影響和制約我園健康、和諧發展的各種不利因素，促進我園全面發展，創建一個良好的育人環境，創辦人民滿意的學前教育。

　　二、整治范圍

　　新舊園區的教學樓、辦公樓、廚房、衛生間、戶外活動場地及新舊大門口等。

　　三、組織領導

　　為了加強組織領導，特成立幼兒園“三項整治”活動工作領導小組，負責對全園的整治工作進行指導、督促和檢查。

　　組 長：zz

　　副組長：zz

　　成 員：各科室負責人

　　四、具體整治內容及措施

　　1、小商小販的整治

　　以幼兒園名義向流動小商小販及無證經營的小攤點發放通告，進行宣傳教育，對屢教不改者，將聯合城管、衛生及教育部門出手，采取有力的措施，加大校園周邊環境的整治力度，依法取締，還校園一個良好的周邊環境。

　　2、衛生死角的整治

　　對我園內部的墻角、衛生間、地下室、廚房和教室等存在衛生死角的地方，組織園內力量，各負其責，進行大清理。園領導牽頭，各科室負責人具體負責，成立衛生督查小組，定期檢查全園范圍內的衛生情況，對表現好的科室進行表揚獎勵，表現不積極的科室進行批評，并進行考核排隊，在全園范圍內進行公示。另外，結合我園的實際情況，根據全園現有班級數量，劃分衛生責任區，責任到班級，負責本班級責任區今后的衛生清理，以防出現反彈。

　　3、小廣告的整治

　　對園區內和校門口墻面、公共部位張貼的各種小廣告和亂寫亂花進行徹底清理，同時成立廣告清查小組進行巡查，對于情節嚴重，屢次張貼者，必要時聯合城建、公安等部門，調查摸清非法小廣告的.制作、印發、發布的源頭線索，予以嚴厲的打擊。

　　4、新舊大門口的整治

　　對于新大門口的殘垣斷壁和舊大門口的四周，結合幼兒園的特點，能拆除的拆除，不能拆除的，進行美化，確保安全、有序、美觀。

　　五、環境衛生責任區的劃分

　　各班級內部由所在班級教師負責；

　　各行政后勤辦公室由所在辦公室責任人負責；

　　所有戶外場地、玩具、各教學樓樓道、衛生間、大門周圍、由保健室總負責，直接責任人為各保潔員；

　　廚房由事務室負責。

　　六、保障措施

　　1、確保資金、物資的供應。為確保整治工作的順利開展，我園財務、后勤等室做好充分準備，除園里正常的開支外，積極配合整治活動的開展。

　　2、加大宣傳力度，引起社會共鳴。通過宣傳欄、電子顯示屏、標語條幅、電視臺和教育課等，加大對此次活動的宣傳力度，鼓勵廣大家朋友和社會力量加入到我們的行列，為整治活動的成功開展多一份保障。

　　3、責任到人，獎罰分明。將具體的責任區到人，由各室負責人直接負責，確保我園整治活動的順利開展。對于在“三項整治”活動中，表現優秀的教職工予以獎勵，對于表現差，工作不到位，態度不端正的教職工予以批評教育，情節嚴重的和年終考核掛鉤，并視情節取消當年評先評模資格。

活動實施方案 篇5

　　為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　發動廣大城鄉群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大群眾樹立正確的道德觀、價值觀并積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，為爭創省級文明城市提供有力的'道德和精神支撐。

　　二、活動內容

　　x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

　　x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束后，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。

　　x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。

　　x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。

　　三、具體步驟和時間安排

　　x. 組織推薦階段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦 我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯系人：房青，郵箱：xxxxxxxx@qq.com ，聯系電話：xxxxxxx。

　　x. 專家評議階段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。

　　x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。

　　四、工作要求

　　x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動干部群眾、社區居民、中小學生參與到“我推薦 我評議身邊好人”活動中來。

　　x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事跡核實、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。

　　x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開辟專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。

活動實施方案 篇6

　　設計意圖

　　6月的第三個星期日是一年一度的“父親節”，為了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛，表現自己對爸爸的愛與祝福，我們班也決定進行一次主題活動。可是當節日臨近的時候，我們老師還在構思，這群小寶貝們能通過什么方式或送個什么樣的禮物給爸爸們呢？結果，靈感在我們與孩子的一次對話中萌生了！設計一塊手表送給爸爸們！

　　活動名稱

　　送給爸爸的手表

　　活動目標

　　1、引導幼兒了解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。

　　2、引導幼兒體驗給爸爸設計、制作禮物的快樂及成功感。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什么節日嗎？那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢？請誰來說說？你要送什么給爸爸呢？

　　小結：爸爸為了我們的成長付出了好多好多，而為了表達我們對他的愛與祝福，今天讓我們設計一塊手表送給他吧！

　　二、欣賞各種手表，了解手表的基本構造：

　　1、欣賞課件“各種各樣的手表”：

　　師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創作的靈感吧！

　　2、了解手表的基本構造：

　　師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的？（表面、表帶······）

　　三、教師講解、示范：

　　師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的'認識，那么就可以創作了！首先要設計一面獨特的表面（可以是圓形的、方形的等等），然后就是在表面的兩頭分段設計表帶，并用線描加以裝飾。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導：

　　五、作品展覽、評價：

　　活動延伸：

　　給爸爸送手表

　　活動反思：

　　知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛！即使作品不是盡善盡美的！最后祝各位爸爸父親節快樂！

活動實施方案 篇7

　　一、活動目的

　　通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師 ，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的`陽光。

　　二、活動時間：

　　11月25日的第四周（感恩節）。

　　三、活動地點：

　　學校內。

　　四、活動前期準備

　　1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2．購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環境布置：展板。

　　5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　感恩節活動的開展：

　　班級活動：

　　1、開展"我為家人服務"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的話。

　　2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

　　幼兒園活動：

　　1、幼兒園環境創設，收集感恩箴言。

　　2、和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

　　3、在活動周，每天播放感恩音樂。

　　教師活動：

　　組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

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