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活動實施方案

時間：2023-10-23 09:46:11 活動方案我要投稿

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（精選）活動實施方案5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）活動實施方案5篇

活動實施方案篇1

　　為貫徹人力資源和社會保障部《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動的通知》的精神，為國慶60周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、活動時間

　　20xx年9月10日——20xx年9月30日

　　二、活動主題

　　援助進家，政策到人，幫您就業(yè)。

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

　　（二）幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）社區(qū)勞動保障工作人員開展入戶家訪活動，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對象的情況和困難。

　　（二）對全部未就業(yè)的援助對象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實就業(yè)崗位的`，在活動期間全力幫助實現(xiàn)就業(yè)。

　　（三）對已就業(yè)的援助對象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會保險補貼、崗位補貼為重點，在活動期間切實將扶持政策落實到人。

　　四組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動提供援助服務(wù)的具體措施，營造全社會幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。

　　五、工作要求

　　（一）社區(qū)高度重視本次活動，明確此次活動在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。

　　（二）社區(qū)明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，強化監(jiān)督指導(dǎo)，保證活動時效。要重點做好活動方案的制定和監(jiān)督指導(dǎo)工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪摸查和各項具體援助工作

　　（三）社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動重點，有針對性地對就業(yè)困難人員進行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實處。

活動實施方案篇2

　　為更好的貫徹落實平川區(qū)教育局20xx年工作會議精神，開展好本年度教育局確定的“平川區(qū)中小學(xué)教師雙過關(guān)”年活動，進一步提高中小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)開展課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、宗旨與目標(biāo)

　　堅持以人為本的發(fā)展。念，遵循教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)律，促進中小學(xué)教師全面和諧、積極主動、可持續(xù)發(fā)展，提高教師隊伍。體素質(zhì)，推動現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的教育。

　　促進教師專業(yè)發(fā)展。建立和完善教師校本培訓(xùn)、自主發(fā)展、專業(yè)評價的成才機制，激發(fā)教師養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、愛鉆研、善思考、多實踐、好反思，勤總結(jié)的專業(yè)習(xí)慣，勇于創(chuàng)新，開拓進取。

　　促進教師主動自覺發(fā)展。教學(xué)工作是教師教書育人的主要職責(zé)，要求教師在專業(yè)知識和課堂教學(xué)全面達標(biāo)，將專業(yè)發(fā)展的外在要求逐步變?yōu)樽灾靼l(fā)展的內(nèi)在需要，科學(xué)規(guī)范地造就合格教師隊伍。

　　造就德藝雙馨的名師，發(fā)揮名師對教師成長和學(xué)校發(fā)展的堅強引領(lǐng)作用；打造德能兼并的教師團隊，對現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展形成有效的推動力量。

　　二、參加對象

　　中小學(xué)所有40歲以下的教師都要參加課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動。

　　三、內(nèi)容與要求

　　中小學(xué)教師雙過關(guān)活動，是按照平川區(qū)教育局“教學(xué)管。年”活動要求，根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育及《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的相關(guān)文件精神，要求中小學(xué)教師在3年時間內(nèi)，通過參加校本培訓(xùn)和自主發(fā)展，逐步做到課堂教學(xué)和專業(yè)知識達標(biāo)，并能順利通過教育局組織的兩項業(yè)務(wù)考核。考核的具體要求如下：

　　（一）課堂教學(xué)達標(biāo)

　　課堂教學(xué)指從事學(xué)科教學(xué)、落實教學(xué)計劃、完成教學(xué)任務(wù)的過程，包括“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)語言”、“教學(xué)管。”、“教學(xué)過程”、“教學(xué)評價”等六項內(nèi)容。

　　1、要優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)三維目標(biāo)要明確具體，并以靈活的'形式自然呈現(xiàn)。

　　2、要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，課堂教學(xué)設(shè)計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點突出，轉(zhuǎn)換自然。

　　3、要優(yōu)化課堂教學(xué)語言，課堂教學(xué)要能恰如其分的運用教學(xué)語言進行導(dǎo)入、提問、講授、起伏、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。

　　4、要優(yōu)化課堂教學(xué)管。，課堂教學(xué)要能夠進行科學(xué)的組織、管。和不失時機的調(diào)控，以有效的組織形式開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如。

　　5、要優(yōu)化課堂教學(xué)過程，注意體現(xiàn)課型特點，合。安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、可行的學(xué)習(xí)方法：。方的。和創(chuàng)造性的思維能力。

　　6、要優(yōu)化課堂教學(xué)評價，課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進行簡明扼要的歸納總結(jié)，并恰當(dāng)?shù)倪\用多種評價方法：。方的。針對三維目標(biāo)進行檢測。

　　（二）專業(yè)知識達標(biāo)

　　專業(yè)知識是教師從事教育教學(xué)所具備的基本知識，包括“各學(xué)科教材和相關(guān)知識”、“教學(xué)案例”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“教學(xué)常規(guī)基本知識”等四項內(nèi)容。

　　1、各學(xué)科教材和相關(guān)知識，要求教師要熟悉本學(xué)科教材內(nèi)容，有比較廣博的相關(guān)知識，能居高臨下的駕馭教材。

　　2。、學(xué)案例，要求教師在掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、。解教材、了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，確定合適的教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃，科學(xué)設(shè)計教學(xué)流程和教案（教案要寫明教學(xué)目標(biāo)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)練習(xí)等），準(zhǔn)備相關(guān)教具和實驗。

　　3、課程標(biāo)準(zhǔn)，要求教師熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，清楚課程性質(zhì)與價值、基本。念及設(shè)計思路，掌握課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實施建議，了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容。

　　4、教學(xué)常規(guī)知識，要求教師教學(xué)工作必須遵守的基本規(guī)范，包括“備課與設(shè)計”、課堂教學(xué)、“反思與總結(jié)”、“批改作業(yè)與輔導(dǎo)”、“評價與考核”等五項內(nèi)容。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)與考核

　　為了加強管。，確保“雙過關(guān)”活動卓有成效地開展，成立魏礦學(xué)校“中小學(xué)教師雙過關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)與考核小組，全面負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實和校級達標(biāo)考核。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：教導(dǎo)處、教研室、教研組各負責(zé)人

　　五、保障措施

　　一是加強學(xué)習(xí)，再次認真細致的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)教學(xué)常規(guī)管.辦法》、《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》、《教案評價量表》、《說課評價標(biāo)準(zhǔn)》、《說課稿評價標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)批改評價標(biāo)準(zhǔn)》、《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》等教育教學(xué)規(guī)范性文件，這是教師教育教學(xué)工作的準(zhǔn)則與標(biāo)準(zhǔn)，必須深刻領(lǐng)會，牢記心中。還要認真學(xué)習(xí)《平川區(qū)魏礦學(xué)校崗位責(zé)任及規(guī)章制度》，掌握崗位職責(zé)的所有要求及各項制度的規(guī)范，以便于在教育教學(xué)活動中嚴(yán)格執(zhí)行。本學(xué)年五千字的讀書筆記要按上述內(nèi)容寫。

　　二是堅持我校一貫比較成功的做法，落實好我校“一、三、六、九”教師素質(zhì)工程，抓好青年教師的師徒結(jié)對、互幫互學(xué)工作，具體要求按“師徒接對協(xié)議”有關(guān)內(nèi)容執(zhí)行，每學(xué)期末教研室檢查考核師徒活動情況，結(jié)果在校園數(shù)字平臺通報，并把徒弟“雙過關(guān)”與師傅帶徒的優(yōu)劣結(jié)合起來考評。三是扎扎實實落實好《魏礦學(xué)校教研教改實施辦法》，教研室、教研組要履行好各自職責(zé)，按本辦法的要求做到真正意義上的嚴(yán)、細、實，以此提高教師課堂教學(xué)技能。所有教師的教研工作繼續(xù)按本辦法的有關(guān)條款執(zhí)行，學(xué)校嚴(yán)格考核，形成 “外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵機制。

　　四是上好“四課”，即中小學(xué)教師每周各一人的“公開課”、經(jīng)考核在后五名教師的“匯報課”、組內(nèi)“訓(xùn)練課”、受獎教師的“示范課”，通過以上“四課”的聽、講、說、評、通報，使每位教師天天有收獲，日日有進步。

　　五是落實好教導(dǎo)處的月檢和學(xué)校月抽查制度，抓好常規(guī)管。，落實 “四精四必”（精講、精選、精練、精評；對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評）、“五字”（嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，實抓教學(xué)過程的管。，活抓競爭、激勵機制的建立，細抓各學(xué)科教師的評價，引導(dǎo)班級管。向科學(xué)化、精細化轉(zhuǎn)變，努力做到過程監(jiān)控和終端管。的有機結(jié)合。）和“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考核、認真組織課外活動）的要求。

　　六是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以教師自學(xué)為主，以寒暑假學(xué)習(xí)班、學(xué)校教研組的。體學(xué)習(xí)作為補充。

　　六、達標(biāo)考核

　　（一）專業(yè)知識達標(biāo)過關(guān)

　　按照區(qū)教育局安排，從20xx年起，計劃用3年時間，分層次、分批次隊我區(qū)中小學(xué)教師進行專業(yè)知識考試。考試學(xué)科：小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語；中學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、物。、化學(xué)、政治、歷史、生物、地。和信息技術(shù)，教師必須根據(jù)自己所教學(xué)科及特長任意選一科參加考試。考試形式各學(xué)科均。用筆試形式，英語除筆試外，另加聽力考試。20xx年8月已對20xx年以后參加工作的中師或中專教師進行了考試，其他教師將會在20xx—20xx年考完。我校所有符合條件的教師都要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，迎接專業(yè)知識達標(biāo)過關(guān)考試。考試時間和參加考試人員均聽候教育局安排。

　　（二）課堂教學(xué)達標(biāo)過關(guān)

　　1、校級課堂教學(xué)達標(biāo)考核，在學(xué)校達標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進行。在教師申報的基礎(chǔ)上，根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價表》和《平川區(qū)課堂教學(xué)常規(guī)要求》對申報者實施一次公開課及二次隨堂課考核，公開課應(yīng)達到良好以上等級，隨堂課均應(yīng)達到合格以上等級。

　　2、考核結(jié)果設(shè)“合格”和“不合格”兩種，“不合格”者半年后重新考核。應(yīng)參加教學(xué)達標(biāo)考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認課堂教學(xué)不達標(biāo)的教師，其業(yè)務(wù)考核視為不合格。對于連續(xù)兩次未達標(biāo)的教師，在達標(biāo)之前，不得應(yīng)聘教學(xué)崗位。

　　3、學(xué)校鑒定。學(xué)校對被考核者進行鑒定并作出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料一并存入《教師業(yè)務(wù)檔案》備查。

　　4、校級過關(guān)考核計劃。20xx學(xué)年第二學(xué)期考核全校教師的20%，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期考核全校教師的50%，下學(xué)期考核30%；20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期對不合格者補考核。

　　5、每學(xué)期考核時間定在后半學(xué)期，對考核過關(guān)的教師學(xué)校向教育局提出申請，教育局將審核學(xué)校提出的申請，并結(jié)合教育教學(xué)質(zhì)量檢查和聽課調(diào)研對校級過關(guān)教師考核驗收。

活動實施方案篇3

　　一、活動名稱

　　共青團“三創(chuàng)一辦，青年先行”

　　二、活動主題

　　三創(chuàng)一辦，青年先行

　　三、主承辦單位

　　主辦單位：共青團XX區(qū)委

　　承辦單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團委、區(qū)屬各基層團組織

　　四、活動宗旨

　　以“三創(chuàng)一辦”為重要抓手，發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作載體，深入開展主題為“三創(chuàng)一辦，青年先行” 的共青團“三創(chuàng)一辦”進萬家活動。牢固樹立全區(qū)青少年生態(tài)文明意識，倡導(dǎo)從我做起，從每家每戶做起、從生活的一點一滴做起，愛護衛(wèi)生、參與環(huán)保、崇尚文明，形成“人人參與三創(chuàng)一辦、個個爭當(dāng)文明使者”的濃厚氛圍，為縱深推進我區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和“兩個新城”建設(shè)夯實基礎(chǔ)，為支持推動全區(qū)“三創(chuàng)一辦”工作作出貢獻。

　　五、活動時間

　　20xx年2月—20xx年12月

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）進行通俗易懂的廣告宣傳，提高知曉率。

　　以團支部為載體，以團屬網(wǎng)站、報刊、社區(qū)板報欄等載體，進行全覆蓋宣傳。在團屬網(wǎng)站、社區(qū)板報欄等開辟“三創(chuàng)一辦”專欄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦團組織以社區(qū)、村為單位，至少落實一處固定或移動的宣傳標(biāo)牌和專欄進行宣傳。團區(qū)委負責(zé)與區(qū)移動公司聯(lián)系，充分利用移動信息服務(wù)平臺，向全區(qū)青年編發(fā)“三創(chuàng)一辦”短信等，營造“我知曉、我參與、我創(chuàng)建”的社會氛圍。在我區(qū)迅速形成持續(xù)、集中、高潮迭起的創(chuàng)建氛圍，提高全區(qū)廣大市民，特別是青年人對“三創(chuàng)一辦”的知曉率。區(qū)屬各基層團支部要在支部團員大會上反復(fù)宣傳“三創(chuàng)一辦”，并督促團員青年從自己做起，首先自己不違反有關(guān)規(guī)定，同時，通過自己影響自己的家人和朋友，遵守“三創(chuàng)一辦”有關(guān)規(guī)定。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）

　　（二）開展形式多樣的宣傳教育，提高支持率。

　　結(jié)合3月公民道德宣傳月、愛國主義教育以及“三下鄉(xiāng)”等主題活動，集中開展“三創(chuàng)一辦”宣傳活動。經(jīng)常性入戶開展宣傳教育，讓“三創(chuàng)一辦”工作深入人心，喚起廣大人民群眾的主人翁意識，自覺形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式，以實際行動提高“三創(chuàng)一辦”活動的支持率。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)教育局團組織每月至少在開展一次活動，其他團支部每季度至少開展一次活動。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬有關(guān)基層團支部）

　　（三）開展內(nèi)容豐富的市民活動，提高參與率。

　　1、組織開展和鼓勵群眾自行開展文化活動。充分調(diào)動具有才藝的學(xué)生志愿者組成專門的“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳隊伍，圍繞“三創(chuàng)一辦”編排文藝節(jié)目，進行廣場、社區(qū)、企業(yè)、村寨、校園等巡回演出，豐富群眾文化生活，達到宣傳教育的目的。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）

　　2、大力開展“貴陽綠絲帶·白云在行動”志愿服務(wù)活動。

　　在首次志愿者（重點是青年志愿者）招募活動的'基礎(chǔ)上，適時開組織第二次志愿者（重點是青年志愿者）招募活動，進一步擴大我區(qū)志愿者隊伍。將全區(qū)各團員青年納入青年志愿者隊伍，引導(dǎo)和鼓勵大、專院校和中小學(xué)學(xué)生以及社會各界積極加入青年志愿者隊伍并參與志愿服務(wù)。每名青年志愿者每年要帶頭開展不少于48小時的志愿服務(wù)，區(qū)各級團干部要帶頭開展不少于48小時的志愿服務(wù)（每次全區(qū)團干例會后，由團區(qū)委帶領(lǐng)集體參加2小時以上的志愿服務(wù)。各團支部每月至少組織一次志愿者服務(wù)活動，每名團員青年每月從事志愿者服務(wù)不少于2小時，從小事做起，清除野廣告，撿拾垃圾等，開展活動前請電話通知團區(qū)委，團區(qū)委派人共同參與。），倡導(dǎo)將志愿服務(wù)變?yōu)橐环N自覺行動。區(qū)每個團支部要組建一個以上“三創(chuàng)一辦”青年突擊隊，人員名單聯(lián)系電話于3月10日前報團區(qū)委辦公室。突擊隊要發(fā)揮先鋒作用，帶頭組織開展以交通勸導(dǎo)、城市衛(wèi)生監(jiān)督、綠化美化環(huán)境、關(guān)愛“空巢老人”等為主要內(nèi)容的“貴陽綠絲帶·白云在行動”志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮青年志愿者的服務(wù)功能和教育功能，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨和理念，讓青年志愿者廣泛活躍在農(nóng)村、社區(qū)、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，讓青年志愿者成為我區(qū)“三創(chuàng)一辦”活動開展和“兩個新城”建設(shè)的一支重要力量，讓“文明就在我身邊”成為我區(qū)廣大人民群眾的一種共識。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部、青年文明號單位）

　　3.以評促建，凸顯生態(tài)文明。開展以“生態(tài)文明示范點”為主的創(chuàng)建評選活動，結(jié)合“三創(chuàng)一辦大講堂”，各級團組織通過開設(shè)設(shè)“青年講堂”指導(dǎo)廣大青年干部群眾參與創(chuàng)建工作、推動創(chuàng)建工作。對照《XX市創(chuàng)建生態(tài)文明機關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學(xué)校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)測評指標(biāo)（試行）》，大力開展生態(tài)文明機關(guān)、企（事）業(yè)單位、生態(tài)文明學(xué)校、生態(tài)文明村寨、生態(tài)文明社區(qū)創(chuàng)建活動。20xx年，全區(qū)80%以上學(xué)校達到生態(tài)文明學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生生態(tài)文明知識普及率達100%；50%以上的企業(yè)達到生態(tài)文明示范企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。全區(qū)各級團組織要在同級黨組織的帶領(lǐng)下，通過召開動員會、開辦宣傳欄、組織大討論等形式開展宣傳教育活動，并根據(jù)綠化規(guī)劃，采取行之有效的措施，帶動廣大市民參與布綠、植綠、育綠、護綠，推進城市綠化美化工作。各級團組織要積極尋找載體，以貼近實際、貼近群眾、貼近生活為原則，結(jié)合自身工作實際開展系列受歡迎、效果好的創(chuàng)建活動，大力倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、文明禮儀、環(huán)境保護、誠實守信、尊老愛幼、鄰里和諧。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、區(qū)屬基層團支部）

　　4、開展主題活動，掀起“三創(chuàng)一辦”高潮。

　　開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動。以創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校為載體，開展“三創(chuàng)一辦校園行”主題活動。在全區(qū)中小學(xué)組織開展主題班（隊）會、“小手牽大手”、“爭做文明小市民” 、“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等活動，讓中小學(xué)生知曉“三創(chuàng)一辦”是什么，引導(dǎo)廣大青少年講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、守秩序、尚美德。

　　（責(zé)任單位：團區(qū)委、區(qū)教育局團委）

　　七、活動要求

　　（一）全區(qū)各級團組織要統(tǒng)一思想，強化責(zé)任。“三創(chuàng)一辦”是可持續(xù)發(fā)展的迫切需要，是堅持以人為本、改善民生的必然要求，是推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要手段，是我區(qū)實現(xiàn)“1235”發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)“兩個新城”和創(chuàng)建“國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”的重要抓手，要充分認識開展“三創(chuàng)一辦”的重要性、必要性，增強開展“三創(chuàng)一辦”的緊迫感和責(zé)任感，強化責(zé)任意識、參與意識，不危艱難，積極主動地投入到“三創(chuàng)一辦”活動中來。

　　（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級團組織，要在同級黨組織的指導(dǎo)下，結(jié)合實際，精心謀劃，認真制定詳細的活動方案，做好部署和安排。

　　（三）圍繞主題，形成聲勢。活動要從提高廣大人民群眾（重點是廣大青少年）生態(tài)文明意識和道德素養(yǎng)入手，以“三創(chuàng)一辦”為抓手，創(chuàng)新活動載體，整合社會資源，注重宣傳教育活動貼近群眾、貼近實際、貼近生活，使宣傳工作深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大市民的自覺行動。努力營造“三創(chuàng)一辦”的良好社會氛圍和強大的輿論聲勢。

　　（四）措施得力，注重實效。各級團組織要主動思考、創(chuàng)新載體，要做到形式多樣、內(nèi)容豐富、效果實在，便于操作，特別是要便于廣大青少年參與。切忌走過場，搞形式主義。

活動實施方案篇4

　　為深入貫徹落實上級精神，進一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動。現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

　　2、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達訴求。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。

　　3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機制。推進師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。

　　三、活動原則

　1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進行再認識，再提高，形成新共識。

　　2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐。

　　3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

　　4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。

　　四、活動載體

　　為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。

　　五、方法步驟

　　師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進行。

　　準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。

　　第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）

活動實施方案篇5

　　為了貫徹落實全市教育工作會議精神，深化教研改革，推進“嘗試教育”的引進推廣，加快高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，促進校與校之間的互動交流，梁樹中學(xué)、實驗中學(xué)、第二中學(xué)、第四中學(xué)、田家炳中學(xué)和第九中學(xué)“六校”承辦“聯(lián)片教研，同課異構(gòu)”活動。特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　以構(gòu)建完善“嘗試教學(xué)”課堂教學(xué)模式為核心，以“相互學(xué)習(xí)，相互促進”為宗旨，交流分享，協(xié)同發(fā)展，打造學(xué)校科研新模式。

　　二、活動內(nèi)容及安排

　　“六校”聯(lián)片教研將分兩個階段進行，第一階段將于5月27——29日分別在梁樹、實驗和九中進行，第二階段將于11月25——27日分別在二中、四中和田家炳進行。活動內(nèi)容為“同課異構(gòu)”。

　　第一階段聯(lián)片教研活動安排

　　時間地點學(xué)科、課題具體內(nèi)容節(jié)次出課教師學(xué)校出課班級

　　5月27日梁樹數(shù)學(xué) 18章第二節(jié) 《全等的`判定》第3個定理ASA 一7:30～8:10 z 梁樹初二6班

　　10:40～11:10

　　研討交流

　　10:40～11:10

　　活動總結(jié)表彰

　　三、獎勵辦法