活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目標

　　1. 加深友誼，了解一些交朋友的方法，增強交往能力。

　　2. 初步形成熱愛集體的情感。

　　環境創設

　　班級集體照片。

　　活動過程

　　一、說說我的好朋友

　　開學已經一個月了，我們現在是大班的孩子了，我們從小班到中班已經兩年了，現在小朋友已經越來越喜歡到幼兒園來了。除了我們要學本領之外，還因為我們已經有了自己的朋友，請你們說說你最好的朋友。

　　幼兒自由討論。

　　二、情感激發

　　你們是怎樣交到好朋友的呢，老師先告訴你們我和我最好朋友的故事，然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的。

　　教師總結，原來可以有很多交朋友的`方法。

　　三、為朋友畫像

　　（1） 現在，請你們仔細地看看你的好朋友，他長得有什么特別讓你一眼能夠認出他？

　　（2） 現在你們已經熟悉朋友的長相了，去為你的朋友畫張相吧，我們的墻上有很多照片，還有我們的集體照，你們可以看著畫，也可以看著朋友畫。

　　四、在區角展示

　　猜猜他們是誰？

活動方案 篇2

　　為了優化育人環境，提高學校藝術氛圍，落實上級關于校園文化建設的相關文件要求，將舉行**中學校園文化建設爭先創優活動，特擬訂方案如下：

　　一、領導機構

　　組長：**

　　副組長：**

　　成員：**********

　　辦公室設在校團委，石遠軍負責辦公室工作

　　二、活動時間

　　**年4月1日——4月8日

　　三、活動內容

　　1、各教研組根據自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關活動場所進行合理規劃設計，使之達到學校關于校園文化建設規劃的相關要求。各組的規劃自行設計，學校不做統一要求，資金先由學校發放的.教研經費墊付，以后按布置的實際資金持發票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內。

　　2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設領導小組參與評獎，作品一經采用，即發給收藏證書。

　　四、活動要求

　　1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。

　　2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。

　　3、爭優創先活動應做到人人參與，各負其責。

　　五、評獎辦法

　　1、校園文化建設領導小組將在4月8日對各組對參與的教研組爭先創優活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。

　　2、校園文化建設領導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。

　　3、教師作品不評獎，材料由學校購買。

　　共青團**中學委員會

　　**年4月1日

活動方案 篇3

　　設計意圖：

　　幼兒的天性喜歡奔跑，本活動，通過跑，培養幼兒的反應能力，加強幼兒中樞神經系統的支配活動以及心臟，血液循環，呼吸系統的活動，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善，可達到增強體質的目的.。

　　目標：

　　1練習聽信號向指定方向跑

　　2培養幼兒的反應能力

　　準備：

　　1椅子皮球臉盆水桶等

　　2大型器械（滑梯跳跳床等）

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、幼兒分成三組，排成橫隊

　　2、排好隊，站在場地一端

　　二、基本部分

　　1、開始游戲

　　規則：教師念：“小孩小孩真愛玩，摸摸什么跑回來。”說完來字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。

　　2、幼兒站好隊，分成三組

活動方案 篇4

　　【背景】

　　為加強和提升企業人力資源管理效率，促進新員工適應環境，培養新員工從業能力和愛崗敬業精神，在盡可能兼顧到員工自我成長意愿的同時保住人才、用好人才，特設計本方案。

　　【具體實施】

　　本方案將新員工入職管理的周期定為兩年，具體分為兩周期、三個月期、半年期、一年期、兩年期五個階段，起始時間從員工報到之日起。

　　一、兩周期

　　在這個階段，主要為新員工提供入職培訓和教育。培訓目標是為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣；讓新員工了解公司所能提供給他們的工作崗位相關情況及公司對他們的期望；讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化；減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司；讓新員工感受到公司對他的歡迎，體會到歸宿感。

　　新員工報到一周內，人事部門負責組織實施下列培訓：公司概況、企業文化、規章制度、安全及治安防火、職場禮儀規范。在人事部門培訓結束后，新員工派遣到各工作崗位，同時由各單位（部門）負責人或指定人員對其進行以下培訓：崗位職責、部門工作流程、部門概況。并且在培訓結束后，根據新員工將從事的業務，部門負責人須為其指派一名經驗豐富的指導者，以從工作方法和生活上加以指導和監督。最后填寫“新員工部門崗位培訓表”上交人事部。

　　二、三個月期（試用期屆滿）

　　這個階段是職業導入期，主要是為了掌握新員工是否適應工作崗位。試用期屆滿，部門負責人要和新員工進行正式面談，形成談話記錄，連同是否留用意見交人事部門。新員工要提交有本人試用期小結的“員工轉正審批表”。同時人事部門以調查問卷的形式了解新員工在試用期的工作情況。通過對以上三種資料進行分析，決定新員工的去留或調整及相關工作的協調改進。此階段結束后，要求新員工做周工作記錄。內容涵蓋本周工作任務完成情況和希望得到指導的問題點，在每周五下午三點之前將“新員工工作記錄表”交部門負責人。同時部門負責人應認真批示，給予鼓勵與指導性建議，給出具體的明確期望。

　　三、半年期

　　此時已屆年終，部門負責人組織新員工參加年度績效考評，將新員工的'工作情況與其他員工進行比較，并根據績效考核結果制作“新員工績效改進計劃”反饋給新員工并交人事部門備案。同時人事部門組織新員工座談會，了解他們的想法和具體要求，并從中吸收和采納合理化建議，在制定新一年人力資源工作計劃時給“績效改進計劃” 提供盡可能的支持。

　　四、一年期

　　工作滿一年后，新員工此時對公司運作流程、定位、與同類企業相比較的優勢與劣勢、發展前景有了較完整的了解；對自己所從事的業務也能夠獨立的完成，同時也有了自我成長的明確意愿。此時，人事部門通過部門責任者向員工下發“新員工自我申告書”。新員工在該申告書中主要表達三個方面的內容：自己現任業務內容、自我職業生涯設計、具體的申告內容。人事部門在收到此申告書后將結果整理作為公司中長期人才儲備、內部調配資料使用，盡可能滿足與協調好申告人的意愿。

　　五、兩年期

　　此時新員工各方面的能力得到了很大的提高，對工作、人生有了更加成熟的想法，能夠獨立完成工作中比較重大且較難的業務。同時也有了從事更艱巨任務的要求。此時的人事部門主要的任務是充分利用企業信息資源平臺，在適當的環境和正確引導的前提下組織企業發展論壇,引導新員工參與企業發展的研討，促進企業文化健康發展；開展各專業的崗位技能競賽，檢驗新員工的工作技能。而該員工部門負責人更應從具體工作安排上考慮到其要求工作量的增加與工作任務的難度加大的特點，適當靈活的加以變化。

　　【總結】

　　企業的發展離不開優秀人才。但如何將新進職場的大學生變為人才甚至是公司的“人財”，人事部門的作用固然重要，但各部門責任者的支持與有效的管理引導才是最終的出路。

活動方案 篇5

　　活動名稱：

　　社團微信大賽

　　主辦單位：

　　蘇州大學團委

　　一、參賽辦法

　　1、參賽對象

　　蘇州大學所有在校注冊社團

　　2、參賽數量

　　以社團為單位，每個社團限報1篇微信作品，每部作品可配1名指導老師，由各單位及院（部）統一報送。

　　二、微信作品要求

　　1、主題

　　抗戰勝利70周年、教師節、國慶節、中秋節、蘇大精神、我們心中的蘇大、我和社團的故事、大學軍訓、新媒體下的大學生活、愛蘇大，參賽社團可擇取上述任一主題，自擬題目創作微信，或自選其它主題創作微信。

　　2、內容要求

　　作品須為原創作品，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。以傳承和弘揚社會主義核心價值觀為導向，激發大學生網絡創作熱情，融合新理念，運用新技術，創作貼近師生思想、學習、工作和生活的有吸引力、有感染力的優秀微信作品。

　　申報人負責提交作品的版權和著作權的真實性，主辦方與承辦方擁有對參賽作品進行宣傳推廣、發布的權利。

　　3、格式要求

　　微信作品以圖文形式為主，可以適當添加視頻或動畫。字數要求至少500字，配圖至少5張，且生動清晰。參賽作品須提交圖文編排好的word版本，并提供用微信編輯器編輯后的預覽鏈接。

　　三、報送要求

　　各單位及院（部）請將參賽的微信作品匯總表、參賽作品報名表及微信作品于20xx年9月25日之前發送到 郵箱，逾期不予受理。郵件請以院部名稱+社團微信大賽命名發送。參賽作品經初步審核后，會在適當的`時間通知社團負責人將其編輯到“蘇州大學”微信后臺，以待發布和評比。參賽者請關注“蘇州大學”官方微信。

　　四、活動流程

　　1、微信作品推送展示

　　主辦單位經審核后于9月28日－10月15日期間將參賽的微信作品在蘇州大學微信公眾平臺上進行推送和展示。

　　2、評審

　　大賽設立評審委員會，評審委員會主要結合閱讀量和點贊量等參考指標綜合評選出各類獎項，10月下旬公布結果。

　　五、獎項設置

　　以微信大賽參賽作品總數的5％、15％和30％的比例確定一等獎、二等獎和三等獎名額，給予獎勵并頒發證書。

　　六、聯系人及聯系方式

　　聯系人：xx

　　聯系電話：

　　聯系郵箱：

　　黨委宣傳部

活動方案 篇6

　　為了進一步激發教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，結合幼教中心第三屆“閱讀節”， 圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題，特制定我園的第一屆讀書節活動實施方案。

　　一、活動目的

　　1.在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

　　2.在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

　　3.在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的'氛圍，積極建構學習型組織。實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

　　4.通過活動，構建書香校園文化。

　　二、活動主題

　　閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應用

　　三、活動時間

　　9月～10月

　　四、活動口號

　　與知識為友，與書本為友

　　五、參加人員

　　新城全體教師與幼兒

　　六、讀書內容

　　讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

　　1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

　　2.教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

　　3.專業書。學前教育不斷向前發展著，作為一名教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　4.現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　5.學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　七、具體安排

　　八、活動要求

　　1.做好宣傳工作，提高對本次讀書活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　2. 認真及時收集整理讀書活動中的各種資料(可以照片花絮或簡訊形式)負責人及時撰寫活動報道，并將報道鏈接至中心網站“讀書活動”欄目

　　3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導讀，布置精彩分享區，布置一次讀書明星。

　　5. 認真做好書籍管理和借閱工作

　　九、保障措施

　　1.組織機構保障，成立學校讀書活動領導小組，從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

　　組長：朱琴紅 尹 強 負責全面統籌工作，負責閱讀節活動策劃

　　副組長：顧喜婷 胡瓊 負責教研組閱讀節各項活動的組織、開展、落實

　　組員：全體教師 負責配合完成園部的讀書活動

　　2.管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。

　　3.評價機制保障。每月推薦“讀書明星”

　　4.資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。

活動方案 篇7

　　為積極配合學校做好創建全國文明城市工作，經研究，決定組織全校師生進行創建文明校園志愿活動。具體事項通知如下：

　　一、活動時間：

　　10月17日下午13:0015:30。

　　二、活動場所：

　　各教室、實訓（實驗）室及相關教學場所

　　三、參加人員：

　　學生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。

　　四、活動主要內容

　　1.擦拭門窗、講臺、多媒體操控臺、電風扇；

　　2.清除桌椅、黑板上的污跡；整理、擺齊桌椅；

　　3.擦拭教室走廊墻面裝飾畫；更新創建文明城市專題板報；

　　4.實訓室物品擺放、清理；儀器設備整理；

　　5.檢查各實訓室插座、電線、網線；

　　6.實訓室通道及樓道門口是否通暢；

　　五、具體要求

　　（1）教室

　　1.桌椅無灰塵、無污跡，擺放整齊。

　　2.地面、講臺、多媒體操控臺、踏板等打掃干凈，保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺的口香糖等物清理干凈。

　　3.對課桌內的紙屑及雜物清理干凈，不存放書籍、資料等占用課桌，保持課桌內外的潔凈。

　　4.教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。

　　5.黑板擦拭干凈，表面污跡清理干凈。

　　6.教室內清掃工具擺放要規整，統一放于教室后門后面。

　　7.墻面清潔無塵，無蜘蛛網。

　　（2）實訓（實驗）室

　　1.實訓（實驗）室內無廢棄物品（如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等），無關物品等。

　　2.實訓(實驗)室內物品擺放有序，衛生狀況良好，桌凳、儀器設備、講臺、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵；白板或黑板課后擦干凈；清理室內死角衛生，如門后、電腦主機上或儀器設備下面等，室內無漏水、漏氣、漏油現象。有水池實訓（實驗）室需要清理干凈水池，無污物、瓷磚潔白。

　　3.地面拖掃干凈、清除室內的臟污、清除作業區域的物料垃圾，保持光亮、清潔、無塵。

　　4.無電源插座未固定、插座插頭破損現象無插頭插座不匹配或私自改裝的`現象；無亂拉亂接電線現象；線路凌亂，需要理順，綁扎。

　　5.各種制度、安全操作規程、社會主義核心價值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢，要加固。實訓(實驗)室內外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。

　　6.實訓(實驗)室內無吸煙現象。

　　7.人離開應切斷電源、關門，不存在門開著而無人的現象。

　　8.實訓(實驗)室通道無堆放儀器、物品現象，樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。

　　六、活動人員安排

　　按照誰使用，誰負責的原則，請各教學單位根據具體負責的教室和實訓（實驗）室及教學場所填寫附件1表格于10月16日報教務處備案。

活動方案 篇8

　　20xx年“3.24世界防治結核病日”活動方案

　　為動員社會力量參與結核病防治工作，擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識，在20xx年“3.24世界防治結核病日”來臨之際，xx區疾病預防控制中心現面向全區公開征集結核病防治相關作品。具體內容如下：

　　一、活動意義：擴大結核病防治知識傳播范圍，普及結核病防治核心信息，提高群眾自我防病意識。

　　二、活動主題：控制結核 人人有責

　　三、征集時間：20xx年3月20日-20xx年4月10日

　　四、參與對象：全區范圍內各高校、xx區全體群眾

　　五、活動內容

　　（一）作品內容：能夠緊扣結核病宣傳主題，突出結核病防治核心信息。文字表述語句通順、條理清晰、表達生動；圖像作品要求畫面清晰，故事完整。投稿作品必須為原創作品，嚴禁抄襲或盜用他人作品。

　　（二）作品形式：以動漫、小品劇本、微小說、微電影為主。

　　（三）投稿要求：參與者須在征集時間截止前將相關電子版或紙質版作品投稿至xx區疾病預防控制中心，郵寄或者郵件的方式均可。

　　（四）參賽作品必須提供真實姓名、學校（單位）名稱、通訊地址、聯系電話等信息，便于聯系。

　　（五）獲獎作品的著作權（除署名權外）歸主辦單位所有。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于公開展示、刊登、錄播、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。任何第三方未經允許不得擅自轉載或用于商業目的。

　　（六）參賽作品涉及的`肖像權、名譽權、著作權等引發的法律后果及責任均應由參賽者本人承擔，主辦方將有權向參賽者追償，不承擔由此引發的一切法律后果。

　　六、評選及獎勵：由xx區疾控中心組織相關專業人員組成評選小組，對參賽作品進行評選打分，根據分數從高到低依次進行排序評獎：評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎10名。

　　七、備注

【活動方案】相關文章：

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

活動方案11-22

活動方案11-22

活動方案11-22

活動方案11-22

活動方案11-22

活動方案11-22

活動方案11-20

活動方案11-20