開放日活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的開放日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開放日活動方案1

　　一、指導思想：

　　課堂教學是全面實施素質教育的主要渠道。為進一步回應百姓關切，擴大教育開放程度，形成家校攜手、共同育人的良好氛圍，努力辦出更加公平優質的教育。根據市區文件精神，結合我校以往歷次家長開放日的活動經驗和內容，決定在20xx年xx月xx日——xx月xx日開展課堂教學開放月活動。

　　二、活動主題

　　“關注課堂，減負提質”。旨在通過課堂教學開放月活動，促進全體教師更加關注課堂，全面實施有效教學，全面提高課堂教學質量；

　　三、活動意義

　　通過家長和社會各界人士進課堂聽課體驗，暢通家校溝通渠道，使家長更好地了解教育、理解教育、參與教育并監督教育，形成全社會關心支持教育、齊心協力培育學生的教育發展新生態。

　　四、開放對象：

　　所有在校學生家長及教育行風監督員、中海管理人員等關心我校教育的相關社會人士。

　　五、活動安排

　　為確保本次教學開放月活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

　　宣傳準備階段（xx月xx日——xx月xx日）

　　（一）宣傳發動。

　　分別組織召開領導班子和教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。

　　（二）準備階段分工。

　　教導處：通過學校平臺發布實施方案，印制《反饋意見表》，安排好具體的開放活動，抓常規教學工作的落實。

　　德育處：協助教導處組織好本次活動，并負責對應邀入校人員進行身份確認。保證整個活動順利圓滿結束。

　　外宣組：作好學校公共平臺管理、網絡調試協調及宣傳報道等工作。

　　年組長：安排好本年級的具體工作并組織實施，備課、上課、教研活動及學生活動。負責接待家長，召集家長會并整理家長的反饋意見。

　　各班主任：積極動員、組織家長參加本次活動。做好上課、參加教研、學生活動展示等。

　　組織實施階段（xx月xx日——xx月xx日）

　　（一）敞開心扉，真誠溝通——開放家長參與渠道

　　1、班級分別進行家長約談活動。

　　結合班級學生的具體情況，選擇相關學生進行有針對性的約談活動。其中包括學校約談、班主任約談、心理教師約談等。

　　2、學校繼續實行隨機抽取學生家長座談活動。

　　沿襲上學期每班選取兩名（按學號順序）學生家長，與校領導班子進行座談。

　　可以提建議，提意見，談感受，暢所欲言，各抒己見。

　　3、學校舉辦社會各界座談活動。

　　因為我校校舍是中海地產承建。活動期間，將邀請中海地產管理團隊和中海社區內關心教育的社會人士親臨我校與校領導深入座談。從而傾聽來自社會各個層面的聲音，獲取更多信息的同時，也借此增進彼此交流，擴大學校影響，促進學校更好的發展。

　　4、繼續開展家長進食堂活動。

　　家長進食堂是我校一直以來堅持的全學期開放內容，為進一步完善此項活動，本學期每天家長完成進食堂活動之后，寫下自己的`真實感受。學校每周整理，不斷改進和完善食堂管理。

　　（二）敞開課堂，真心體驗——開放課堂教學

　　1、活動期間，家委會將組織各班家長自愿參與“和樂”校本課程即葵花節的前期工作——松土與播種。孩子們和家長共同參與，體驗春天的美好，體驗生命的成長。

　　2、活動期間，學校體育館、美術教室、書法教室、圖書室、音樂教室等全部開放，邀請并組織各班家長參與“和趣”校本課程即學校興趣組活動。屆時家長將和孩子們一起活動，感受授課教師的專業，體會孩子學習的多元和個性的成長。

　　3、活動期間，學校各年級各學科課堂教學全面開放，邀請全體家長隨機隨堂聽課。課堂上增加參與環節，讓家長深入課堂，和孩子共同學習，感受課堂氛圍，感受教師工作的辛苦，體驗孩子學習上的成長。

　　4、活動期間，學校大課間活動面向全體家長開放，邀請家長參與“和體”校本課程，和孩子們共同學習學校自編的拉伸操。并適時開展家長和孩子一起比賽跳繩的活動。落實本月體育訓練重點的同時讓家長充分感受到鍛煉的快樂和體能的增長。

　　5、活動期間，學校按慣例召開每學期一次的大隊會，屆時會邀請全體一年級家長參加大隊會，組織親子活動，使家長見證孩子入隊的光榮時刻，重溫美好的童年時光，感受心靈的成長。

　　（四）敞開管理，真實關注——開放教學管理信息及資料

　　1、活動期間，通過學校微信公眾號全面開展曬學校日常管理，曬課表、曬作息時間表、曬教師教案、曬作業批改、曬教學成果等活動。

　　2、活動期間，通過網絡直播形式，全面展示全校每個年級、每個學科的校本教研活動（年組集體備課、教師微課、師生共讀等），充分展示學校教研情況。

　　3、活動期間，學校將結合教學工作計劃中的學生活動的開展適時邀請家長參與到學生的各項比賽和展示活動中，讓家長在參與活動的同時，感受到老師的付出，孩子的優秀。

　　總結反思階段（xx月xx日——xx月xx日）

　　（一）活動結束后，各年級組、各班要統計家長參與情況、整理《開放月活動意見反饋表》，寫出活動小結上交教導處。（二）全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、教學反思等撰寫一則學習心得。（三）學校召開全校活動總結會，結合家長及社會各界人士對學校課堂教學及規范辦學等方面的意見和建議，深入反思。總結成功，查找不足，使家長開放月活動真正實現家校密切攜手，共同關心教育，共同促進學校發展的良好初衷。

　　溫馨提示：

　　1、因為開放月活動較多，為保證學校教學活動正常進行，各項活動可能會交叉進行，屆時我們會結合具體活動向家長發出邀請函，請家長憑邀請函進入學校及相應班級和場館。

　　2、活動最后一天是xx月xx日，請家長結束活動后，登入沈陽市教育網絡平臺對學校的家長開放月的系列活動做出評價和反饋。

開放日活動方案2

　　一、指導思想：

　　全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

　　二、活動目的：

　　1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

　　2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

　　3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。

　　三、活動主題：

　　構建智慧課堂，培育核心素養。

　　智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

　　*****年9月公布的`“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

　　四、活動范圍：

　　所有年級、所有學科、班會。

　　五、活動時間：

　　xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。

　　六、推薦課安排：

　　七、推薦課要求：

　　1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

　　2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

　　3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

　　4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課

開放日活動方案3

　　一、活動目標

　　1、通過兒童半天活動的展示，家長可以了解孩子在幼兒園的情況，關注同齡兒童的發展。

　　2、幫助和引導家長積極參與幼兒教育，提高教育觀念。

　　3、密切幼兒園與家庭的關系，使家長對幼兒園工作給予更高的信任和肯定。

　　二、活動時間

　　20xx年1月

　　三、開放內容

　　7：30—8：00上午接待和區域活動

　　8：00～8：10入廁

　　8：10—8：30早餐

　　8：30～8：40餐后處理

　　8：40～9：30間操活動

　　9：30～9：40入廁

　　9：40—10：10教育活動

　　10：10～10：20入廁

　　10：20—10：40游戲

　　10：40—10：50餐前準備

　　10：50—11：30午餐

　　11：睡覺前30—11：50

　　11：50～13：30午睡

　　四、注意事項

　　（一）準備階段

　　1、根據幼兒園總體規劃，詳細設計班級半天活動計劃。在新年到來之際，為了讓幼兒感受迎接新年的愉悅，也為了讓家長更好地了解孩子各方面的表現，同時了解幼兒園的半日生活和教學模式，促進家園之間積極、互動關系的形成，增進親子之間平等、融洽的關系，我們開展家長本日開放活動。

　　2、創設與本次活動相適宜的班級環境。五彩繽紛的拉花、紅紅火火的幼兒自制燈籠，這一切需要老師和孩子們共同參與制作的，整個班級都要到處洋溢著新年的氣氛。

　　3、向家長發放活動的通知單，請家長做好工作上的時間調整。

　　4每一個環節都必須分工明確，責任到人，有效整合分工協作，確保工作不出現漏洞和漏洞。

　　（二）活動中注意事項

　　1、考慮兒童活動的地點和方向，以便于家長參與或觀察。

　　2、教育活動之前，執教教師要向家長介紹本節活動的設計意圖及目標，使家長能進一步了解“課改”對幼兒發展的要求。

　　3、每各班級都應該在活動當天簽到并記錄家長的'反饋。

　　4、具體活動安排見附表，各班按課表安排班級劃分表。　　

　　5、在整個活動中，丁淑娟主要負責組織孩子，姚艷妮負責拍照，王菲負責班級衛生和家長組織。最后，發放家長滿意度問卷，供家長認真填寫。

　　6、在教學活動開始時，教師要做一個簡短的儀式來歡迎家長的到來，并讓孩子對家長說歡迎的話。并且說一下活動中家長應注意的事項。如：

　　1、將手機設置為振動或靜音，以防影響兒童的活動。

　　2、在活動中需要家長參與的時候，請家長踴躍參與。給孩子起個帶頭作用。

　　3、將新學年家長需要做的一些工作給家長講解一下，希望家長配合教師，做好家園溝通工作。

開放日活動方案4

　　全面實施素質教育，培養新時代高素質人才，靠學校單方面教育是不夠的，還需要社會各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。為此，根據上級指示精神，我們決定開辦“家長開放日活動”，把學校教育和家庭教育以及社會教育結合起來，具體實施方案如下：

　　一、工作要點：

　　1、定時間、定內容，對家長進行家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

　　2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　3傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

　　4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　二、工作措施

　　1、成立了家長開放日活動委員會。

　　由劉振伶校長任主任，四村干部任副主任。并以現行的班級為學習班，各班級的現行班主任老師為輔導員，由學生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導員和班長共同負責各班的教學活動。

　　2、成立家長開放日活動講師團。

　　由錢連海主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨干教師及部分家長為成員，負責全校的家長開放日講課工作。

　　3、制訂規范的.家長開放日活動管理制度。

　　為了使家長開放日工作能規范化、正常化、制度化，我們制定了一些基本要求：如每次上課由年級主管主任負責安排、檢查，要求精心準備，認真上課，及時反饋信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的家教工作經驗，二是有關的法律法規。

　　4、明確教學要求，規范教學行為。

　　根據課程計劃，教學進度，每學期要集中上1-2次課，每次1小時，其余時間為家長自學。上課前點名，缺席者說明原因，事后補課，使家長開放日活動做到定時間、定地點、定內容、定講師、定學員、定要求。要求有有備課教案，有信息反饋，有專人檢查，建立家教工作檔案。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　5、精心挑選“家長開放日活動”的上課教師。

　　學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用。

　　6、保證“家長開放日活動”的家長參與率。

　　每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，家長開放日時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　三、組織機構安排

　　1、家長開放日活動組織機構：

　　主任：劉振伶（校長）

　　副主任：張德義（臺張莊大隊書記）、孫敏（趙莊大隊書記）、劉振龍（臺王莊大隊書記）、高英（朱莊大隊書記），張建禮（臺張莊大隊村長），婁秀峰（臺王莊大隊村長）、孫茹（趙莊大隊村長）、孫金堂（朱莊大隊村長）。

　　2、家長開放日活動講師團

　　主任：錢連海（教導主任）。

　　副主任：張會賢（幼兒園園長）。

　　成員：劉曉霞（大隊輔導員）、張艷卉（骨干教師）、徐振東（骨干教師）。王淑芬（幼兒園骨干教師）、

　　家長代表：臺張莊：王福元、張秀蓮。

　　臺王莊：丁文嶺、李宇春。

　　趙莊：李玉敏、蘇振紅。

　　朱莊：王亞川。

　　四、開放日活動時間

　　我校輻射村莊大都是種菜區域，農活較忙，集中授課時間盡量選在農閑時節，參加人主要是孩子父母和與孩子有監護責任的其他人。

　　五、活動安排

　　九月份：

　　1、制定家長開放日活動實施方案；

開放日活動方案5

　　一、指導思想

　　全面實施素質教育，以“家校攜手 共促和諧”為主題，主動展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的.橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任

　　三、總體要求：

　　開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　開放時間：20xx年4月23日上午

　　開放年級：二年級

　　開放內容：深入課堂聽課，參觀食堂、參與學校評價及管理。

　　四、具體分工：

　　（一）教導處：

　　1、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。

　　2、檢查、落實、督導各項活動情況。

　　（二）德育處：

　　1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。

　　2、制定“家長開放日活動”邀請函。

　　3、制定家長開放日調查問卷。

　　4、電子屏幕字樣：“家校攜手 共促和諧”---Xx小學20xx年家長開放日活動。

　　5、組織做好教學樓內（廁所、走廊、各班級、各處室、活動室）外（西門、室外廁所、操場）衛生保潔工作，室外廁所每節課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛生。

　　（三）總務處：

　　1、組織做好參與家長人數的統計并準備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）

　　2、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車），一個門衛，一個老師。

　　（四）班主任及相關老師工作：

　　1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統計好參與家長的人數，并報于總務處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。

　　2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

　　3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。

　　4、全體班主任老師整理好教室衛生，組織好學生紀律，尤其是大課間時間，二年級家長要至操場參與活動。

　　5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛生，關好門窗。

　　6、鞠洪艷老師負責照相。

　　（五）活動當天的程序安排：

　　1、7：50---8：00入校時間孫、盛、門衛在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回，回收調查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。

　　2、二年級7：40進教學樓，9：30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結束后把家長領回教室。

　　3、中午，正副主任帶學生去食堂吃飯。

開放日活動方案6

　　活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　活動時間：

　　20xx年10月30日上午（8：00—11：00）

　　活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　8：00—8：40晨間戶外活動

　　活動內容：拍皮球賽

　　活動目標：培養幼兒的.拍球能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　活動規則：老師當裁判，家長計數，引導孩子在一分鐘里堅持拍球，掉球后撿好球繼續接著拍，家長累計起來數字告訴老師。

　　周三值日生家長先陪孩子值日完再下樓參加拍球比賽。

　　（由于上課在三樓音體室，因此班級沒有給家長們配椅子，請家長們在孩子回班點名時，可以站在孩子座位后面。孩子集中下樓做操前，先到操場站好有利地形，方便觀看孩子做操。

　　9：00--9：15早操活動

　　活動內容：器械操、歌表演、武術、游戲。

　　活動規則：家長站在指定觀察地點觀看孩子做操。

　　9：20吃點心

　　活動規則：家長可以看孩子盥洗行為，以及吃點心是否保持安靜。

　　（由于我們班上韻律課，需要很大場地，所以集中活動在三樓上課。需要大家等孩子吃完點心后幫助孩子把椅子搬樓上上課用。）

　　9：40---10：30集中活動

　　活動內容：快樂跳跳跳（韻律）老鷹來了（體游）

　　家長們觀看孩子上課，請手機靜音，不要大聲交談，以免影響孩子上課。

　　10：30——11：00家長會

　　和家長交流，安排近期需要配合的工作。

開放日活動方案7

　　隨著城市化進程的加速，現代人們的居住方式也逐漸發生了變化。高樓大廈中的業主們可能連鄰居的長相都不認得，這在一定程度上影響了樓宇社區的.歸屬感和生活質量。為了加強鄰里關系，增強社區凝聚力，促進居民之間的交流，現在很多小區都會組織開放日活動，讓業主們更了解自己居住的小區，同時也為小區創造更好的氛圍。

　　一、主題

　　業主開放日活動方案

　　二、目的

　　1. 增強鄰里之間的互動和交流，增加歸屬感；

　　2. 讓業主了解小區管理方的運營和服務；

　　3. 打造良好的小區氛圍，提高生活質量和居住滿意度；

　　4. 宣傳小區品牌和形象，提高小區知名度。

　　三、時間和地點

　　1. 時間：為了方便業主們的參與和利用公共假期，可以選擇周末或節假日，具體時間會根據小區情況具體確定；

　　2. 地點：在小區內集合，活動范圍涵蓋小區公共區域。

　　四、活動內容

　　1. 小區簡介：介紹小區的概況，包括地址、規模、管理方、配套設施等；

　　2. 游戲活動：根據業主的年齡和興趣愛好，安排豐富多彩的室內和戶外游戲，增強業主之間的交流和互動；

　　3. 展覽展示：展示小區建設和管理的歷程和成果，包括小區綠化、環境衛生、物業管理等方面；

　　4. 互動咨詢：設置業主咨詢臺，業主可以就小區管理和服務問題提出疑問和建議，也可以了解最新的小區管理政策；

　　5. 物業服務：為業主提供物業服務，包括設立物業服務信息臺，提供報修電話等；

　　6. 社區文化：合理利用小區文化墻和公共場所，組織小區文藝表演、小品、才藝比賽等，展示小區文化氛圍；

　　7. 小區環保：課堂講座及小區環保實踐活動，強化小區居民對環保問題的意識和責任感。

　　五、活動保障

　　1. 財務支持：小區物業可以將部分資金用于開放日活動；

　　2. 宣傳支持：小區物業需要在社區內及互聯網上宣傳和推廣活動；

　　3. 人員支持：需要派出適量的人員參與和組織活動；

　　4. 物資支持：需要準備游戲器材、道具、禮品等。

　　六、建議

　　1. 結合當地文化、傳統習俗和業主特點，制定具體方案；

　　2. 組織活動之前，要進行充分的周知，發放通知、海報等；

　　3. 活動期間，關注保障和細節，如安全、清潔等問題；

　　4. 吸納業主、物業、居委會等力量共同參與，營造融洽的社區氛圍。

開放日活動方案8

　　活動流程：

　　1、來園準備（7：30——8：30）

　　（1）幼兒報到，家長簽到

　　（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況

　　（3）幼兒進行桌面游戲

　　2、晨間活動（8：40——9：00）

　　（1）晨間游戲：切蘿卜

　　玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿卜，一名幼兒在圈內扮切蘿卜人，邊念兒歌“切、切、切蘿卜，大大的蘿卜哪里來，農民伯伯種出來，我把蘿卜切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒松手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續做切蘿卜人，后跑回的幼兒繼續拉手。游戲繼續進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內游戲）

　　（2）晨間律動：小班早操

　　3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）

　　活動目標：

　　（1）嘗試在游戲情境中初步學會兒歌，并樂于用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。

　　（2）愿意與大家一起念兒歌、游戲，體驗集體活動的樂趣。

　　4、游戲活動。（9：40——10：00）

　　《看誰投的'準》：幼兒和家長配合的玩游戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數最多為勝利者。

　　5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發言稿。

　　6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點

　　7、自由交流時間。

開放日活動方案9

　　活動目標：

　　1、通過不同的游戲形式讓幼兒復習本學期所學的古詩、成語和字。

　　2、鍛煉幼兒的表達能力和表現力。

　　3、激發幼兒學習的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

　　2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個，球一個

　　活動過程：

　　一、導入活動（以一個故事的形式進入復習活動）

　　1、教師講述故事，引起幼兒的'學習興趣。

　　2、從故事中引出小動物。

　　二、活動基礎部分

　　1、游戲一：小貓釣魚

　　（1）、請出小動物和幼兒介紹他們。

　　（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。

　　復習內容：10個漢字

　　2、游戲二：螞蟻搬餅干

　　（1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。

　　（2）、教師講解游戲規則及示范游戲玩法。

　　復習內容：兩組成語和兩首古詩

　　3、游戲三：叫醒成語寶寶

　　（1）、成語寶寶睡覺了，我們應該怎樣叫醒它們呀？

　　（2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

　　復習內容：兩組成語

　　4、游戲四：聽鈴傳球

　　（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規則及要求。

　　（2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動

　　復習內容：

　　兩首古詩和兩組成語

　　三、親子活動。（我說你做，你做我說）

　　1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規則。

　　2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。

　　四、活動結束

　　1、教師小結復習課中出現的問題，表揚能干的孩子。

　　2、家長提問時間。

開放日活動方案10

　　為了能讓家長更全面的了解幼兒園的教育目標及孩子在園的學習生活情況，達到讓家長與幼兒園同步教育，特開展家長開放日活動。

　　活動目標：

　　1、讓孩子在生活自理上更有自信，培養獨立能力，做到自己的'事自己做。

　　2、讓家長走進幼兒園了解幼兒在園情況，提升親子關系，家園合作的親密度和融洽度。

　　3、通過開放日更好的和家長進行溝通，探討教育問題。

　　活動時間：11月20日-11月21日上午9：00——11：30

　　活動準備：

　　每班提前分AB兩組，班級老師要準備好名單。（中信、中智除外）上課需要用到的材料，信息通知家長。PPT（溫馨提示及活動目標），根據本班教學情況進行教師布置。

　　活動地點：本班教室

　　活動流程：

　　1、另一部分孩子請小班老師幫忙照看，可以全部集中在音體室，合理使用各大功能室，提前帶好部分玩具，準備好U盤動畫。

　　2、通知家長提前10分鐘來園簽到。

　　3、課程展示環節

　　中班流程：

　　（1）教師開場白、溫馨提示、本次開發的課程及活動目標。（小朋友需在喝水區準備，也根據本班情況實際操作）

　　（2）9：10——9：40自理能力課程展示

　　（3）9：40——9：50盥洗活動

　　（4）9：50——10：40水果拼盤教學活動

　　（5）10：40——11：00活動結束(召集家長大合照）

　　大班流程：

　　（1）教師開場白、溫馨提示、本次開發的課程及活動目標。（小朋友需在喝水區準備也根據本班情況實際操作，）

　　（2）9：10——9：40自理能力課程展示

　　（3）9：40——9：50盥洗活動

　　（4）9：50——10：10水果分享

　　（5）10：10——10：40壽司生活體驗課

　　（6）10：50-11：00動結束(召集家長大合照）

開放日活動方案11

　　一、來園活動

　　生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

　　二、自主性游戲：

　　預設內容：

　　娃娃家、建筑工地、小醫院、理發店

　　觀察要點：

　　1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

　　2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。

　　三、生活活動：

　　重點觀察與指導：我是小輕輕

　　觀察指導重點:

　　1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

　　2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

　　四、學習活動：

　　活動名稱：沖泡飲料

　　活動類型：科探

　　活動目標：1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。

　　2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。

　　活動準備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

　　2、已泡好的2-3種口味的飲料（用布遮住）。

　　3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

　　活動過程：

　　（一）導入：水果和飲料

　　1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）

　　師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認

　　識它們嗎？

　　教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。

　　2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。

　　師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜

　　猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

　　3、品嘗（一口，分辨它們不同的.）味道，證實（自己的猜測）是否正確。

　　師：“剛才，我們都猜過了，那現在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你

　　們猜的是不是一樣”

　　要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

　　（二）學沖飲料

　　1、交流沖泡飲料的方法。

　　師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

　　2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

　　（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

　　（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

　　（3）倒適量冷開水。

　　（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

　　（三）沖沖喝喝

　　師：“剛才，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

　　要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

　　活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

　　四、運動：（1號場地）

　　（一）戶外情景運動：快樂的游樂場

　　材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

　　輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬

　　觀察與指導要點：

　　1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

　　2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

　　準備：大型玩具器械、動物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）

　　活動內容：

　　1、熱身運動

　　2、分散活動：

　　玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

　　集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

　　玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

　　兔家：到達家門口按指定線路跳著送。

　　毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送

　　猴子家：達到家門口后跨越障礙物送

　　戶外休閑

　　（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場

　　場地：室內滑滑梯

　　觀察與指導要點：

　　1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。

　　2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

　　準備：大型玩具器械、動物（兔子、毛毛蟲、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真食物（胡蘿卜、葉子、香蕉）、跳袋、呼拉圈

　　五、自由活動和生活活動

　　1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

　　2.自由活動：自主閱讀圖書。

　　六、午餐

　　1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養？吃飯的時候要注意哪些？

　　2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。

開放日活動方案12

　　一、指導思想

　　以“關注學生，關注發展”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解孩子在校學習情況、學校教育教學情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，形成家校合力。

　　二、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　三、活動內容

　　1、把家長請進來。邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

　　2、讓家長聽一聽，說一說。觀摩一堂課后，由班主任召開家長會，家長共同參與到教育孩子中來，也對教育教學提出建議和意見，真正實現“家校攜手，共話成長”。

　　四、具體分工

　　教務處：

　　1、制定活動方案，安排開放當天課程，關注活動過程。

　　2、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作。

　　3、懸掛家長開放日條幅，電子橫幅：(校)熱烈歡迎一年級家長參加校開放日活動!

　　(階梯教室)家校攜手，共話成長

　　德育處：

　　1、開展學生禮貌教育、文明行為教育，做好衛生工作，完善班級布置。

　　2、做好家長會工作。

　　總務處：

　　布置兩個供班級開家長會場所(美術室1、美術室2)。

　　安保處：

　　1、維持校門交通秩序，引導車輛停放。

　　2、課間學生安全。

　　五、家長開放活動日程安排。(見附件1)

　　附件1：

　　家長開放活動日程安排

　　執教教師：一年級班主任

　　5月8日(周四)上午

　　班級節次執教老師科目家長會地點交流時間

　　一(1)班第一節(8:20-9:00)xx數學美術室19：05-10：00

　　一(2)班第二節(9:15-9:55)xx語文美術室210：00-10：55

　　一(3)班第三節(10:10-10:50)xx語文階梯教室10：55--11：40

　　5月9日(周五)上午

　　班級節次執教老師科目家長會地點交流時間

　　一(4)班第一節(8:20-9:00)xx語文美術室19：05-10：00

　　一(5)班第二節(9:15-9:55)xx語文美術室210：00-10：55

　　一(6)班第三節(10:10-10:50)xx語文階梯教室10：55--11：40

　　備注：

　　1、請家長在各自孩子班級上課時間提早5分鐘進入階梯教室參與課堂聽課，填寫《家長開放日活動意見反饋表》，由班主任回收，統一上交至教務處。

　　2、每個班級課堂結束后，班主任組織家長到指定地點交流。

　　河天一小教務處

　　河天一小德育處

　　xx年5月5日

　　開發區河天一小“家長開放日”活動意見反饋表

　　班級：電話：

　　尊敬的家長：

　　孩子的成長是您我共同的期望，下面是我們向您征詢的一些意見或建議，請您如實填寫，以便我們今后能夠更好地為孩子服務，感謝您的積極參與!謝謝!

　　1、您對本次“家長開放日”活動的看法：()

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　2、通過對我校各處觀看，您對我校安全工作和校園衛生的滿意度：()

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　3、通過各方面了解，你對我校教學工作的滿意度：()

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　4、您認為學校對您孩子的思想道德教育方面做得：()

　　A、很好B、較好C、一般D、不太好

　　5、您認為目前教育最需要培養學生哪方面的素質：()

　　A、學習能力B、關心他人C、誠信D、心理健康

　　6、通過聽課，您對孩子的表現：()

　　A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意

　　7、您希望以后家長會：()

　　A、可以經常開B、一學期開一次C、少開D、不開

　　8、您想對你孩子的.老師說：

　　9、您對學校的意見或建議：

　　謝謝您對本次調查活動的支持與配合!我們將根據您所提出的寶貴意見與建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們學校與家庭結成親密的伙伴，攜手共進，為了我們孩子的健康發展而共同努力吧!

開放日活動方案13

　　一、活動主旨

　　通過教學開放周活動，搭建家校溝通平臺，更新課堂教學理念，創建有效課堂，增強教師教學交流與學習，進一步營造“人人重視課堂教學，共同推進教學改革”的良好氛圍，努力辦人民滿意的教育。

　　二、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、開放時間

　　教學開放周：20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　教學開放日：xx月xx日全天（對家長及社會開放）

　　四、開放范圍

　　本學期開設的所有課程，重點是各教研組上報的開放日公開課。

　　五、活動內容

　　1、xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日四天學校內部公開課，教研組內部以及各教研組之間相互交流學習。

　　2、xx月xx日全校所有課程對家長以及社會開放。

　　六、活動要求：

　　1、開放周期間，各教研組至少推薦一節公開課。

　　2、提倡各學科之間相互觀摩學習，開展多種形式的交流與研討。

　　3、各教研組（備課組）應在開放周期間，至少組織一次教學研討會(含集體備課)。研討會的'主題自行確定，原則上組內所有教師都要參加。各教研組應做好教學研討會的會議記錄整理工作，并在開放周后將教學研討會會議記錄交至教務處。

　　4、學校將以課堂教學開放周為契機，在各教研組教學研討會的基礎上，總結開放周內相關觀摩、研討活動情況，研究目前我校課堂教學中存在的問題及下一步改進措施，進一步提高我校教師教育教學水平和課堂教學質量。

　　七、活動實施小組成員及分工

　　1、教學活動安排以及通知的發布：xxxx及各教研組長

　　2、公開課的聽、評課組織：xxxx、xxxx及各教研組長

　　3、班級環境衛生及年級師生組織：各年級組長及各班主任

　　4、宣傳發動及家長接待安排：xxxx、xxxx、xxxx及工作人員

　　5、學校環境衛生及學生文明：xxxx、xxxx、xxxx及工作人員

開放日活動方案14

　　根據市、區教育局關于搞好20xx年校園開放日活動的部署，為展示我校教育教學及新課改的成果，增進家長對學校管理、教育教學情況及孩子在校表現的了解，搭建社區、家長、學校間友誼的橋梁，爭取社會各界對學校的支持和理解，協調學校與家庭的關系，總結近期各班教育教學情況，研究下半學期教育教學重點，學校決定于11月13日舉行“校園開放日”活動。具體安排如下：

　　一、成立“校園開放日”領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、時間安排

　　11月13日（星期六）

　　三、組織形式

　　一、二年級各班進行課堂教學展示并召開家長會，三至五年級只召開專題家長會，下學期進行課堂教學展示。

　　四、具體安排

　　1.時間安排

　　時間

　　內容

　　到校相關班級

　　上午

　　第一節08：30—09：00

　　三至五年級家長會

　　一、二年級課堂教學展示

　　第二節09：05—09：35

　　一、二年級課堂教學展示

　　第三節09：40—10：30

　　一至五年級家長會

　　一、二年級其他教師上課

　　第四節10：35—11：25

　　（家長會結束后方能下課）

　　下午

　　第一節13：30-14：00

　　一、二年級課堂教學展示

　　第二節14：05-14：35

　　一、二年級課堂教學展示

　　第三節14：40-15：30

　　一、二年級召開家長會

　　其他教師上課

　　第四節15：35-16：25

　　（家長會結束后方能下課）

　　其他教師上課

　　2.教室安排

　　一、二年級各班根據教務處統一安排，采取分教室上課方式進行課堂教學展示。第一、二節課將學生和家長均分成兩部分在就近的兩個教室，展示語文、數學或英語的課堂教學情況。第二節課結束后，擔任第三節課教學任務的教師要立即到兩個教室集合起所有學生，帶到指定教室、功能室或操場上課。第四節課老師在第三節課下課前三分鐘到指定地點等候學生，組織學生課間有序上廁所、休息，待上課鈴后立即組織上課（如在功能教室或操場上課，需要任課教師提前到班級內組織學生集體站隊至活動地點）。班主任及語、數、英教師第三、四節課在本班教室召開家長會，學生由其他科任老師集中到上課的`另一個教室由音、體、美等科任教師上課至家長會結束。

　　3.成立民主評議組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　民主評議組向全體家長發放“家長滿意度調查評價表”，廣泛征集家長對學校工作的建議和意見，促進學校工作進一步發展。

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　4. 成立安全保障和后勤組。

　　組長：

　　成員：

　　保安。負責組織家長車輛的擺放，校園環境整治及學校安全保衛工作，維護好校園秩序。根據“校園開放日”課程安排負責上、下課鈴聲。

　　5. 成立宣傳組。

　　組長：

　　成員：

　　負責對外宣傳和媒體接待，開放日當日在學校門口顯要位置懸掛歡迎家長的橫幅、布置各科展覽、張貼活動具體安排，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同為我校發展出謀劃策。

　　6.成立秩序維護組。

　　組長：

　　成員：

　　負責組織4名大隊委員或值勤學生在門口迎接家長，家長會期間組織各班服務的學生到學術會堂觀看電影或動畫片并組織好校園秩序。

開放日活動方案15

　　一、活動背景和目的

　　為了更好地貫徹素質教育新課程標準，推進新課程改革，加強學校、教師和家長之間的溝通，讓家長更多地參與學校的管理和發展，了解學校的教學和課程改革，縮小學校與家庭以及學校與社會之間的距離，展示學校的教育理念和師生風采，創造和諧育人的氛圍。岳會小學決定舉行課堂教學開放日活動，邀請全體學生的'家長參加。

　　二、活動目標：

　　1、讓家長參與學校管理，了解學生的學習和生活；

　　2、讓家長了解教師的工作，體會教師工作的艱辛；

　　3、讓教師的課堂教學更加開放，接受家長的監督；

　　4、加強家校聯系，共同關注學生的成長；

　　5、向社會宣傳學校管理，懇請社會、家長對學校工作的監督和支持。

　　三、活動安排：

　　活動時間：20xx年xx月10日

　　活動內容：

　　1、參觀校園環境和教室布置。

　　2、深入課堂，隨堂聽課，與孩子一起感受新課程。

　　3、發放意見反饋表，征求家長對學校教育教學工作的建議。

　　四、具體安排：

　　按照課程表進行安排。

　　五、注意事項：

　　1、各班主任要積極動員和組織家長參加活動。

　　2、全體教師要提高意識，認真安排每節課，嚴格遵守學校規章制度。

　　3、如果使用特定的教室，請學科老師提前告知學生和家長，方便選擇聽課。使用多媒體教室的老師請在本周五前到教務處備案，以便統籌安排。

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