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活動方案

時間：2025-06-19 08:01:38 活動方案我要投稿

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（熱門）活動方案9篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱門）活動方案9篇

活動方案篇1

　　為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

　　一、晨間活動：

　　安靜游戲：積塑、油泥、看圖書

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

　　目標：

　　1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習慣。

　　二、早操：

　　狗狗減肥操

　　目標：

　　1、幼兒能根據音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：

　　餅干、牛奶

　　目標：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學活動：

　　活動一：語言（詩歌）：快樂的'小鳥

　　目標：

　　1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　活動二：撕貼畫：靈活的魚

　　目標：

　　1、認識紅、黃、綠三種顏色。

　　2、學習用拇指、食指合作撕紙。

　　3、根據畫面進行添畫。

　　五、區(qū)域活動：裝飾綿羊、手偶表演

　　目標：

　　1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

　　2、體驗與同伴交流的快樂。

　　3、教幼兒懂得遵守活動規(guī)則。

　　六、餐前準備：《手指謠》

　　目標：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

　　2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

　　七、進餐：

　　目標：

　　1、要求幼兒自己獨立進餐。

　　2、繼續(xù)教育幼兒進餐做到“三凈”。

活動方案篇2

　　活動目的：

　　1、通過看、說、唱、贊奧運等活動方式，促使學生積極的去了解“團結、和平、友誼”的宗旨，感受奧林匹克精神，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

　　2、培養(yǎng)學生收集信息的能力、語言表達能力和應用的綜合能力。

　　3、通過活動進一步增強競爭意識，樹立民族自豪感。

　　活動準備：

　　學生分小組查找奧運歷史材料。

　　收集奧運會中的動人故事。

　　組織學生聽并學唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

　　活動過程：

　　一、走近奧運

　　師：小朋友們,中國奧運會的圣火已經熄滅,你知道中國得到了多少塊金牌?

　　師：你們知道和奧運有關的物品有哪些嗎？

　　生1：奧運圣火、奧運吉祥物。

　　生2：還有奧運五環(huán)和奧運的徽章。

　　師：同學們知道的真多呀。想看看它們嗎？

　　二、走進奧運

　　師：走！和老師一起走進奧運吧！

　　看奧林匹克體育集錦：奧運圣火的傳遞、奧運標志、會旗，精彩的比賽鏡頭和我國運動員奪得奧運冠軍，頒獎升旗的激動人心的場面。

　　聽歌曲《手拉手》

　　三、了解奧運

　　1、師：同學們，看了奧運集錦，你們的心情如何？此時此刻，你又想說些什么呢？

　　生1：老師我有種熱血沸騰的感覺，特別是看到我國的運動健兒站在冠軍臺上，看著五星紅旗冉冉升旗，他們的眼睛里閃著淚花。

　　生2：我很激動。

　　生3：我覺得每一屆奧運會的吉祥物都很可愛，很特別。

　　生4：老師我好羨慕那些運動員，我真希望有一天站在冠軍臺上的是我！（全班同學露出驚訝的表情）

　　師：說的真好，只要你朝著自己的目標努力，終有一天理想會變?yōu)楝F(xiàn)實的，老師為你加油。

　　生：要是你真有一天當了世界冠軍可要給我簽名啊！（全班哄笑）

　　“奧運知識我來猜”搶答比賽

　　2、宣布比賽規(guī)則：

　　師：同學們已經在課下查找了很多關于奧運的`資料，現(xiàn)在分小組進行知識搶答。（學生六人一組，沒組有一個充氣錘，先錘的小組先答，每答對一題獎一朵花，最后桌上花最多的組獲勝。）

　　（此時，現(xiàn)場氣氛十分火爆，大家都精神抖擻作好(來源：文秘公文網 http://()）了充分的搶答準備。）

　　3、搶答開始：

　　①第一屆奧運會是哪一年？在哪個國家舉行？

　　②奧運五環(huán)分別代表著什么？

　　③那一年我國哪個選手參加什么項目打破了中國奧運金牌“零”的紀錄？

　　④誰被稱為體操王子？

　　⑤號稱世界飛人亞洲百年唯一的是誰？他參加的是什么比賽項目？

　　⑥哪一年在什么地方誰宣布奧運會在我國舉行？

　　⑦北京奧運會徽的標志是什么圖案？

　　⑧北京奧運會主題口號是什么？

　　⑨我國哪一年第一次派代表參加奧運會？

　　⑩北京奧運會吉祥物是什么？有什么意義呢？

　　4、師小結并頒獎：

　　同學們，剛才進行的“奧運知識我來猜”的比賽中，我真切地感受到大家對奧運知識了解的很多，這和同學們認真學習，積極搜集、探究的結果，讓我們一起為奧運喝彩吧！

　　四、歌頌奧運

　　師：在奧運會中涌現(xiàn)了很多十分感人的故事，令人難以忘懷。

　　1、我說故事你來聽

　　兩名學生講自己奧運人物的感人故事。

　　2、小小火車開起來

　　每位同學用一句話贊揚奧運人物或奧運精神。

　　3、歌唱奧運之歌《紅旗飄飄》

　　五、為奧運喝彩

　　1、學生討論

　　我能為奧運做些什么？

　　2、寫奧運

　　寫下你對奧運的贊美之情。

　　3、祝福奧運

　　六、師總結

活動方案篇3

　　經過二十多天的寒假生活，學生的意識、行為比較松散，為了盡快使學生的意識從假期轉到緊張、有序的學習狀態(tài)，經學校校務會及學校安全領導小組研究，決定把開學的第一周定為“安全教育周”，對學生進行安全行為養(yǎng)成、隊形隊列教育，具體安排如下：

　　一、加強學生安全養(yǎng)成知識教育（在教室進行）。

　　1、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。

　　2、安全教育：（1）交通安全；（2）飲食安全；（3）防火、防水、防電安全知識教育。

　　3、有關法律法規(guī)教育，教育學生遵紀守法。

　　4、教育學生不吃零食，講究衛(wèi)生，愛惜校園花草樹木及設施設備，愛護好自己的桌椅。

　　5、努力學習，認真聽講及完成作業(yè)。

　　6、做好集會、體操的有序進退場及各班站位，做好路隊的`整治工作。

　　7、加強對塑膠跑道的愛護、管理教育。

　　要求各班主任在本周內不急于上新課，充分利用這一時機扎實地對學生進行以上內容的教育，并做好記錄，以備檢查。如沒有按學校布置進行教育，而本班學生出現(xiàn)安全問題，一經查實，將對本班主任予以嚴肅處分，追究其責任。

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

　　2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動重難點：

　　愿意大膽地說說講講，能與其他班級的朋友老是一起活動。

　　活動準備：

　　(一)經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。

　　(二)材料準備：

　　1、零食若干;

　　2、《新年好》的音樂;

　　3、VCD動畫影碟。

　　活動過程：

　　一、入場。

　　幼兒之間、師生之間相互拜年。

　　二、新年好。

　　1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

　　2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂學習進步身體健康快樂成長。(一人一句)

　　三、互相拜年。

　　1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

　　想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的.?你是怎么說祝福的話的?

　　2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)

　　四、聊新年。

　　1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

　　2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。

　　五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。

　　教學反思：

　　1、可以在開始部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年。

　　2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容。

活動方案篇5

　　1：繼續(xù)做好諾如病毒感染防控工作，落實每日晨檢和上報工作，抓好每天消毒工作。對異常情況的學生立即通知家長帶回家治療，對教室進行消毒。本周天氣陰雨連綿，一是要告誡學生保暖，注意個人衛(wèi)生;二是教室注意下課開窗通風。

　　2：3月16(周四)日政教處、團委安排“崇尚科學、反對邪教”主題班會，各班要認真準備，填寫好主題班會記錄，上交班會照片。

　　3：繼續(xù)教室、寢室文明評比活動，各班對教室窗簾、張貼物進行清理和整改，創(chuàng)作干凈整潔的學習、生活環(huán)境。

　　4：校團委繼續(xù)抓好高二年級辯論賽，組織志愿者在校內開展“垃圾不落地、校園更美麗”倡議及志愿活動。

　　5：本周三、四(15-16號)協(xié)作體物理優(yōu)質課競賽在我校進行。各班落實文明出行、學習習慣、課間秩序、午休紀律、自行車擺放、就餐、衛(wèi)生和生活習慣等方面要求，做好東道主。

　　6：下周21、22號高一高二月考，各班要以此為契機，加強班風、學風、考風建設，以良好狀態(tài)迎接月考。

　　7：本學期球類運動會報名已經開始。請班主任抓好隊伍組建訓練同時，注意強調訓練安全，尤其有身體疾病不要參加劇烈運動。

　　8：安全不放松，對到使用手機、打牌、抽煙等要常查常管，尤其管制刀具，不得帶入校園。做好學生中間矛盾排查，及時處理學生中的糾紛。

　　10、請各班落實德育導師幫扶對象落實，將名單通知德育導師開展工作。

　　11、按照公安局要求，快遞不得進入校園，請班主任強調，周六外出時自己領取，不要讓外面人員遞送。其他時間領取一律沒收。

　　12：政教處做好學生資助數據上傳工作。有需要協(xié)助請各年級、各班積極支持。

　　13：第6周校園小紅帽班級為高二10班，請相關班級按照要求做好準備工作，要求小紅帽班級學生從服飾儀表，文明用語上對全校師生做出表率。加強快餐面不帶入教學區(qū)的'管理。

活動方案篇6

　　大班泥塑活動方案：有趣的動物

　　活動目標

　　1、在創(chuàng)作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂,享受成功的愉悅。

　　2、通過泥塑發(fā)展幼兒的想象力好塑造力。

　　3、指導幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面--具。

　　活動準備

　　1、Ppt課件:動物面--具

　　2、橡皮泥

　　活動過程

　　一、導入

　　出示面--具

　　教師:小朋友,你們看多好看的面--具呀!你們喜不喜歡呀?

　　我們一起來做一個好不好?

　　二、展開

　　1、ppt課件:動物面--具

　　(1)欣賞不同造型的面--具,引發(fā)幼兒做面--具的愿望。

　　提問:小朋友們,你們看這些面--具是用什么材料做成的?

　　你喜歡哪個面--具?

　　小結:面--具可愛,各有特色。

　　(2)你們想不想用面泥制作面--具呢

　　2、幼兒討論、交流如何制作面--具提問:

　　你知道這些面--具是用什么方法做出來的.嗎?

　　3、對范例面--具進行分解、演示,讓幼兒了解面--具的制作方法和步驟

　　引導幼兒學習塑造不同造型的面--具。

　　4、幼兒創(chuàng)作,教師指導

　　(1)鼓勵幼兒展開想象,用搓、團、捏、壓等技法塑造動物,也可將其夸張、變形。

　　(2)鼓勵幼兒互相幫助,共同完成任務

　　三、結束

　　作品欣賞展示:引導幼兒介紹、評價自己好同伴的作品,體驗成功的喜悅。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。

　　2、通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次感恩的.教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　二、活動主題：XX區(qū)潘家小學20xx屆學生畢業(yè)典禮

　　三、時間：7月9日8：00

　　四、地點：學校報告廳

　　五、參加人員：中層以上領導、六年級任課老師、學生

　　六、活動議程

　　1、校長致辭。（不超過3分鐘）

　　2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》

　　3、班主任寄語：陸品玉老師。

　　4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡

　　5、學生代表發(fā)言：六（4）翁文博。

　　6、六（1）英語短劇《新守株待兔》

　　7、表彰。

　　（1）楊校長宣讀全面發(fā)展學生名單。

　　（2）秦校長宣讀優(yōu)秀學生和學習積極分子名單。

　　（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。

　　8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》

　　9、全體合唱《感恩的心》

　　七、注意事項

　　1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。

　　2、座位安排：周黎洪。

　　3、主持人：平江華胡宇軒；指導：吳文明。

　　4、攝影、新聞：周黎洪李永清。

　　5、音響：吳文明。

　　6、各班提前5分鐘到達指定地點。

　　7、后勤準備：陳政新。

活動方案篇8

　　為樹立文明規(guī)范服務先進個人典型，發(fā)揮文明規(guī)范服務先進個人的示范帶頭作用，引領銀行業(yè)開展文明規(guī)范服務踐行活動，進一步提高銀行業(yè)整體服務水平，中國銀行業(yè)協(xié)會（以下簡稱?中銀協(xié)?）決定在全行業(yè)組織開展20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務?明星大堂經理?評選活動（以下簡稱?評選活動?）。

　　一、評選活動的組織領導

　　（一）中銀協(xié)是評選活動的領導機構，負責組織實施評選活動、制定?明星大堂經理?候選個人推薦名額分配表、審核推薦申報材料、審議候選個人名單等工作。中銀協(xié)自律工作委員會辦公室負責評選活動的組織安排、聯(lián)絡協(xié)調、檢查驗收和評選表彰等各項日常工作。

　　（二）各會員銀行總行（以下簡稱?總行?）負責本系統(tǒng)評選活動的具體組織實施工作。具體職責為：組織和推動本系統(tǒng)經營機構積極參加評選活動；組織下屬經營機構自薦、申報參加評選活動；組織開展?明星大堂經理?候選個人審核評測工作，確定本行?明星大堂經理?候選個人名單；上報?明星大堂經理?候選個人名單申報材料、檢查驗收報告等相關材料；配合開展審核測評工作；總結本行評選活動經驗，收集整理意見和建議等。

　　（三）各地方銀行業(yè)協(xié)會負責配合中銀協(xié)開展本地區(qū)評選活動的

　　檢查驗收工作。

　　二、評選條件及評選數量

　　（一）文明規(guī)范服務?明星大堂經理?申報條件

　　1. 嚴格遵守《中國銀行業(yè)營業(yè)網點大堂經理服務規(guī)范》（銀協(xié)發(fā)【20xx】136號）的各項規(guī)定，無違法、違紀、違規(guī)行為；

　　2. 政治素質較高，遵紀守法，正直誠信，品德高尚，切實貫徹?嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新?的?十字?行風；

　　3. 愛崗敬業(yè)，熱愛大堂經理崗位，熱愛銀行事業(yè)，遵守本行員工行為準則，具有良好的職業(yè)道德；

　　4. 具有較強的事業(yè)心和責任感，主動且全面掌握銀行業(yè)務知識，業(yè)務技能表現(xiàn)突出，具有較高的業(yè)務素質和工作能力，業(yè)務量考核位居本單位前列，能發(fā)揮示范表率作用；個人事跡突出，有學習和推廣價值；

　　5. 具有一定的現(xiàn)場管理能力、觀察能力和應變能力；有較強的親和力及服務意識，具有良好的語言溝通能力，儀表端莊，形象大方，能夠為客戶提供熱情、周到、優(yōu)質、高效的服務，客戶滿意度較高；

　　6. 具有較強的.資金安全和風險防范意識，遵守保密紀律，積極保護客戶信息不泄漏給第三方，不進行任何誤導客戶的行為，不對同業(yè)的產品及服務進行不當的表述、評論；

　　7. 從事大堂經理工作崗位兩年以上，用工性質不分正式和派遣制；普通話標準，具有一定的英語表達能力，熟練使用電腦辦公軟件，熟悉本行網上銀行、電話銀行、手機銀行等業(yè)務流程；

　　8. 近兩年內未發(fā)生各類案件、有效投訴及重大責任事故，業(yè)務差錯率符合本行考核要求。

　　（二）文明規(guī)范服務?明星大堂經理?評選數量

　　中銀協(xié)參照統(tǒng)計的大堂經理配備情況，并綜合考慮各金融機構在全國各地區(qū)的覆蓋水平，制定?20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務‘明星大堂經理’推薦名額分配表?（附件1）；各會員銀行按照?20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務‘明星大堂經理’推薦名額分配表?中的分配數量，向中銀協(xié)推薦?明星大堂經理?候選個人，全國范圍內共計1000位。根據申報材料審核、綜合鑒定、專家評審、現(xiàn)場檢查等情況綜合評價，并提請自律工作委員會審議，最終評選出不超過1000名的20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務?明星大堂經理?。

　　三、評選活動主要步驟

　　（一）準備部署階段

　　20xx年7月下旬，中銀協(xié)印發(fā)《20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務?明星大堂經理?評選活動方案》，正式啟動20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務?明星大堂經理?評選活動。

　　（二）組織實施階段

　　20xx年7月下旬至9月上旬，各會員銀行總行根據評選活動方案組織部署本系統(tǒng)內20xx年度中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務?明星大堂經理?評選活動，組織下屬經營機構自薦、申報、選拔?明星大堂經理?，開展系統(tǒng)內的大堂經理評選活動。

活動方案篇9

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。根據區(qū)關心下一代工作委員會的部署，決定在開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。

　　二、活動內容

　　（一）讀一本書

　　讀書是主題教育讀書活動的核心部分。要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

　　（二）開一次主題班會

　　召開一次“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。

　　（三）參加一次社會實踐

　　各學校要根據具體情況，結合讀書的內容，組織學生參與社會實踐，進行一次以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的教育，引導學生樹立遠大志向。

　　（四）開展一次征文評比

　　結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。

　　（五）舉辦一次主題演講比賽

　　在讀書活動、主題班會、社會實踐和征文活動的基礎上，各學校舉辦一次演講比賽，可結合具體情況組織評選和表彰。

　　三、目標任務

　　“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的目標任務貫穿“一條主線”，即：讓學生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛國情、樹立報國志、踐行從我做起。

　　（一）知我中華興衰發(fā)展史

　　讓學生了解中華興衰發(fā)展史，從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國力衰弱、列強入侵的屈辱；從現(xiàn)代中國崛起、走向復興到經濟發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認識國情及面臨的危機和挑戰(zhàn)。

　　（二）胸懷愛國情

　　教育學生樹立愛國情懷，做到：有愛國的激情；有關心國家興衰發(fā)展的主人意識；有熱愛人民、服務社會的自覺；有學習英雄、積極向上的精神追求；有愛護環(huán)境、崇尚自然、樂山樂水的優(yōu)雅情懷；有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追求和諧美的健康生活情趣。

　　（三）樹立報國志

　　教育學生敢于擔當，立志報國，確立正確的理想和前進的目標，為實現(xiàn)目標有堅持的韌勁、頑強的毅力、強者的勇氣。

　　（四）踐行從我做起

　　教育學生從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之。“修身齊家治國平天下”從修身開始，努力做最好的自己。學知識、練本領、強體魄、準備著，做個有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我，做生活的強者。

　　四、活動步驟

　　開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動分3個階段9個環(huán)節(jié)有序推進。

　　（一）第一階段：宣傳部署階段（20xx年10月—11月）：

　　1．宣傳發(fā)動。各學校要組織學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，提高對開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動重要意義的認識，推進主題教育讀書活動的深入開展。

　　2．活動部署。各校要根據本方案要求，結合學校實際情況，發(fā)動本次活動，推進“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的深入開展。

　　3.預定《讀本》。《復興中華，從我做起》知識讀本是開展主題教育讀書活動的主要內容，要嚴格按照收費有關規(guī)定，分發(fā)《告家長一封信》，動員學生和家長積極征訂，家庭困難的學生可兩三人合訂，覆蓋面爭取達到100％。各學校的征訂單請集中于10月25日前報送教導處。

　　（二）第二階段：組織實施階段（20xx年12月—20xx年4月上旬）：

　　1.開展讀書活動。要引領廣大學生閱讀《復興中華，從我做起》知識讀本，讀書明史達理，學榜樣、受激勵。希望能把指導閱讀《復興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊工作安排，并組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，互相激勵。

　　2.組織實踐活動。要圍繞主題，組織開展各種各樣的活動，引導實踐：一是舉辦一次中隊（大隊）活動或班會課；二是開展形式多樣的社會實踐活動；三是指導學生聯(lián)系實際，做最好的自己。各學校還可以根據各自實際開展活動，讓學生在活動中得到教育。

　　3.指導征文寫作。“復興中華從我做起”是教育活動的主題，不是征文的命題。“我”“做”是作文的主要內容，要引導學生圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的.目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔當、善于探索的精神風貌或表達當代學生崇尚科學、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特。中心思想表達要善于把“小事”和“大愛”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來，用樸實、真誠的語言表達內心的真實感受，忌諱喊口號，貼標簽。

　　（三）第三階段：征文評審階段（20xx年4月中旬—5月上旬）

　　1.發(fā)動學生踴躍征文。

　　2.征文評審推薦。各校征文按訂書數的4%計算，要評定等級分為一、二、三等獎，各等級比例為1：3：6。報送時間20xx年5月7日。

　　（四）第四階段：總結表彰階段（20xx年6月中旬—8月）

　　參加全區(qū)“復興中華從我做起”主題教育讀書活動表彰會，交流經驗，表彰先進。優(yōu)秀老師納入區(qū)級單項獎。

　　五、活動要求

　　德育工作無小事，“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動涉及到學校工作的方方面面，需要進一步加強領導，周密部署，精心組織，務求實效，確保活動有序推進。

　　（一）加強領導，健全機構。

　　開展好主題教育活動，領導是關鍵。為此，各校要成立主題教育活動領導小組，明確分工，責任到人，精心部署，狠抓落實，確保教育活動取得預期效果。

　　（二）加強協(xié)調，形成合力。

　　各校要計劃引導、組織發(fā)動及過程管理。班主任、輔導員指導讀書，落實方案實施，做好行為指導、思想激勵、精神成長引領工作。

　　語文老師指導征文，其他學科老師能了解主題教育內容，尋找教學結合點，做好教學滲透。