【熱門】活動計劃9篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的活動計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　根據英才小學________年度工作計劃的精神和總體框架，特制訂本計劃：

　　一、指導思想：

　　以現代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標，培養術業專精的教師，成績優秀、特長突出的學生。

　　二、工作目標：

　　1．加大學習培訓力度，提高全體教師的業務能力。

　　2．加大管理力度，增強師生的質量意識。

　　3．倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，增強協作意識。

　　4．積極推進課程改革，進行教學研究和教學反思，增強科研意識。

　　三、主要工作：

　　1．繼續轉變教育觀念，加快教改進程。

　　教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念規范教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融于師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發展和個性發展，規范學科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態度上好所有規定的課程。

　　2．落實師資隊伍的建設：

　　教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發展的根本大計。鞏固骨干教師在教學中的示范引領作用，激發教師在職業生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學習、合作、交流，鼓勵教師發展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面。

　　3．抓實教學常規管理不留漏洞：

　　規范教師的教學行為從教學常規管理入手。繼續用六認真要求規范教學行為，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題。

　　4．加強教研組、備課組的建設：

　　語文教研組成立三個備課組：語數綜均以教研組或備課組為單位，堅持每月至少兩次的業務學習。

　　5．加強綜合學科的'教學管理。

　　從計劃制訂到計劃的落實考核實施試行一種新的管理模式，讓英才校園成為讓學生全面發展的生機盎然的樂園。

　　6．加強考試管理：

　　發揮考試的檢測功能和指導、激勵作用。

　　7．積極組織、參與各項正規的競賽活動：

　　各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平臺，通過競賽活動激發師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯，為學校提高知名度。

　　8．繼續抓好英才的各項特色工作：

　　有特色才更富有生命力，特色工作為英才學校的發展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為英才的強校之本。

　　三、具體措施：

　　1．從教師思想觀念入手，把對教師職業的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。

　　2．繼續做好教師在崗培訓工作，以“老”帶“新”，督促老師適應新學期新班級的教學工作。本期具體安排由鄭冬旭組長帶汪芳、張杰兩位青年教師。

　　3．激勵校內教師間的相互聽課、評課、組織校內公開研究課、學習課、比賽課、以活動促學習、促交流、促提高。

　　4．做好教學六認真工作，堅持每天專人負責制的教學視導，每天視導至少兩次，如實公布視導結果，有效規范和指導教師的上課行為。語數綜各學科的備課及作業批改分別按學校規定的數量、種類認真完成，對備課和作業實行月檢制，每月組織學校中層以上領導對全體教師的備課及作業進行檢查，并及時向老師做好檢查反饋指導工作。

　　5．積極開展培優輔差工作，及早發現并悉心培養語數高平衡的優秀生，對成績落后學生進行原因分析，對癥下藥，對每一個學生的進步與發展負責。

　　6．根據各班基礎，加強學生成績的跟蹤監督，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優秀，鼓勵進步。

　　7．繼續實行月考制，進行認真質量分析，教學反思。

　　8．對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率。

　　9．堅持每學期兩次的一、二年級識字（或拼音）、口算過關測試。

　　10．在一、二、三年級開設寫字課，養成全體學生良好的寫字習慣，發現并培養書法特長生。

　　11．組織參加第二屆讀寫大賽。

　　13．組織舉行語數兩科聯賽。

　　14．充分運用遠程教育資源。

　　15．認真組織開展各興趣活動，讓學生有一技之長。

　　16．推進實施有利于提高教師積極性的語、數考試評價制，試行綜合學科考核新辦法。

　　17．加強對語、數以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發展。

　　18．組織秋季運動會。

　　19．布置寒假作業，結合教學實踐，認真寫好一份有質量的論文式教學總結。

　　具本安排：

　　九月：

　　1．制訂并通過各種教學計劃。

　　2．插班生入學考試摸底并分班。

　　3．匯總班額學額，編制學號。

　　4．學習新課程計劃。

　　5．建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設學習興趣班。

　　6．杭州市第二屆讀寫競賽報名活動及競賽初期準備。

　　7．領導進課堂聽課、視導。

　　8．九月備課、作業月檢。

　　9．以教研組、備課組為單位開展業務學習。

　　10．新進教師學習會，明確新進教師業務指導，并開始聽課學習活動。

　　十月：

　　1．推行推門聽課活動，骨干教師講研究課。

　　2．綜合學科開展特色活動。方案另定。

　　3．業務學習活動。

　　4．杭州市第二屆讀寫競賽杭州賽區初賽。

　　5．十月月考及總結。

　　6．備課、作業月檢。

　　十一月：

　　1．一、二年級期中識字與口算過關測試。

　　2．杭州市第二屆小學生讀寫競賽決賽。

　　3．青年教師教學比武。

　　4．十一月月考暨期中考試。

　　5．冬季運動會。

　　十二月：備課及作業月檢：

　　1．新進教師匯報課。

　　2．十二月月考。

　　3．備課及作業月檢。

　　零七年元月：

　　1．備課及作業檢查。

　　2．復習迎考。

　　3．兩科聯賽。

　　4．一、二年級口算及識字期末過關測試。

　　5．期末考試。

　　6．布置教師寒假作業。

活動計劃 篇2

　　課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　(一)、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　(二)、具體計劃小組活動內容

　　1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　2、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

　　3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的.繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系--美術對生活的描繪、對生活的美化

　　4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

　　5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　(三)定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　(四)、舉行美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動計劃 篇3

　　一、前奏

　　一年一度的促銷大好機會“中秋節”即將到來，另外今年又和20xx年一樣，中秋節（9月28日）和國慶節（10月1日）相距甚近，對于商家來說，更具挑戰意義。因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋、國慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額，勢必提高愛家各分店的市場占有率，增加IGA的美譽度。

　　以下為本次活動的策劃方案，以供參考：

　　二、活動主題：“喜迎國慶 歡度中秋”

　　三、活動時間：20xx.09.05 — 20xx.10.7

　　四、活動目的：

　　1）以“中秋節、國慶節”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業的整體形象，提高企業在顧客及供應商中的知名度和美譽度；

　　2）借助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額；

　　3）通過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通； 擴大企業知名度，進一步樹立愛家“關愛社區居民 共建溫馨家園”的社會形象。

　　五、活動對象：顧客、供應商、員工

　　六、活動廣告語：

　　七、活動廣告語： 1）喜迎國慶 歡度中秋 2）月圓中秋 情系IGA 3）情滿月圓 舉國同慶 4）中秋佳節 IGA濃您家鄉情! 5）中秋合家歡 佳節大獻禮 6）望月懷遠 花好月圓

　　7）每逢佳節倍思親 IGA為您送溫情

　　8）禮情款款 歡度佳節

　　9）熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年！ 10）愛是摯誠 家乃至親 11）品質、服務、物有所值！ 12）關愛社區居民 共建溫馨家園

　　八、活動布置與宣傳

　　（一）場內外布置 1、場外：

　　1）巨幅：各分店根據物業實際尺寸聯系制作，內容為中秋節各項主題促銷活動和全場月餅優惠大酬賓的信息；

　　2）展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內容，傳達活動信息，吸引顧客； 3）櫥窗玻璃：設計制作中秋節及國慶節的'主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛； 4）大門口上方懸掛大紅燈籠。

　　2、場內：

　　1）吊旗紙：設計制作以傳統佳節“中秋節”及國慶節為主題的一款吊旗紙，烘托喜慶的節日氣氛，美化賣場環境；

　　2）牌樓：采購部聯系供應商提供贊助中秋牌樓，置于月餅一條街，突出月餅區域特色布置； 3）收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置，突出喜慶氣氛；

　　4）手工吊旗紙：在賣場顯眼的區域，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙；

　　5）全場懸掛紙紅燈籠布置賣場，制作“月餅一條街”宣傳牌，突顯傳統的特色，美化購物環境；

　　6）根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。

　　（二）活動宣傳 1、海報4期：

　　第一期：中秋1期手招，時間9月3日—9月16日、A4、4P彩色； 第二期：勞保品百貨周手招，時間9月10日—9月23日、A4、4P彩色； 第三期：中秋節2期手招，時間9月17日—9月30日、A3、12P彩色； 第四期：國慶節手招，時間9月24日—10月7日、A3、12P。

　　2、場內廣播：商場內廣播滾動式宣傳中秋國慶的酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。

　　3、堆頭促銷：場內特別推出 “月餅一條街”、“旅游食品一條街”，并配上叫賣，方便顧客選購，刺激顧客消費，在場內形成熱鬧喜氣的購物氣氛。

　　4、人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作；

　　5、報紙廣告：6期。 6、電視廣告：3期

　　九、活動內容

　　第一波：教師節（20xx年9月4日——9月10日）

　　1）桃李滿園 師恩永存 活動時間：20xx年9月10日

　　活動內容：為慶祝教師節的到來，答謝廣大老師對人類社會作出的巨大貢獻， 活動當天凡憑教師證和身份證即可到愛家服務臺免費領取柚子一個，每人限領一份、送完即止。

　　2）教師節，愛家為您傳情達意 活動時間：9月4日—9月7日

　　活動內容：活動期內，在愛家購物的學生，可免費獲得祝福賀卡一張（您只要在卡片上寫上您想對您的老師所說的話，IGA將于9月9日前將您的祝福寄到您的老師處）。每單 限送1張賀卡。（促銷組負責購卡，郵寄）

　　第二波：中秋節 （20xx年9月11日——9月28日）

　　3）中秋情滿IGA 購物即送“IGA親情電話卡”

　　活動時間：20xx年9月11、12、17、18、19、24—28日（10天）

　　活動內容：也許您與親人、朋友分別了幾個月或者幾年，中秋節到了，別忘給自己的親人、朋友撥個電話問候一下。活動期間凡在我商場購物滿38元的顧客朋友，均可憑購物電腦小票到商場服務臺免費領取面值8元的“IGA親情電話卡”一張，每單限送兩張，使用“IGA親情電話卡”可免費撥打長途電話，每天限量贈送、送完即止。

　　4）IGA中秋燈謎會

　　活動時間：20xx年9月27日、28日（兩天）

　　活動內容：活動當天，凡在IGA消費的顧客朋友憑電腦小票均可參加中秋猜燈謎的游戲，猜中者獎精美禮品一份！采購部負責落實猜迷禮品，促銷部負責活動現場的布置與活動現場的組織。

　　5）濃情中秋 好禮相送 活動時間：20xx年9月25日——28日（兩天）

　　活動內容：

　　A、凡于9月25日、26日兩天在我商場一次性購物滿28元即送迷你月餅一個，每人每單限送1份（自制月餅、60克）。

　　B、凡于9月27日、28日兩天在我商場一次性購物滿28元即送柚子一個，每人每單限送1份。 以上贈品每天限送200個，送完即止。

　　6）中秋月餅一條街

　　活動時間：20xx年9月10日——9月28日

　　活動內容：活動期間推出以中秋月餅、補品、保健品、節日禮藍等商品集中陳列，突出一條街的展示特色，以此營造喜慶的節日氣氛，方便顧客選購。促銷組負責做好“中秋月餅一條街”的布置與場內外的宣傳，采購部與門店負責商品資料的落實與陳列。

　　7）大宗購物

　　活動時間：20xx年9月10日——9月28日

　　活動內容：今年不制作八折卡，改做郵信的格式，不寫明多少折，僅是提醒顧客凡到我商場大宗購物，與我們聯系，可享受特別優惠。

　　第三波：國慶節 （20xx年9月29日——10月7日）

　　8）“歡慶中秋、國慶 購物抽大獎” 送金月餅 活動時間：20xx年9月10日——10月7日

　　活動內容：為回報廣大顧客朋友，凡于活動期間在我商場一次性購物滿18

　　元，均可憑電腦小票到商場顧客服務中心參與“購物抽獎中金月餅”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內，即可有機會免費獲得我商場送出的價值3000元的金月餅一個。

　　9）中秋國慶 愛家送大禮 活動時間：20xx年9月17——9月30日

　　活動內容：在公司第四期促銷手招（中秋2期手招，時間：9月24日—10月7日）封面上印刷中秋、國慶現金券，現金券面值10元，凡顧客拿到我們的手招，剪下現金券到我商場購物滿100元可使用一張，直接省8元現金，購物滿200元可使用兩張，現金券不可兌換現金。

　　10）買99元送30元現金

　　活動時間：20xx年9月31日——10月7日（八天）

　　活動內容：為慶祝國慶節的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在IGA購買服裝、鞋類商品滿99元即可返回30元現金，滿198元可返回60元現金，多買多返，依此類推，歡迎廣大顧客

　　朋友前來選購。（注：此時剛好到了換季的時候，又正值國慶，顧客也為選擇在哪里購買服裝而憂郁不決的時候，吸引顧客，不讓顧客外流、拉動人流、推動銷售）。

　　11）黃金周 旅游商品大展銷 活動時間：20xx年9月25日——10月7日

　　活動內容：活動期間推出以戶外旅游小食、護膚品套裝等為主的30款特價商品集中陳列，突出國慶旅游特價商品的優越性，促進銷售。分部采購部與百貨部負責落實旅游商品資料與陳列，促銷部負責落實現場布置與場內外的宣傳。

　　12）九州同慶國慶日 活動時間：10月1日至10月3日

　　活動內容：由采購部聯系供應商到門店搞場外促銷活動，活躍場內外氣氛。

　　十、費用預算：（見附表）

　　十、活動操作：

　　1）活動總負責：IGA

　　2）組成人員：各部門負責人

　　3）相關部門工作人員作好協助工作，確保活動的順利進行。

活動計劃 篇4

　　1、通過展示，使學生學會分享合作成果，增強表達能力，變得更加自信。

　　2、通過交流互動，使學生學會傾聽，學會發現，學會提問，提高應變能力。

　　情感目標：

　　1、學生通過與同學合作，體驗合作的樂趣。

　　2、養成保護環境、珍惜勞動成果的好習慣。

　　3、養成講文明、講衛生、不亂丟垃圾的好習慣。

　　能力目標：

　　1、提高收集整理的動手能力。

　　2、提高語言表達能力。

　　3、學會發現問題、解決問題的能力。

　　教學重難點：

　　通過展示活動，學生相互交流、合作學習，獲取其他同學的建議，認識到小組合作的重要性。

　　活動準備：課件，展示道具

　　學情分析：

　　經過前一階段的活動，同學們已在校內外展開了廣泛的調查實踐活動。我們為了讓同學們更全面地了解相關信息，利用網絡在課余指導同學們簡便、快捷地進行資料查詢。同學們收集到大量的資料，文字、數據、圖片應有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒有經過分類整理，這就要求老師必須引導學生對收集的資料加以整理。引導學生針對出現的種種問題進行研究，討論出整理資料的方法，再讓學生在組長的帶領下，圍繞本組研究內容對自己的資料進行整理、歸納，使之更簡潔更有條理。

　　設計意圖：

　　讓學生有目的地利用網絡資源，實現了由課內向課外的便捷延伸，學生可以根據自己的興趣和能力進行自主選擇性學習。而在整理資料的過程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協助的重要性。各小組利用課余時間準備了本組的匯報內容，老師針對他們的研究內容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內容要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣。

　　活動過程：

　　同學們，又到了我們綜合實踐活動的.實踐，我們的口號是什么？“我實踐、我體驗、我快樂”。

　　好，我們先來回顧下前面的內容。（播放課件）

　　經過前面一個周期的實踐活動，我相信大家對“白色污染”有了更深刻的了解，下面請各組成員展示一下你們的成果。 在展示課上，同學們異彩紛呈。

　　一、“網絡組”小組成員制作了精美的手抄報，展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。

　　二、“調查一組”“調查二組”的小組成員對餐廳酒家用餐、菜市場超市購物的不同年齡人群派發調查問卷，宣傳環保知識。

　　三、“觀察組”的小組成員到小區、小河、路邊觀察，發現“白色污染”非常嚴重，小河的水變黑發臭，飄滿死魚蝦；小區里的垃圾桶，衛生死角處到處都是食品袋快餐盒；路邊更是垃圾滿天飛，一個個塑料袋隨風而起，在空中無聲的嘲笑著我們這些破壞環境的人。小組成

　　員回來后共同起草了一份倡議書，希望大家從現在做起，從小事做起，讓天更藍水更清。

　　從同學們展示的成果來看，大家都積極參與了這次活動，下面我們就來一起評價一下自己在這次活動中的表現。

　　捷勝小學綜合實踐活動學生評價表

　　班級_____________ 指導教師____________ 評價人__________

　　活動反思：

　　學生的創新精神和實踐能力不是在教室里培養的，而是在親身實踐中培養的；學生不是沒有能力，而是看教師是否給了他們展示才華的機會。

　　親身走進綜合實踐活動課程，才對該課程的特征有了更加深刻而具體的認識：綜合實踐活動課是一個重實踐、開放性的大課堂，為學生開辟了廣闊的自主學習空間；它注重過程與方法、知識與能力的結合，學生在活動過程中學會了怎樣去調查，去采訪，去上網查資料，在活動中，學生的合作能力、交往能力得到了發展，在實踐中獲得了親身感受和最直接的經驗；多采用小組合作學習方式，為學生個性的發展和自主性的充分發揮創造了廣闊的空間。

活動計劃 篇5

　　由于甘孜中心血站血庫告急，為展現我院同學樂于助人、關愛他人的精神風貌，積極響應黨全心全意為人民服務的宗旨，緩解血站供血壓力。校志愿者服務總隊與經濟管理系團總支聯合決定，于20xx年12月16日開展第二次全校型的義務獻血活動。其計劃如下：

　　一、活動主題：創先爭優，擁護黨的領導

　　二、活動目的：展現我院同學樂于助人、關愛他人的.精神風貌，擁護黨的領導，緩解血站供血壓力。

　　三、活動時間：20xx年12月16日上午9：00——下午5：00.。

　　四、活動地點：b區學生活動中心。

　　五、活動內容：1、聯系醫院，希望他們盡快來學校配合本次活動的開展

　　2、宣傳“無償獻血 無尚光榮”，對有關獻血知識進行介紹，并號召全體師生積極參與到本次活動中來。

　　3、安排團干發義務獻血倡議書

　　4、邀請宣傳部對本次活動進行宣傳，邀請校報對本次活動進行宣傳和報道

　　六、活動準備工作：

　　1、12月9日宣傳部制作義務獻血宣傳展板1張；

　　2、12月14、]15日向b校區張貼4張海報、3張倡議書，a校區張，貼2張海報，1張倡議書

　　2、12月14日、15日在校園內大話宣傳該項活動；

　　3、12月14日聯系血站，做好有關準備工作；

　　4、`12月`16日我部安排活動現場值班同學，做好分組，并做好通知；

　　5、12月16日第一組值班同學早上八點到活動地點準備好現場布置。

　　七、預期效果：緩解血庫血液緊張的狀況，展現21世紀大學生是先鋒戰士風采，為社會多做一分貢獻，并使大學生們對義務獻血知識有所了解。

　　八、注意事項：

　　1、在獻血過程中值班同學要聽從醫生的吩咐；

　　2、在獻血過程中如遇特殊情況及時向醫生和領導匯報，不得擅自做主。

　　3、在活動過程中，如有同學愿意加入義務獻血志愿者服務隊，值班同學須向其詳細宣傳，并做好信息登記和填寫義務獻血志愿者服務隊隊員登記表。

　　九、金費預算：紙杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元

　　工作人員工作餐：160元 開水10瓶：3元

　　共計金額：193.00元

　　校團委志愿者服務隊獻血部

　　經濟管理系學生會、實踐

活動計劃 篇6

　　為使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統文化煥發出勃勃生機，特制定活動計劃如下：

　　一、經典誦讀活動宗旨:

　　1、傳承中華文化:

　　通過中華經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復文化傳承的斷層缺失，讓學生接受實實在在的“中國人”的教育。

　　2、陶冶性情品德:

　　與圣賢相伴，與經典同行，美心美文，嘉德懿行。在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的'性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇于擔當的胸襟。

　　3、提升語文素養:

　　在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養。

　　4、推進素質教育:

　　誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育，構建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。

　　二、經典誦讀活動主題:

　　活動以“誦經典 品書香 塑人格 ”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示我校廣大學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

　　三、總體目標和具體目標:

　　1、總體目標:

　　通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，促進小學生健康和諧發展。

　　2、 具體目標:

　　（1）培養小學生的注意力和記憶力。

　　（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發展。

　　（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

　　（4）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位，構建和諧家庭。

　　四、誦讀內容:

　　主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》等。同時，精選中外現、當代詩文。

　　五、誦讀措施:

　　1．創造“四條途徑”，激發誦讀興趣。

　　一聽，即聽范讀。周五活動時間，給學生播放朗讀視頻，其內容有經典朗誦、賞析以及有關經典的趣聞軼事等。

　　二看，即通過黑板報的形式讓學生隨處可欣賞到經典佳作佳句，在有意、無意之中將經典記住。

　　三抄，讓學生做經典卡、辦手抄報、制經典集。

　　四賽，組織經典誦讀方面的競賽，以競賽促使學生擴大經典的誦讀量。通過活動來檢測學生誦讀方面的效果，激發學生誦讀經典的熱情。

　　2、借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持，讓他們結合生活情景，引導學生把記憶中的經典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個生活細節，引導孩子說出與之相映的經典名句來。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學的經典文化“內化”。

　　3、“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。

活動計劃 篇7

　　一、體育教案：小火車鉆山洞（大班）

　　活動目標：

　　1.學習仰面鉆，掌握鉆的技能。

　　2. 與同伴搭山洞，體驗團隊合作游戲的樂趣。

　　3. 發展控制身體動作的能力。

　　活動準備：

　　1. 自制小山洞。

　　2. 即時貼貼好起點與終點。

　　活動過程：

　　一、角色扮演，模仿開火車的簡單動作

　　1. 師幼談話

　　師：你們都見過火車嗎？火車是怎么開動的？（個幼回答）

　　2. 模仿活動

　　師：現在我們就來模仿開火車，要小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。當結束時，半蹲做拉汽笛狀。

　　二、趣味活動，探索鉆山洞的不同方法

　　1. 提出問題

　　師：我們一起開火車去游玩可真開心啊！可是小火車要怎樣經過這個山洞呢？（個幼回答）

　　2. 自由探索

　　師：剛才大家說了很多種方法，接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧！

　　三、傾聽講解，掌握鉆的基本動作要領

　　1. 教師講解

　　師：剛才大家都是鉆過山洞的，有的是正面鉆，有的是側面鉆，還有的是仰面鉆，現在我就給大家講一講鉆的基本動作要領，一定要注意聽！

　　2. 幼兒練習

　　師：現在大家就來練習鉆的動作。

　　四、同伴互動，合作玩火車鉆山洞游戲

　　1. 游戲規則

　　師：接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲，我先來講一講游戲的'玩法。

　　規則：分成四組，每組前兩個小朋友先來搭山洞，由第三個小朋友做火車頭，當我說“火車開了”時，大家一個跟著一個走，當我說“鉆山洞了”時，依次鉆過小山洞。當我說“到站了”，嘴里要發出“嗤――”的汽笛聲并停下。

　　2. 開始游戲（重復游戲)

　　五、交流分享，談談游戲中得到的經驗

　　1. 提出問題

　　師：小火車鉆過了山洞，又繼續前行了，我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風景吧！

　　2. 經驗分享

　　師：我看大家玩游戲都累了，我們休息休息，現在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經驗吧！

活動計劃 篇8

　　為了支持獅山鎮慈善事業，同時向社會培養更多“應用型”人才，提高大學生的綜合素質、管理技能，增加獅山大學生的營銷實戰經驗，為獅山大學生提供一個釋放激情、綻放光彩的平臺，獅山大學生成長促進會將于xx年1月24日至xx年2月2日期間開展義賣暨營銷策劃大賽。為了做好組織協調工作，具體安排如下：

　　1、活動名稱：獅山大學生成長促進會春節花街義賣暨營銷大賽

　　2、活動主題：愛心奉獻 營在獅山

　　3、參賽對象：獅山籍在校大學生

　　4、比賽時間： xx年1月24日至xx年2月2日

　　5、活動內容：大學生以義賣的形式，擺攤銷售各自準備的貨物，主辦方為每個參賽小組提供500元的運作資金，活動結束后各參賽小組向主辦方退還500元的運作資金，并在營利中提取100元交給主辦方作慈善用途。本次比賽共設10個攤位，每個攤位大小約為2m*3m

　　6、報名方式：

　　1) 報名時間為即日起至xx年1月22日下午6點止

　　2) email報名：

　　7、賽程安排：大學生自由組隊，每隊1至5人

　　（1）初賽：

　　1) 報名時間截止時間xx年1月22日，參賽小組必須于xx年1月22日下午6點前上交方案（包括計劃書的文檔和ppt），不交方案者以棄權處理。

　　2) 方案要求：

　　l 營銷策劃方案需詳細注明商品來源、銷售策略、店面裝飾以及具體流程。

　　l 商品除了違法商品以及化妝品、食品、藥物外，其它物品都可出售。

　　內容：攤位競標(如有需要)，根據營銷策劃書的優劣，確定活動小組名單并說明比賽的注意事項。

　　（2）決賽：

　　本協會與參賽小組的關系是“賣場主”與“攤主”的關系，大協為參賽小組提供攤位、帳篷，參賽者必須自己尋找貨源。然后在比賽過程中運用各種不違反活動規則的手段對自己的產品進行宣傳，推銷，吸引消費者的眼光，使自己的營業利

　　潤達到最大。直到活動結束，大會根據各個攤位的營銷情況，初次策劃書的書寫情況，表現等等對各個隊伍進行綜合評分。

　　1) 決賽時間：xx年1月24日至xx年2月2日

　　2) 決賽地點：獅山博愛路迎春花市

　　3) 決賽形式：自主銷售

　　（3）總結表彰大會：時間地點另行通知，回顧比賽過程，總結、分享經驗，對獲獎隊伍頻發證書、獎金。

　　8、獎項設置：

　　一等獎：1名，獎證書，獎金300

　　二等獎：2名，獎證書，獎金200

　　三等獎：若干名，獎證書，獎金100

　　9、評分標準：

　　整個比賽過程、結果的公平公正公開，需要客觀的評分標準予以保證。我們將以最嚴謹的態度，制定出最適合此次“營銷策劃大賽”評定標準，具體評分標準如下：

　　（１）計劃書的創意、可行性以及實際操作性占20%。攤位的裝飾，以及宣傳手段占10%。

　　（２）銷售表現，包括推銷者精神狀態、口頭表達、服務態度，有特色表現的`酌情加分占10%。

　　（３）活動過程對規章的遵守情況占10%。

　　（４）參賽小組的銷售利潤率占評分的40%。

　　（５）攤位人氣的高低也將占評分的10%。

　　（6）加分區：慈善義賣的成績占20%，作為總評中的加分。

　　附錄：決賽比賽規則

　　1. 本次活動對象：獅山全體在校大學生。

　　a) 參賽人員必須是在校大學生或者本協會會員，如有違反，取消比賽資格。

　　2. 參賽小組所選擇的商品必須是合法的商品或自制的手工藝制品之類，嚴禁銷售盜版、假冒偽劣商品等違法商品。

　　a) 參賽隊伍所進必需把所有進貨的成本和最后的盈利情況如實告知主辦單位，并出具相關證明，以作為最后評分的依據。如發現虛報，本協會將取消其參賽資格。

　　3. 在推銷過程中出現不文明現象或恐嚇等情況將扣除基本分。

　　4. 所銷售物品不能與計劃書項目偏離。

　　6. 在比賽過程中須聽從工作人員安排。

　　9．經營小組在經營過程中必須遵從相應的法律法規，如有違反的，后果自負，我協會不承擔任何法律責任。

　　10．注意人身安全。

　　備注：本次活動最終解釋權歸獅山大學生成長促進會所有。

活動計劃 篇9

　　活動地點：珍珠泉

　　參加人員：中班年級組老師、中班幼兒及富么

　　活動安排：

　　一、組織各班家長集合

　　二、各班老師將家長及幼兒組織好。進入場地，就坐

　　三、主持人宣布活動開始

　　活動內容：

　　1、安全

　　2、親子活動結束、動物園、燒烤

　　3、母親節

　　四、親子活動開場熱身節目《稍息、立正、站好》

　　五、開展親子游戲

　　1、大蟲和小蟲（4個家庭/組）

　　規則：每輪由四個家庭組成，每個家庭要有孩子和一個大人。大人趴在地上于起點，小朋友則趴在大人的背上。哨音吹響后，大人用力往前用爬的方式進行，不能跪立起來，更不能將小朋友摔下來。最先到達終點的為勝，每輪取前兩名。

　　第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、丁志杰

　　第二組：陳福隆、李瑞、王林玲、王淑賢

　　第三組：陸越、趙敏、魏玲、趙京京

　　第四組：張肖文、劉暢、曹圣羽、侯雨軒

　　第五組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成

　　2、天線寶寶（3人/組）

　　規則：父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。

　　第一組：王世成、侯雨軒、陳璇

　　第二組：趙京京、王淑賢、丁志杰

　　第三組：管其軒、蘇宇、、陸越

　　第四組：陳揚、閔竹韻、閔心韻

　　第五組：王蘇雨、韓洋、劉旭秋

　　3、歡樂投球（4人/組）

　　規則：此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住桶，爸爸站在跑道中離媽媽兩米的地方。哨音吹響，幼兒手持一個球跑向爸爸，爸爸接球后轉身投向媽媽的桶內，媽媽爸爸要相互配合。反復進行，一分鐘內，看哪一組投的`球最多為勝。每組取前兩名。

　　第一組：鄭偉杰、孫依凡、汪欣祺、趙京京

　　第二組：宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、侯雨軒

　　第三組：李瑞、王林玲、陸越、王世成

　　第四組：趙敏、魏玲、張肖文、陳佳盈

　　第五組：劉暢、曹圣羽、洪潤洋、孫娟

　　4、搶帽子（5人/組）

　　規則：此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子，游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝。

　　第一組：孫娟、陳佳盈、王世成、汪欣祺、宋宇豪

　　第二組：侯雨軒、陳璇、趙京京、錢曉偉、陳福隆

　　第三組：王淑賢、丁志杰、管其軒、李瑞、王林玲

　　第四組：蘇宇、陳揚、王蘇雨、陸越、趙敏

　　第五組：閔竹韻、閔心韻、孫依凡、魏玲、張肖文

　　5、蹲蹲樂（6人/組）

　　規則：此游戲需要孩子和一個大人或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另一個要蹲的家庭，以此類推。

　　第一組：劉旭秋、鄭偉杰、韓洋、王蘇雨、閔竹韻、閔心韻

　　第二組：陳揚、蘇宇、管其軒、王世成、洪潤洋、曹圣羽

　　第三組：丁志杰、王淑賢、趙京京、劉暢、張肖文、魏玲

　　第四組：侯雨軒、王世成、陳佳盈、趙敏、陸越、王林玲

　　第五組：李瑞、陳福隆、錢曉偉、汪欣祺、鄭偉杰

　　6、我炸我開心（6人/組）

　　規則：此游戲需要孩子和一個大人參加。幼兒負責為氣球打氣，大人負責拿球，直到氣球爆炸為止，在規定時間內，氣球爆炸個數最多的獲勝。

　　第一組：汪欣祺、宋宇豪、錢曉偉、陳福隆、李瑞、洪潤洋王林玲

　　第二組：陸越、趙敏、魏玲、張肖文、劉暢、曹圣羽

　　第三組：洪潤洋、孫娟、陳佳盈、王世成、侯雨軒、陳璇

　　第四組：趙京京、王淑賢、丁志杰、管其軒、蘇宇、陳揚

　　第五組：閔竹韻、閔心韻、王蘇雨、韓洋、劉旭秋、孫依凡

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