【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的撕貼圖形，知道用條形進(jìn)行長(zhǎng)橋的拼接。  
2、感受幫助他人的快樂，能和他人合作并體會(huì)集體合作的快樂。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、報(bào)紙、膠水、場(chǎng)景圖若干；  
2、小動(dòng)物圖飾。  
【活動(dòng)過程】  
一、激發(fā)興趣，引出主題  
出示ppt，認(rèn)識(shí)并和今天的“小客人”——小熊——打招呼。  
小熊給小朋友帶來了禮物（報(bào)紙），報(bào)紙?jiān)趺赐妫浚ㄕ奂垼�撕紙等�? 
幼兒自由撕紙，可撕成任意形狀。（三角形，圓形，長(zhǎng)條等）  
二、小動(dòng)物過河。  
出示場(chǎng)景圖，講述小動(dòng)物的故事：小動(dòng)物也想到我們班來玩，可是他們遇到了一條小河，過不去怎么辦？（鼓勵(lì)幼兒大膽主動(dòng)的說出幫助小兔造橋。）  
小橋怎么搭？找找我們的筐子里那些形狀可以幫助小兔搭橋？（感受小橋和長(zhǎng)條的共同特點(diǎn)）  
欣賞PPT中各種各樣的小橋，基本知道小橋的形態(tài)（橫跨兩岸，各種形狀等）  
幼兒自由操作，師巡回（jy135幼兒教育 www.zhiyifang.net）指導(dǎo)。  
三、開心的動(dòng)物朋友。  
師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)幼兒的作品。  
將幼兒的作品集合成大圖，師：小動(dòng)物終于過河了，它可真開心啊，謝謝小朋友的幫助，你們真能干！我們?cè)賮砜纯矗�小�?dòng)物們找到了誰？（小猴）  
【活動(dòng)延伸】  
在活動(dòng)結(jié)束后可以鼓勵(lì)孩子們根據(jù)墻上展示的圖片進(jìn)行故事的講述和表達(dá)。