活動目標：
　　
　�、賹W唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》
　　
　�、诟惺芤魳坊顒拥目鞓罚�喜歡上音樂活動課。
　　
　　③能夠大膽、自信的進行音樂表演。
　　
　　活動重點：學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》
　　
　　活動難點：感受音樂活動帶來的快樂，能夠大膽、自信的進行音樂表演。
　　
　　活動準備：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》
　　
　　活動過程：
　　
　　一、復習歌曲《手腕花》，訓練節奏性拍手。
　　
　　《手腕花》是一個音樂律動曲子，一般幼兒園都以這首曲子來整頓紀律，比如訓練孩子們，聽到曲子《手腕花》時，迅速回到位子上，邊拍手，邊坐好，準備上課狀況。這首歌曲幼兒會特別熟悉，而且樂感特別強，聽到這首曲子拍手也是已經習慣了的。
　　
　　教師可以自行改變曲子的節奏，讓幼兒根據變化的節奏，拍手或快或慢，或大聲或小聲，這樣進行音樂游戲活動孩子們得到快樂和滿足。
　　
　　二、學習歌曲《拍手唱歌樂呵呵》
　　
　�、儆浉柙~：這首歌的歌詞特別簡單，讓孩子們觀察圖片內容，重復幾遍很快就能記住歌詞。
　　
　　②學唱歌曲：教師范唱，幼兒學唱，重復幾遍
　　
　　③表演唱：可以先進行分組比賽唱，不斷重復歌曲，熟記歌詞，等幼兒基本都已經記住歌曲，則可以進行表演唱（加動作）
　　
　　三、拍手唱《拍手唱歌笑呵呵》
　　
　　幼兒已經掌握了歌曲，現在可以給他們增加難度了，根據歌曲節奏拍手，如果孩子在隨音樂拍手這方面訓練的少的話，短時間內跟上節奏拍手是有困難的，但是如果經常進行這樣的訓練，對于他們來說就輕而易舉了。拍手唱歌會給人來帶好心情�。�幼兒教育）