（精）培訓總結15篇

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓總結1

　　針對公司歷年來發生的各類安全事故，主要原因在于管理松懈，安全意識淡薄、違章野蠻作業，管理人員違章組織、指揮，并且在平時的安全監督檢查中同樣發現上述類似的情況，給公司的目標管理和安全發展帶來了嚴重影響，為了強化公司全員的安全意識，提高全員的自我防范意識和應急處置能力，徹底杜絕“三違”作業，遏制各類違章事故，根據集團公司的統一安排，技術開發部在7月x日~7月x日之間組織部門全體人員進行安全培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。總結如下：

　　一、學習內容：

　　1、對安全的法律法規進行了學習，加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障生命和財產安全，促進經濟發展，安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針。必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。

　　2、對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業；采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

　　3、對歷來安全事故進行學習：讓我們更進一步認識到安全的重要性，造成事故原因不外乎就平時工作責任心不強、自我保護意識差、對安全不重視、工作程序不完善、沒有認真開好班前班后會、沒有認真堅持“一個活動兩個交底”、平時對設備巡視不到位未能及時發現隱患造成了事故擴大、不該發生事情發生了應該避免沒有避免，這不僅給當事人造成一生遺憾，還對企業造成一定損失。

　　二、學習情況總結

　　1、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作非常重視，制定了培訓方案和具體實施計劃，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。

　　2、通過培訓員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。

　　3、本次安全培訓注重實效，在培訓過程中抓好“四個結合”一是安全培訓工作與安全宣傳工作相結合；二是抓好突擊集中培訓與長期學習相結合；三是抓好業務知識學習與安全知識學習相結合；四是安全培訓與公司文化建設相結合。

　　三、存在問題：

　　本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還有差距。

　　1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

　　2、培訓參與人員的積極性有待于提高，培訓時間短，內容形式還有待充實。

　　3、個別員工對培訓的.意義認識不足，對培訓重視不夠。

　　四、下一步工作措施：

　　1、在今后的安全生產知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

　　2、安全培訓要增強針對性，采取多種形式，注重實效，與企業需求、員工需求乃至崗位需求有效結合起來。

　　3、安全工作是一項長期而復雜的工程，要以“安全高于一切”為出發點，采取切實可行的措施，激發員工的積極性，從而達到提高員工的安全素質的目的。讓員工覺得安全培訓不再是霧里看花。

　　總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，提高了干部員工對安全生產重要性的認識，增強了全體員工的安全意識和安全責任心，安全生產人命關天，安全無小事，安全責任重于泰山等意識已經逐漸成為人們的普遍共識。

培訓總結2

　　銀行培訓中心于20xx年11月20日開展了對我們為期十天的培訓。在此次培訓過程中，根據各行社實際情況及辦事處有關要求，通過形式多樣的課程講授、研討交流、案例分析等形式，全面提升了我們培訓人員的綜合能力。期間培訓中心特別邀請了浙江農信首批內訓師業為我們講解相關內容。此次培訓得到了大家的高度評價和認可。

　　一、詳細介紹了浙江農信系統的歷史、現狀及未來發展方向。通過對我行在銀行同業發展中的地位和競爭優勢的介紹，特別是吳曉嵐老師的講話，幫助我們樹立自豪感和責任感，增強我們對本行的認知程度。認清自身的責任，深刻領會我行成為規范經營、現代化管理、科學發展的商業銀行的未來發展目標。

　　二、講授了浙江農信系統的主要業務框架。對銀行信貸業務操作流程與管理、銀行柜面業務操作風險防范、貨幣防偽、網上銀行操作與風險防范、國際業務操守業務等方面的學習，幫助我們進一步理解銀行的主要業務層面，學習銀行的資金業務的主要產品及未來投行業務的拓展。

　　三、對我們的職業素質進行系統的拓展培訓。使我們創造了輕松的團隊氛圍，幫助我們信任相互熟悉，融入團隊，并且培養我們學員認識自我，戰勝自我，不斷進取，堅持不懈的精神，提升了團隊合作意識和團隊歸屬感，營造相互激勵的團隊氛圍，體驗個人與團隊的共同成長，增強了集體榮譽感，提升了對企業的歸屬和認同。

　　四、學習浙江農信系統規范化管理手冊和銀行職業道德與操守，以互動、多變的教學形式幫助我們樹立正確的、積極的職業道德觀念，做到實際工作中的規范化操作，提高員工的團隊合作能力。

　　本次培訓活動得到了行領導的重視，并且對我們提出了期望和要求。為了達到讓每一個參與培訓的'人員得到知識的補充和技能的提高，本次培訓十分重視事前的學員需求調查，并采用互動的教學形式以激發我們學習的主動性，主講老師結合實際情況一一解答學員的疑問。培訓結束后，我們紛紛對工作提出建議和要求，并表示收獲很大，希望在今后能夠繼續參加類似的培訓。短短的十天時間，我們能夠學到的知識是有限的，在今后的工作中，要不斷的將培訓和學習相結合，通過知識的不斷積累來提高業務水平。也希望各部門的老員工能發揮“傳、幫、帶”的作用，嚴格要求我們。

培訓總結3

　　近期，本公司開展了一次為期五天的“監測工培訓”，本次培訓的主要目的是為了提高新入職的監測工的技能，讓他們更好地適應并且勝任未來的工作。在培訓期間，我們聘請了上海市環保局的專家，以及公司內監測工經驗豐富的老師進行授課，同時還有現場操作以及實驗室培訓，讓學員們全面掌握監測知識和操作技能。本篇文章就針對“監測工培訓總結”這一主題，來談談這次學院的感受以及收獲。

　　一、學院收獲

　　1、體系化的知識

　　在這次培訓中，我們系統性的學習了很多關于環境監測的知識，從監測的原理、方法到設備的操作、維護以及數據的分析和處理等，這些學習的內容都在很大程度上加強了我們的知識框架，理解和應用能力。

　　2、現場操作經驗

　　在本次培訓中，我們有機會親自參與現場的操作，這種實踐讓我們深深認識到，如何把理論應用到實踐中。通過現場的操作，我們體會到操作中的問題，提高了我們操作過程意識。在下一次實驗中，我們可以更好的掌握實踐經驗。

　　3、實驗室培訓也是一步到位的收獲

　　如今的監測工作都離不開一些必要的實驗室檢測，為了能夠更加熟悉和了解實驗室的`運轉和機理，我們學員們在培訓開始前兩天就全面接觸實驗室。在實驗室中，我們通過儀器的操作和實驗物品的對比，提高了數據的精準度和提取數據的能力。在實驗室中，我們也發現了操作中的問題和緊急情況，加強了我們的應變能力。

　　二、學院反思

　　1、理論和實踐的結合不夠

　　在本次“監測工”培訓中，理論豐富，但實踐比較少。因此有時候理論學習之后卻仍有不懂、不熟悉的情況，需要集中力量進行針對性的實踐訓練。通過訓練打通信息，既可以更好地運用到實際工作中，也可以加深印象，甄別鍋檔。

　　2、互動交流不夠多

　　在這次培訓中，雖然朋友之間基本在交流，但整個培訓班的互動交流還不夠多。如何使學員們在培訓中積極參與，待會兒其他學員對自己認為的不理解或者是遇到問題后能夠積極的解決方法提出，對于提高培訓效果將有很大幫助。

　　通過上述的反思，我們認識到，要更好地提高培訓效果，必須在提供系統化的知識知識的前提下，對理論和實踐的緊密結合，加強學員間的互動和交流。這樣，才能更好地提高學生們的綜合素質，讓他們更好地適應并勝任未來的工作。

　　三、學院多余之夜

　　每天的學習之余，我們還結余了各種活動。比如一天環保科技公司的實習之旅，一個夜晚的聚餐和交流紀念圖片等等，這些不僅僅讓我們學到了外面的人文風景，更是加強了彼此之間的認識，深化了感情。它們帶給我們更多的東西僅僅從一個工作環境和工作質量上面。我們不得不說，“監測工”這個崗位上做的人們在公司里面是有自己的圈子和文化的，在這個崗亭上做的許多優秀的人，大多是技術專業遞紙太，對這個企業和工作環境都很有感情的。

　　綜上所述，這次“監測工突出刻苦，踏實學習的態度”，“學院與工作相結合的實踐”，“業內專家與企業老師的雙重傳授，“實驗室和現場操作直接對接”等等都讓我們收獲了很多，但同時，也有提高訓練的地方。我們希望在今后的培訓中，將這樣的訓練更完善、更有效的實施下去，提高學員們在工作中的運用能力，讓他們更好地適應未來的工作呢！

培訓總結4

　　風景秀麗的泉城濟南迎來了朝氣蓬勃的我們國家電網公司首批新員工培訓班學員。為了盡快提升公司系統新員工的實際操作技能，增強新員工對公司企業文化的認同感，培養新員工的團隊協作意識、責任意識和安全意識，盡快實現從學生到企業員工的角色轉換，適應崗位工作需要，公司黨組及劉總對我們新員工給予了高度重視，我們也在這由學校踏上工作崗位的關鍵時期，獲得了這樣一次寶貴的培訓機會。

　　時光飛逝，在國家電網技術學院的精心組織和安排下四個月的培訓馬上就要結束了。這次培訓采取封閉式、全過程、半軍事化管理，主要以提高學員綜合職業能力和職業素養為目標，突出操作技能訓練，注重企業價值培養和學習能力培養，課程以綜合素質、基本技能、專業技能、現場觀摩及研討交流、技術講座等五個模塊構成，學院聘請了供電企業生產一線、科研院所、高等院校等具有豐富實踐經驗和操作能力的專家承擔了理論教學和技能指導任務，實施理論與實踐一體化的培訓模式，根據課程特點，分別采取實際操作、軟件模擬、案例教學、技術講座和小組討論等靈活多樣的形式，注重實操訓練，提高學員的動手操作能力。

　　培訓一開始，在綜合素質教學的同時，學院安排我們參加了拓展訓練，也是培訓的一個重要項目。素質拓展自始至終都貫徹著兩個字：團隊，拓展訓練中的各個項目無不滲透著團隊的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸，而一個個體只有溶入團隊才能取得成功，一個“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起，為了共同的目標而努力，這就是力量，是永不后退，這便是團隊。素質拓展的任何一個項目，沒有團隊的團結與協作，我們幾乎不可能完成。每個隊員都積極參與其中，群策群力，為更好地完成訓練項目貢獻了力量。通過這這些項目使我們清楚地認識到團隊的力量，個人無法完成的事情可以通過團隊協作很好地完成。團隊共同的目標和隊友的鼓勵可以激勵個人發掘潛能，在整個過程中如果沒有團隊的整體目標、沒有隊友的鼓勵，僅憑個人能力去完成這樣的項目是不可想象的，在此過程中所有隊友都有一個信念，那就是拼盡最后一絲力氣為團隊取得更好的成績而努力。同樣，團隊還賦予我們自我控制的能力，在攜手并進項目中團隊所需要的是兩個人默契的配合，而不是個人平衡能力的展現，只有自我控制、步調一致才能取得佳績。當然我們收獲不止這些，自信、信任、毅力、心態，…。通過拓展訓練，使我們體會在今后的工作中必須注意要分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性。做事要先做好周密的計劃，再開展行動，能起到事半功倍的效果。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，我們在需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持，在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

　　在培訓期間，我們系統地學習了國家電網的歷史及發展、企業文化、電力法、安規學習等。我是一個非電專業的畢業生，在此之前我對電力系統、繼電保護幾乎是一無所知。通過這次系統概況的學習，通過這次的學習，了解了電網的現狀、發展規劃，使我們這些新員工對電網的發展前景有堅強的信心。安全是電力系統的重中之重。隨著經濟的發展和社會文明的進步，現代社會對電力的依賴性越來越強，電力事故不僅會影響電力企業的形象，給電力企業造成重大的經濟損失，更嚴重的是會帶來巨大的社會影響，因此，對我們新員工進行《電力安全工作規程》、《電力安全基礎知識》等方面的培訓是必要的，既是對企業的保護，也是對個人生命的負責。我們不但要了解它們，更應從思想上認識它們的重要性，在今后的工作中認真遵守，確保人生安全、設備安全、電網安全，在心中確立強有力的安全理念關注安全，關愛生命，凡事做到安全第一，預防為主。作為企業的新員工，需要不斷解放思想，不斷更新觀念，樹立強烈的愛崗敬業意識，全心全意做好本職工作，無論在工作中遇到多少不如意，多艱苦，是否專業對口，我們都應懷著一顆平常心，抱著學技術，積經驗的態度，欣然接受，努力工作，在平凡的工作崗位上創造出自身的人生價值。在實訓階段，學院的繼電保護實訓室是我們最喜歡去的地方，最先進的保護裝，嶄新的試驗儀器，讓我們這些剛接觸電力系統的新員工大開眼界。實訓室配備兩個220kV變電站典型二次設備，包括變壓器保護、線路保護、母差保護、測控裝、直流系統、故障錄波、安全自動裝，另外還有二次回路故障模擬裝、模擬斷路器及刀閘裝、監控后臺、變電站一次系統模擬屏等設備，作為一名新員工，我們進入工作崗位并不長，截止培訓最多者工作時間也不過10個月，所以也缺乏實際操作的經驗，更無從談起理論聯系工作。但是經過前兩個月的知識培訓我們，不再是無知的面對這些保護屏，操作臺。雖然不熟悉，但是扎實的知識讓我們有足夠的信心去掌握它。我算是比較幸運的新員工，培訓前在單位對這些保護裝有所接觸。我們作為一名繼電保護人員，必須要保證各個方面的正確性才能真正做到電網的安全。在遇到困難時，我們或三五成群交流討論，或向老師，廠家請教解答。實訓中的老師基本都來自各個供電公司，他們具有豐富工作經驗，并且是曾經多次參加過國網技術比武的能手，他們的講解或許比不上教授們的生動、藝術，但每句話、每個動作都是實打實從工作中得出的`經驗。在學習操作過程中、你可以請教任何相關的問題，也可以和他們反復討論，也許他們會嚴厲批評你在操作中由于粗心大意所犯的錯誤，但之后又會耐心地解釋這樣的錯誤會帶來多么嚴重的后果。實訓室課程安排的時間很緊張，好多調試內容上課時間很難做完，我就利用課余和周末時間繼續去做。從變壓器保護開始，到線路保護，到母線斷路器保護，一步步把它們都弄懂了，在此十分感謝實訓室的老師們，他們有專業的技能和豐富的理論知識儲備，當我們有什么不懂的問題或是裝出現了什么問題我們不能解決的，老師們總能及時的給我們解答處理。晚上和周末老師們也犧牲自己的休息時間輪流指導我們調試，感謝老師對我們的悉心指導和幫助，對于我來說，這種關系并不像傳統意義的老師與學生，而更接近于工作中師傅與學徒的關系，大家都是同事，但他們身上具有值得我學習的地方，并發自內心的尊重和敬佩。

　　總之，這次培訓給我們增添了許多精神食糧，使我們深感企業領導的用心良苦和殷切期望。國家電網優秀的企業文化，規范的安全生產，先進的設備技術，高速的發展速度，都深深的震撼著我們，國家電網過去的輝煌由企業員工共同創造，未來的征程也需要大家共同拼搏，我們擔任的任務光榮而艱巨。作為國家電網的新員工，應腳踏實地，勤勉自新，努力使自己向精業務、善管理、強技術、高技能、精干高效的人才發展。為加快電網建設步伐，實現電力新一輪跨越式發展，做出新的更大的貢獻。

培訓總結5

　　非常感謝酒店管理層給予我們一個良好的學習機會，于3月份參加了由酒店組織的《酒店管理案例》培訓。

　　學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發，受益匪淺。

　　在酒店管理上，我們常說客人永遠是對的！但實事并非如此，當有出入時，我們怎樣把對讓給客人，讓得即不得罪客人，又維護酒店的利益。

　　所以必須認定每個客人的要求、意見和抱怨都是對的，都是真實的，這樣我們才能做到不找籍口，真正把顧客的要求、意見和抱怨變成改進服務產品的突破口，把問題解決掉。

　　在管理案例多次提到怎樣培訓教育督導檢查！無疑告訴我們培訓教育不等于實踐訓練、培訓教育只能告訴怎樣做是對的、通過實踐訓練督導檢查告訴我們怎樣把事情做對！也就是說培訓教育只能改變觀念，通過實踐訓練督導檢查規范才能提高員工的能力！才能改變知到不等于做到的問題！

　　我更堅信效率應體現在一點一滴的小事上，節約時間從一分一秒著眼，在做好基礎工作上才能講效率。

　　每個人所做的工作都是有一件件小事構成的，因此，對工作中的小事絕不能敷衍應付，很多時候，一件看起來微不足道的小事，或者一個毫不起眼的變化，卻能實現工作中的突破，

　　所以在工作中，對每一個變化，每一件小事，我們都要全力以赴做好，工作中無小事，特別是明檔人員，即是廚師，也是產品，要時刻保持自己的臉上永遠充滿微笑，這樣才會受到顧客的青睞，正是這小小的微笑和一句真誠的問候，贏得客人的口碑，贏得客人滿意加驚喜，不要小看小事，不要討厭小事，只要有益于自己的工作和事業，無論什么樣的小事，我們都應該全力以赴，用小事堆積起業事業大廈，才是堅固的的，用小事堆積起來的工作，才是真正有質量的工作。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為這，細微之處見精神，做小事的精神，才能產生做大事的氣魄。

　　做為淮安的五星級酒店——淮安國信大酒店，xxxx年也將是一場激烈的競爭戰。

　　怎樣才能使我們酒店在環境、服務、菜品、特色等方面成為淮安地方區域的龍頭酒店呢？下面我幾個方面談幾點看法。

　　1、樹立酒店的知名度、提高信譽。

　　在短時間內，不管從言行宣傳、電視媒介上，都要有一定的影響。

　　但要想做到你沒我有、你有我優、你優我變的程度，我們還需不斷努力、拼搏。

　　所以，我想酒店應定期地舉辦一些節目；組織一些活動；贊助一些事業，來擴大自己的知名度。

　　看起來是費些人力財力，但只要組織得力，安排恰當，一定能收到效益和影響的。

　　2、員工的整體形象與素質；員工在紀律、條件、環境的約束下，盡心盡責地工作。

　　經過一段時間適應后，會開始工作懶散、紀律松懈，對工作的開展有一定的阻力。

　　所以，在員工的整體紀律與心理素質上還要加強培訓，培養員工的`集體榮譽感和自豪感，使員工的精神面貌煥然一新。

　　走出店門后能自豪地說"我是淮安國信大酒店的員工"。

　　這樣我們酒店的形象會更好！

　　3、提高優質的服務質量：一少部分服務員是來上班做一翻事業，一大部分是來掙錢的。

　　怎樣才能提高服務員的工作積極性，這是優質服務的首要前提。

　　我想用意見卡這種方法比較好，它打破常規的格式，使服務員的檔次拉開，使每個人都有危機感，同時也有收獲的喜悅，這樣也便于管理。

　　4、創造良好環境：不要說從整體，就是每一個角落，都要使客人覺得賞心悅目。

　　在就餐的同時能夠感覺到溫馨的氣氛，使人覺得物有所值。

　　例如，花卉品種定期更換、維修及時。

　　通過這次學習，讓我對酒店有了更深刻的認識，真正感受到了酒店的活力與魅力，認識到作為一個五星級酒店員工的應盡的義務和服務意識！在今后的工作當中，我將通過所學的知識靈活運用到酒店工作中，真正做到是五星級酒店的滿意員工。

　　我堅信淮安國信大酒店在我們大家的共同努力下，一定會創造新的輝煌！

　　1、培訓酒店服務知識課程的安排

　　酒店服務知識課程涵蓋管理、營銷及培訓技巧等方面。

　　賓館管理人員通過一年時間的分批學習，豐富了管理知識，掌握了基本的管理技巧，現場發現問題和解決問題的能力有了很大的提高。

　　2、酒店服務知識研討會

　　針對具體問題召開的酒店服務知識研討會很受學員歡迎，現場氣氛活躍，學員將工作中遇到的問題在課堂上交流，共同研討解決之法，使學員從解決一個問題學會解決一類問題！研討會一定程度上還起到鼓舞士氣的作用，

　　平時工作中感到有困難、有壓力的問題解決了，學員普遍反映頭腦更清晰，工作方向更明確，工作勁頭更十足！

　　3、酒店服務知識專項輔導

　　賓館內部酒店服務知識培訓講師業務水平高，但是授課能力相對偏弱。

　　通過培訓與專項輔導相結合的方式，培訓講師從中學習到了專業的授課方式和授課技巧，個人能力得到了很大的提升，所有培訓講師對以后進行賓館內部培訓工作更有信心！

　　4、新員工酒店服務知識培訓

　　快速讓新酒店服務知識員工適應工作，完成從非職業人到職業人的轉型很重要，可以為賓館節省很多時間和資源成本。

　　人力資源部根據酒店實際情況擬定了新員工入職培訓計劃，具體內容包括酒店概況、規章制度、消防知識、工程部常識及服務禮儀五大部分，通過培訓與學習，使新員工從意識上開始轉型，并了解現代工作所需的態度、能力，

　　為新員工快速適應新的工作環境以及盡快掌握工作所需的知識技能打下了良好基礎。

　　四、重大酒店服務知識活動的組織安排

　　1、“微笑之星”的評選活動為了深入貫徹“微笑服務”這個主題，人力資源部特在20xx年6月組織了全館“微笑之星”的評選活動，活動在每個服務臺設立“微笑之星”投票箱，由客人投票，人力資源部唱票，賓館評審團審核，

　　最終評選出了6位“微笑之星”，她們的當選在廣大員工中產生了很大的反響，為提高賓館的服務質量起到了積極的推動作用。

　　2、“學服務禮儀、樹崗位新風”知識搶答賽活動為了響應領導號召，在賓館樹立起優質服務的觀念，人力資源部精心籌備近2個月，于11月28日在全館開展了“學服務禮儀，樹崗位新風”知識搶答競賽。

　　此次活動組織很成功，它大大提高了員工們的禮貌意識、服務意識，在酒店內產生了良好影響。

　　3、部門還編撰了《蓉園賓館服務規范》小冊子，下發給賓館全體每位員工，通過學習，提高了員工們的工作積極性，增強了員工們的主動、優質服務意識。

　　五、20xx年人力資源部工作計劃

　　20xx年人力資源部工作目標是，謀求人與事的結合和人與人之間的緊密配合，實現因事擇人、事得其人、人適其事、人盡其才、事競其功的目標。

　　并不斷提高員工的整體素質，有效地組織員工、充分調動員工的工作積極性、創造性，最終實現酒店的新年度里的總體目標。

培訓總結6

　　首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司"重視人才，培養人才"的戰略方針;對于效勞行業的我，也非常珍惜這次時機。

　　經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對效勞行業不感興趣的我，漸漸對效勞充滿濃厚的興趣，效勞作為一個群眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活嚴密相連。

　　效勞意識和效勞能力的區別就在于，效勞意識是愿不愿意做好的問題，而效勞能力是能不能做好的問題。視乘客為親人，熱情主動為乘客效勞，最大限度的滿足乘客的需求，讓每位乘客都感受到西安地鐵的熱情與溫暖;同時我們在為乘客效勞時，要保持良好的效勞意識，言行舉止要做到文明禮貌,答復乘客問詢時，要耐心有禮，面帶微笑，應使用十字文明效勞用語："您好、請、謝謝、對不起、再見"，不準講口頭語、粗話;不得使用"喂"、"嘿"、"那位"等不禮貌用語稱呼乘客;要精神飽滿，舉止大方，行為端正，不得將個人情緒帶到工作上，從而樹立文明、和諧、周到的效勞形象。

　　地鐵2號線是西安開通首條地鐵線，許多乘客都是第一次來乘坐，不會買票，不知怎樣進站乘車，這樣的問題每天都會在車站里出現，因此面對一個問題我們每天可能會重復的解答上百遍，這正是考驗我們每一個工作者的.時候，耐心解答乘客詢問，對乘客反映的問題，要一絲不茍，要讓乘客滿意，讓每位乘客都可以聽到西安地鐵真誠的聲音。"問不倒"是努力的方向，"問不惱"是職責的標準。其次，在工作中難免會遇到一些不理解的乘客，有時候會受到委屈，這也是不可防止的，所以保持一個良好的心態至關重要。在工作中出現一些乘客糾紛是不可防止的，我們要端正自己的態度，要將事情大事化小，盡量不要引起乘客投訴，注意效勞的技巧性。如果有乘客仍然無理取鬧，我們應該堅持員工的職責，維護地鐵的形象。最后我覺得在工作中還要學會換位思考相互理解,做乘客的貼心人，想乘客之所想，急乘客之所急，不斷創新效勞內容，讓每位乘客都能在個性化與人性化的舒心效勞中出行。真心對待每一位乘客，用真誠付出換取乘客的理解和支持，讓每位乘客都能在乘車的過程中拉近與西安地鐵的間隔。

　　我們的微笑是西安地鐵最好的名片，我們應該時刻注意自己的言行舉止，在工作中你不經意的一個微笑，乘客會回報對你工作的一個認可，微笑待人，我們會讓別人感受到我們的一顆真誠的心，讓世界感受到我們的溫暖和熱情。

　　在乘客效勞中，我會用一張純真的笑臉一顆真誠的心面對每一位乘客，當我看到乘客在我的幫助下找到車站時;當我看到出站的乘客在我的幫助下順利出站不再迷茫時;當我看到乘客滿意的微笑時......我是真的幸福，真的驕傲，真的自豪!作為西安地鐵的員工，我們存在的意義不會被淹沒，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片原野。它們不會改變風的必然走向，但使其能更快吹遍西安，甚至全國的每個角落，使xx地鐵走向新的明天!

培訓總結7

　　通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的潛質和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

　　一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

　　培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要應對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要理解新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作潛質最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

　　二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、潛質的培養和鍛煉

　　1是要不斷強化全局意識和職責意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場思考問題，表此刻政治上是一種高度的覺悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終持續開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會職責感，提高自身潛質素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的'原則，始終持續健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

　　2是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，用心主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

　　3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不好斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

　　4是要寬宏超多，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要到達這種境界，就務必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

　　5是要注重禮貌禮儀，增強綜合素質。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族禮貌程度、經濟實力的重要標志，沒有了禮貌，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都就應具備禮貌素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了禮貌素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

　　6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺理解監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的潛質，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，發奮鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

培訓總結8

　　一、思想方面

　　十年樹木，百年樹人。教育是一個持久的過程，同時振興民族的希望在教育，振興教育的希望又在于教師。高質量的教育很大程度上取決于高素質的教師，提高教師素質的關鍵是加強教師本身的建設。21世紀，我國正在實施素質教育和推進基礎教育課程改革，這就迫切需要一支用先進的教育思想和理念武裝起來的教師專業隊伍。因此，教師的建設，特別是新教師的培養成為時代的必然，教師專業化發展的液顯得越來越重要，這是推進教育改革的基礎和重要保證。總的來看，正如一位教育學者所言：“教師專業發展要求教師不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業追求的人；不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人；不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有不可替代性。”

　　為了系統、明確地進行教育教學工作，提高新教師自身的綜合素質，努力把自己打造成一個“學習型、研究型、專家型”的教師，特制訂個人專業發展規劃如下：

　　二、現狀分析

　　1、自身背景

　　自己畢業于一個師范院校，在大學4年期間接受著教育學和心理學等專業知識。但是在新形勢下，“繼續挑戰自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，才能適應新形勢”，所以為了使自己能勝任本職工作，成為新世紀合格的教師。教學之余我必須不斷得進行學習和培訓，提升自身素養。例如雙流縣研究培訓中心或其他教育主管部門舉辦的各種培訓學習和學校內部組織的校本培訓，這些都很好的為我自己提高教育教學水平打下了堅實的基礎。

　　2、學校環境

　　在九江初中“引進來和走出去”的教師培養理念下，積極創造各種外出學習和互相交流的機會。特別是學校里的所有老師 形成了一種團結向上的氛圍。在舉辦的各類教學大賽中，我們學校力薦新教師，同時又集體幫助新教師，為新教師的發展提供了更為廣闊的舞臺。學校在數年前就為促進新教師的專業成長成立了“教師專業個性化打造”研究，為每一位剛走上講臺的新教師提供各種專業輔導，還成立了“師徒結對”，形成老教師幫新教師的良好氛圍。此外學校購置了一批新的投影儀、展示臺等現代化教學設備，有效地提高了每位教師的教學效率。

　　三、自我分析

　　（一）任教情況

　　我是一名剛剛走上講臺的初中政治教師，從踏上教師崗位的第一天開始，我就下定決心要：立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業愛業，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。

　　在有關部門和學校領導的共同關心和培養下自己的業務水平也在慢慢地提高，在教育教研方面也得到學校老師們的極大幫助。

　　（二）個人發展優勢及特長

　　1具有比較扎實的中學政治教學的專業素質；

　　2具有美術設計和書法等特長

　　3具有較好的親和力

　　4具有很好的學習和模仿能力

　　5具有眾多老前輩們指點和幫助的`良好氛圍

　　（三）存在問題或不足

　　在教育教學上存在諸多問題，比如：如何更好的了解學生的困惑之處，如何更好的利用現代多媒體提高教學效率，如何更好的提高初三學生的應試能力等。

　　四、自我規劃

　　（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

　　（二）努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段的習慣。

　　（三）加強學習，提高信息技術的應用能力。因此，在現有的熟練制作、使用powerpoint的基礎上。未來幾年，我將繼續計算機技術的學習，特別是flash動畫制作的學習和使用。

　　（四）積極參加教研活動。爭取通過參加市、校教研活動，加深對教材的理解和挖掘，學習他人的教學特色，把所學知識理論用于教學實踐。

　　（五）做好課題研究工作，在研究中能結合實踐與自我思考，融入新的內容，在九江中學教研負責人鄒老師的領導下，爭取有課題立項開題。

　　（六）多多爭取外出學習培訓的機會，學習優秀教師的教學經驗，進一步充實自己，開闊自己的思路。例如20xx年11月24——26外出到資陽參加全省的思想品德賽課，就是學習的好機會。

　　（七）及時積累、提煉教學經驗，積極撰寫教育、教學論文，爭取每學期有一篇或多篇教育教學論文成文或發表。

　　五、對應措施

　　1.爭取堅持寫教育教學日記，養成及時反思和勤于積累的習慣。及時記錄自己在課堂教育教學、專業理論學習、教育科學研究等方面的學習心得體會。

　　2.積極參加市、區教育部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研訓活動。

　　3.每天有一定的讀書時間，用自學形式完善與深化化學教育專業理論與教學。保證每天有1小時的讀書時間，閱讀與教育教學有關的書籍，不斷充實自己。

　　4.積極參加有關的科研論文撰寫與評比活動，爭取在專業刊物上發表文章。

　　5.努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，養成主動學習的好習慣。

　　6.認真上好每一節課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。利用每一節課鞏固、提升自身的教育、教學能力，認真作好課例分析。

　　7.通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，力爭使所教的學生有較大提高。

　　8.培養更廣泛的興趣，豐富自己。發揮優勢，培養激發學生對政治的興趣。在雙中實驗校的結對師傅葉老師的帶領下，爭取早日建立一個九江初中的政治辯論小組，讓自己在學校站穩腳跟。

　　六、希望和建議

　　教師專業成長不是一句空話，這要真正規劃好自身的教師生涯，然后再按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業，愿把我的青春和激情奉獻給教育。希望領導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛煉、展示的機會，我更會用我的努力實現我的教育理想，成長為一名德才兼備的優秀政治。

培訓總結9

　　xxxx年，是安徽國星大進展，大跨越的一年。上半年，吡啶二期項目和百草枯項目相繼完成，開始生產。吡啶氯化項目也即將開始投產，預示著安徽國星新一輪飛躍進展階段開始啟動。

　　企業的進展，項目是硬件，治理是軟件。在楊總裁的精神指導之下，在集團領導的關心之下，我們安徽國星開始了全面推動精細化治理和班組治理雙重治理工作。

　　精者，去粗也，不斷提煉，精心篩選，從而找到解決問題的最佳方案;細者，入微也，究其根由，由粗及細，從而找到事物內在的聯系和規律性。“細”是精細化的必定途徑，“精”是精細化的自然結果。 強基工程，重在班組。

　　班組是企業的細胞，班組治理是企業的動力。細胞，有了動力，才能跳動。班組，有了科學的治理方法，才能為企業的進展提供基礎支持。

　　如何做好精細化治理，如何在班組中推動精細化治理，如何利用精細化治理這個工具提高企業的班組治理水平，這是需要我們研究的問題。

　　一、熟悉精細化，利用精細化

　　提高宣揚，加強輿論攻勢，讓每一位班組成員從思想上重視它，接受他。對每一名班組成員而言，精細能提高技術水平，端正工作態度，堅定工作目標。它能將公司的目標落實到每一人，每一件事情上。建立目標細分、標準細分、任務細分、流程細分，實施精確計劃、精確決策、精確控制、精確考核的一種科學治理模式。

　　二、 科學治理，逐步推動班組精細化治理

　　精細化的核心在于一個“精”，這也是指導我們班組工作的核心方針。我們班組長在帶領自己的班組，必須發現問題，解決問題，建立完善的問題討論機制，以及問題解決程序。

　　班組專欄，這在我們日常的班組治理中，起到巨大的作用。辦好每一期的專欄，能給我們的班組治理帶來意想不到的效果。

　　首先，宣揚的作用。班組，一個企業最基礎的工作團體，可是麻雀雖小，五臟齊全。每一位班組成員，在工作中做出成績之時，最需要的就是得到大家的肯定和認同。這個時候我們就需要一個工具，一個宣揚渠道。

　　其次，經驗共享。班組中，不是每一個人都有卡耐基似的口才，不是每一個人都能正確的將自己的工作經驗說出來。寫出來，畫出來， 在這個看圖時代，你的筆在某個時候比你的嘴更有渲染力。

　　傳幫帶，這是我們一個班組成長進展的基礎。每一個人敝帚自珍，各自將那點經驗牢牢的摟在懷里，這樣的班組，其命不長也。

　　最后，創新。世界在進展，國家在進步。每一個人都在想著怎么去創新，個人如此，企業如此，整個國家也是如此。創新，是一個民族的靈魂，是一個企業的生命，更是一個班組的前途。

　　如何創新，不是僅僅幾句口號，幾個標語就能創新的。創新，這是建立在現實的基礎之上，發揮每一人的聰慧，共同去創新。

　　三、 班組“精細化”的長期性

　　治理，沒有一個固定的模式。每一位治理人士，都能講出一大堆治理方法手段，可是這些方法手段不會適應你的企業，因為你的企業有自己的靈魂。世上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全一樣的企業。因此，企業治理是一個長期的過程。

　　班組精細化治理，作為一種現代的治理方式，其特性告訴我們，它的推動肯定也是一個長期的過程。

　　推動精細化治理，既是對傳統粗放治理工作的警示，也是對現代企業治理工作提出的更高要求和標準，搞精細化不是形式，而應當付諸于行動中，不斷學習，不斷提高，使精細化治理成為我們共同的自覺思維和行為，并不斷完善和進展精細化治理的內涵，使之持久化，真正改善治理工作、改善工作方法，適應競爭和進展環境的變化。

　　四、 精細治理，提升班組工作能力

　　班組，企業的執行者。一個企業中，領導對結果負責，員工對過程負責。體現了我們班組在企業的地位。

　　目標好不好，這是我們決策層的事情，而目標執行階段完成的怎么樣，這是我們執行層的責任。

　　1、安全治理。安全重于泰山，這是我們每一個人必須時刻謹記的一句話。加強安全治理，提升安全意識。這需要我們從基礎抓起，從班組開始。

　　俗話說，安全無小事。我們每一位班組成員，必須將安全工作當一項重大事情來抓，細中找細，精中求精。不放過任何危險因素，形成科學化的安全治理機制，杜絕一切安全事故的發生。

　　2、質量治理。公司進展，質量是第一位，相信沒有哪位消費者愿意買“偽質量”的產品，因此在全面推動質量治理的同時，必須聯合精細化治理。

　　精細化治理強調的是績效治理，側重的`是結果。質量治理側重的是過程。只有過程和結果雙重結合，才能推動我們班組的科學治理。

　　3、技術治理。落后挨打，在這快速進展的社會，你不進步，那你是落后。技術治理，目的就是技術進步。聯系實際，參照外界技術，結合我們自己的經驗，做細活，干精事，通過建立完善的技術治理制度，推動公司的技術進步。

　　4、班組內部治理。企業的目的就是利潤，而治理的最終目的就是如何提高利潤。班組治理是否合理科學，關系到我們企業戰略目標的執行情況。我們必須在工作中，建立合理科學的班組治理制度。以人為本，制度為輔，體系班組工作的“公平，公正，實用。”

　　班組日常治理要做到精細，無論是技術治理，還是工藝治理和數據物品治理，我們必須形成精細的制度文件和明細臺賬。

　　全方位的支柱和精細的治理，才能保證基礎資料治理的實效性和具體工作的融合性，才能保證班組各項工作落到實處。

　　精細治理，重在基礎，班組治理，緊抓不放。

　　精細化是一個長期的過程，班組治理是一項任重道遠的工作。將事情做細，工作做精，精細化思想全面灌輸于每一位班組成員腦中，形成一股面前的班組精細化治理之風。

培訓總結10

　　回顧流逝的時光，不經意間，來已經一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工最大的福利”。在此主要是對過去培訓工作做一個總結：

　　一、培訓工作的開展狀況。

　　截至到20x年xx月xx日，本年度共舉行培訓xx余場次，參與人數達xx人次。其中企業內部培訓占比xx%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經費達xxx元，培訓范圍包含了專業知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。年度培訓計劃完成率達xx%以上。

　　二、培訓課程概括主要分為以下幾大類。

　　1、新員工入職培訓：

　　隨著公司新產品的申報，新車間的投建，規模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業文化、規章制度；安全教育；微生物基礎知識；GMP基礎知識；薪資福利制度以及社保基礎知識。培訓由相關部門帶給課件支持，并由相關人員講授，最后會對培訓進行現場考核，以到達及時反饋培訓效果。此類培訓工作是每月都會進行的常規性培訓。

　　2、專業知識培訓：

　　產品的質量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業素質參差不齊，為了保證對產品質量每一步進行把關，同時響應國家藥監部門及集團公司相關號召，公司投入超多人力、物力、財力開展制藥研究，生產質量相關的專業知識培訓，以提升員工的專業素質，保障生產出來的是合格的，精良的產品。培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質量控制等方面。

　　3、在崗培訓：

　　此類培訓涉及到的層面比較廣泛，它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數xx場次左右，同時此類培訓會根據實際狀況以及培訓需要進行相關的考核。

　　4、部門內部培訓：

　　新員工入職培訓結束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據實際狀況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。

　　三、培訓工作分析。

　　1、取得的成績：

　　a、順利完成了20x年度注射劑二車間GMP認證需要的培訓方面的支持工作。

　　b、順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。

　　C、基本順利的完成了20x年度培訓計劃里面的相關培訓。

　　2、存在的不足：

　　a、自身對專業培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規劃、培訓課程設計、培訓執行等方面做的遠遠不夠。

　　b、培訓執行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數部門領導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。

　　C、培訓講師的職責心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。

　　d、原則性不強或者說沒有相應培訓獎懲制度，不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

　　e、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

　　F、按照相關資料對培訓的要求，一個完整的培訓，務必要包含的資料之一就是培訓現場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實貼合實際的執行下去。

　　根據過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優化，并合理化的執行：

　　1、從各種渠道去了解，學習培訓專業知識，并根據實際狀況去解讀分析，將自身專業水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。

　　2、切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。

　　3、加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。

　　4、培訓以年度計劃為方向，每月監督執行，完成后務必帶給相關的資料包括現場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。

　　整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的'各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業的了解，同時更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領導及同事在工作中的指導，專業領域方面的滲透，能讓自己了解到該行業廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。在新的一年中，在做好培訓相關工作的同時，我會努力的學習專業方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。

培訓總結11

　　為期兩天半的總部新員工培訓終止了，在這個培訓班中自己是以學習如何操作整場培訓班為目的，參與了全部培訓班的展開。

　　現將參與此次培訓班的工作做以下總結：

　　一、針對此次培訓班的成效評估

　　1.本次培訓班所到達的成效比預期的要好得很多，不管從學員的豪情度、投入度到達的成效都是非常棒的。舉例：培訓第一天下午的報到，能感覺出很多學員都是抱著很不愿意的態度來的，應對性的心態。結訓的時候看到學員之間沒有任何粉飾的感情，自己也很受感動。

　　2.學員的心態變化；本次培訓班學員普遍入司時間都不是很長，有的還處在剛入司時的迷茫和沒有自信心的階段，所以在第一天報到的時候學員都普遍看起來比較內斂，安靜。經過一天的成長訓練快速的將伙伴們融入到一起，整理氛圍也越來越好，而且很多比較內向的學員也都有積極的進行分享，大家的自信心也得到很大的提升。

　　3.本次培訓班到達的成效跟之初辦理培訓班的`目的是相符的。此次培訓班不僅讓學員快速的融入到全部大團隊，也從中提升了員工對自己的信心，對我們公司的信心，對自己所在團隊的信心，從學員在制定目標寫出他們企圖，都可以看出來。

　　二、對于本次培訓班的后續跟進

　　1.可進行多元化的考評方式。通過對學員全方位、立體化表現的考核評審，到達導向與鼓勵作用、反饋與調解的作用，提高培訓質量。如可以綜合測試或者通過一段時間，學員在培訓后在工作上的收獲進行總結，在學員其反饋的信息當中收獲學員培訓后的學習成效。也能夠反應階段性時學員的心態。

　　2.通過總部大講堂對學員進行跟蹤了解，以研討的方式

　　3.可挑選比較優質的學員，進行座談式的交換，建立好的榜樣（如同時參加新員工可是卻在競升及學習上進步得更加快，學員更能直觀的了解到之間的差距變化）。

　　三、從教學教務的角度，在培訓操作方式上，你學到什么？

　　1.用心做事，懇切做人，此次培訓班是以比較感性的方式來帶動學員的，用心關注每個學員的感覺跟感受，所以此次培訓班得到學員的認可度也是非常高的。

　　2.我們中心伙伴間的配合度也提升了，在工作上有顯現落洞時大家都能及時的補位，這點上在此次培訓班上自己也有很大的進步。

　　四、在課程安排以及課程內容上，你學到了什么？

　　1.在課程的安排上還是比較公道的，只是在授課的時間上要注意講師時間的把控。

　　2.人事制度的課程可以打90分，課程不管從講師的授課或ppt的制作感觀上，都是非常值得我學習的，海燕老師給我有相當自信的感覺，而且有專業的職業精神。

　　3.ppt制作水平提高了。

培訓總結12

　　3月30日，31日兩天對全縣的中考科目各科老師進行中考前的培訓對于數學組的我來說尤其重要。不僅因為數學在中考中的重要地位，還有我是去年剛剛參加工作，對于中考內容，還有考什么還一無所知，所以我急需這次機解開解中考的神秘面紗。不過這次培訓并沒有令我失望，收獲頗多。首先在30日的早上代校長把20xx年鎮巴縣與漢中市的數學成績做了對比，這樣鎮巴縣的教學成績在全市是名列前茅的。接下來又把近五年的中考試題做了詳細分析，這樣讓我們更加清楚的了解了中考的知識范圍。以及各知識點如何考，題型是什么，特別是新課程標準的要求，那些內容是新增的，那些內容又是刪除不考的，比如一元一次不等式組的方案設計應用問題；圓于圓的位置關系問題等等！這樣我們在教學過程中就更加有針對性，有了授課的方向，重難點有了把握的方向。在各學校優秀教師的經驗交流中，涇洋中學的康老師對數學教學難點的最值問題做了認真詳細的分析，這是與現實生活緊密結合的問題，學生應該掌握，但是學生理解起來還有一定的'困難。康老師講解的方法以及與同科目老師相互交流學習的方法值得我學習！

　　本次培訓收獲最大的為31日西安市第一中學教師張委婷的優秀講解。她不僅講解了近五年陜西省的中考試卷分析，還有閱卷老師是如何給分的，給分標準又是什么？這樣我們在日常的教學中就可以做到有的放矢。張老師的教學有很多優點比如：

　　1、善于引導學生；

　　2、善于總結；

　　3、善于鉆研知識與知識的拓展；

　　4、重視學生的書寫，對學生嚴格要求；

　　5、對知識的熟練掌握，各考點知識點銘記于心，對中考內容分析透徹！……這些都是值得我認真學習和鉆研的！

培訓總結13

　　為進一步強化員工消防安全意識，應公司安排，xxx和我，我們一行5人于7月26日至28日參與了西安市公安局消防局組織的義務消防員消防安全培訓。

　　此次培訓主要采納理論與實踐相結合的方式進展。26日下午，先是由市公安消防局培訓中心XX教官播放“防火墻”工程暨“四個力量”建立專題片，全國重特大火災案例；然后由趙春軍教官培訓使用滅火器進展實戰演練和示范，并指導各個公司前來的義務消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進展滅火。通過理論和實踐的學習，我們了解到滅火的四種根本方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

　　其次天上午，我們學習了“四個力量”建立：檢查和整改火災隱患力量、撲救初期火災力量、組織引導人員疏散逃命力量和消防安全學問宣傳教育培訓力量的建立，以及消防法律法規的學習。我們深刻地意識到“四個建立”對于企業消防安全的重要性。下午由消防協會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設施與消防器材的使用、維護、治理及滅火器的使用”的培訓。第三天主要是“火災形勢、特點及應急疏散與滅火”的'學習和此次培訓的考試。

　　這次培訓活動從防火、逃命、報警自救、滅火幾方面對學員進展消防安全培訓，使我們學會了正確使用滅火器材，把握了必需具備的消防安全常識。雖然時間較短，但體會頗深，安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必需安全”，“水火無情、全員皆知”。安全是企業的生命線，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點，在我們以后的工作中，我們要以消退火災隱患、提高防火意識為目的，以實際行動和措施來切實做好公司的消防安全工作，才能保持企業消防安全局面長期穩定。

培訓總結14

　　學非探其花，而要究其根。短短為期五天的招商引資業務培訓結束了，無論是感嘆于理論知識的博大豐富，抑或是實地觀摩的親身體驗，都有著極大的感觸震撼，現做一階段性總結。

　　此次招商引資業務培訓是為加大招商工作力度，提高招商引資成效和水平，將區位、產業、資源、政策優勢轉化為經濟優勢。面對經濟新常態，圍繞絲綢之路經濟帶、中巴經濟走廊戰略和喀什經濟開發區發展的戰略定位，做到牢牢把握新機遇。

　　一、培訓后感受

　　（一）、以思想解放為先導，開創高效快速的發展局面。喀什十二縣市的招商引資工作發展良好首先得益于解放思想，思想得到了解放，重視程度相繼提高，對招商引資工作，無論是人力還是物力都做了相應的投入。

　　（二）、定位準。在經濟新常態下，立足喀什市產業布局，圍繞紡織服裝、商貿物流、金融業、電子商務、旅游文化、現代服務等產業，大力推進招商引資，引進企業，為喀什的發展注入經濟活力。

　　（三）、目標明確。把以民為本、富民為先作為一切工作的歸宿和目的，把群眾的滿意作為第一追求，把群眾的幸福作為第一目標，愛民勝于一切，為民高于一切，富民重于一切，

　　把人民群眾所思、所盼、所愿作為一切工作的關鍵內容，心里始終裝著人民，腦子里時刻想著人民，讓老百姓看到自己的家園一天天美好起來，自己的城市一天天強起來，自己的腰包一天天鼓起來，一切要從人民利益出發，一切依靠人民，一切惠及人民，打造幸福喀什、經濟喀什。

　　（四）、強化服務為保障，營造了經濟發展的優良環境。在學習觀摩中，我深深地感到，經濟的比拼不僅是資源的比拼，更是發展環境的比拼。優化發展環境，實現資源的聚集與最佳配置是唯一的發展途徑。著重于更深刻地懂得環境對于經濟發展的重要意義，更充分地認識到環境的本質。

　　二、幾點啟示

　　（一）招商要符合國家產業政策，不要饑不擇食

　　招商引資切忌饑不擇食，盲目引進高耗能、高污染、違反國家產業政策的項目。要在國家產業政策的指導下，重點引進能夠發揮本地產業優勢的項目，做到“三個認真”：

　　1、認真執行國家產業政策。國家發展和改革委員會、商務部新修訂的《外商投資產業指導目錄》。新目錄更加符合科學發展觀的要求，注重環境保護和可持續性發展，體現了國家淘汰落后產能、實行節能減排目標的思路。國家把外商投資直接和國內產業結構調整聯系起來，希望今后外資能逐漸向附加值高的產業轉移，引導外商投資更多投向現代農業、高新技術產業、現代服務業、高端制造環節和基礎設施。

　　對于國家限制外資投資的行業、項目，在立項審批和項目操作過程中當然會有許多要求和限制，必將制約項目的順利落戶和成功發展。對這類項目拿出去招商，既浪費我們寶貴的招商時間,又浪費招商費用。所以在招商引資過程中，我們一定要按照產業招商目錄進行招商。

　　2、認真對待產業轉移趨勢。隨著經濟的發展和政策的推動，國際產業和沿海產業、內資和外資向本地區疊加轉移的勢頭非常強勁，已成為我們招商引資的重要機遇。加快承接產業轉移，是本地區轉變經濟發展方式，優化產業結構的一條捷徑。我們要抓住時機，以更加積極的姿態、更加有效的措施，主動參與區域合作，在這一輪承接產業轉移爭搶大戰中搶得先機、贏得主動。要堅持經濟發展與環境保護并重，積極承接資源節約型、環境友好型項目，防止引進高污染、不符合產業政策的`項目進入，確保可持續發展。

　　3、認真了解各行業不同特點和要求。每個項目、行業、產業在準入條件、審批環節、環境保護、用工用地等方面都有各自的特點和要求，招商引資工作人員要加強學習，了解一些基本知識，有的放矢、對癥下藥。對國家鼓勵的行業、產業，要進一步完善用地、稅收、規費、服務等方面的優惠政策；對一些限制性項目，要嚴把土地、信貸閘門，適當提高并嚴格執行建設項目用地、環保、節能、技術、安全等市場準入標準。

　　三、工作要確立重點招商方向，不要盲目出擊

　　“沒有思路就沒有出路，沒有定位就沒有自己的地位”。要深刻了解自己的比較優勢，時刻掌握外界的發展態勢，有方向、有選擇、有重點地開展工作，做到“三個明確”：

　　1、明確招商引資重點地區。喀什與沿海城市相比存在很大差距，在招商工作方面要明確重點出擊地區。對內招商的重點是山東、廣東、深圳、川渝、上海等地。這些地方企業經濟發展得好，做到哪里有機會，哪里有可能，就會往哪里發展招商。

　　2、明確招商引資的重點領域。要結合喀什產業布局，結合產業鏈的發展需要，充分利用自身的區位優勢、資源優勢、產業優勢和綜合成本優勢，注重招商引資的針對性，明確重點發展方向。

　　3、明確招商引資的重要載體。經濟開發區是招商引資的重要載體，要多渠道籌措資金，加快完善經濟開發區和工業園區基礎設施、配套設施，精心打造特色喀什。

　　四、理念要打造優質服務品牌，不要重引輕安

　　環境是一個地方發展的最大品牌。安商是把招商引資工作真正落到實處的重要環節。要牢固樹立環境就是生產力、環境就是競爭力、環境就是吸引力，優化環境就是解放和發展生產力的思想觀念，努力營造重商、親商、助商、護商的良好社會氛圍。

　　五、加強招商引資人才隊伍建設

　　經濟的發展最終依靠的不是資金、技術、設備，而是一支高素質的干部隊伍和優秀的企業家隊伍，要加快經濟發展，就必須進一步提高干部隊伍職業化素質，培養一批懂市場、懂經濟、懂法律、懂管理的干部。鼓勵和支持干部“走出去”，開闊眼界，拓展思路。要保持基層干部隊伍的穩定性，保持發展戰略的連續性，建立科學的工作業績評價體系，充分調動各方積極性。

培訓總結15

　　根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我們包河中學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年暑期，在國家教育部文件《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和市教育局文件《關于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導下，我校組織全體教師參加了為期五天的暑期師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實。

　　20xx年暑假期間，我校組織了師德培訓活動，在這幾天的學習過程中，作為一個已從事4年教學工作的我，認識又加深了一層，對教育教學又有了一個新境界。默默從事教學多年來，一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個品行端正的人。活動期間校長作了深刻的講座，我大受啟發。他所提到的，也正是從事多年教學工作的我正在思考和探究的一個很好的課題：爭取做一個讓人民滿意的教師。教師的奉獻就僅僅體現在體力與健康的消耗上嗎？蠟燭成灰我們不怕，但蠟燭到底該怎么燃燒呢？”怎樣燃燒才能在新時代做一個既讓人民滿意也讓自己幸福的老師？也許是老師們應該思考的問題。

　　幾天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學習教育，統一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統一思想，規范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

　　師德，即教師的職業道德，它的內涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應包含負責的敬業精神和對教育對象的真誠關愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。

　　在影片中，戴俊秀老師的敬業精神和對學生的真誠關愛，深深地打動了我的心。他是一位具有良好師德的好教師。他把畢生的精力投入到了教學工作中去，嘔心瀝血，對教育執著追求，貢獻自己的全部。戴老師對學生的愛是一種只講付出不記回報的、無私的愛，是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

　　另外，教師的一言一行及教育質量將直接影響到孩子今后綜合素質能力的提高。孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿教師的'一言一行，教師的言行舉止得當是很重要的。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當言行都能成為孩子模仿對象，我們直接面對的是純潔無邪的孩子，在任何情況下，我們都沒有理由也沒有權力把自己的不快與煩惱發泄到被教者身上。

　　人們常形容育人職業是“園丁”，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。如果把學校比喻成企業的話，我們培育的我想產品就是人，教師所要關注的就是那一個個靈活生動的生命。在教育中，我們也應該抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置，正確認識教師與學生的關系，從孩子的道德發展需要出發，我們的道德建設不能只停留在外顯中，而更應該注重一些內在的東西。孩子們渴望溝通、渴望交流。通過培訓我學到了很多東西：對學業有困難、行為有偏差學生的轉化工作，作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。要全心全意投入教書育人的事業，做為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

　　通過這次培訓，使我對師德的建設有了更深刻的認識。我深知，師德建設是一個永恒的主題，它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰略中，全面實施素質教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設，大力弘揚和培育民族精神，加強和改進未成年人思想道德建設的新形式下，教師職業道德建設要常抓不懈，以教師隊伍的職業道德的全面提升，為教育的改革與發展保駕護航。經過聽報告、觀看影片、學習和討論，可以說我們在師德認識上有了很大的提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。從而，我對自己所擔負的教育教學工作也有了新的認識一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質、不僅要“專”，而且要“博”，不僅專業知識扎實，而且要興趣廣泛，一專多能。要注重積累、陶冶、培養高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，提高自己的藝術修養，調動各種教學要素及兒童各種感官參與學習，還必須要了解現代信息技術及使用方法，并運用于教學，以潛移默化地提高自己的內在素養。此外，教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛，做到對每一位幼兒負責，善于發掘每一位幼兒的個人潛能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。唯獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”我們必須用心來對待每一位孩子。

　　這次培訓讓我悟到了許多，但更為重要的是，必須要把領悟到的知識運用到實際工作中，在學習中認識，在實踐中進步。

　　師德是教師職業理想的翅膀,加強教師職業道德修養，是當今時代發展的需要，是實現素質教育的需要。二十一世紀的發展給當今教師展開了一個全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業道德修養，跟上時代步伐，并發揮自己的全部光和熱。

【培訓總結】相關文章：

校本培訓總結 校本培訓總結04-06

培訓總結05-16

培訓的總結12-31

培訓的總結05-30

培訓師培訓總結02-14

教師培訓情況總結 教師培訓者培訓總結06-13

暑假師德培訓總結_學校師德培訓總結02-04

國培培訓小組培訓總結12-25

java培訓班的培訓總結03-02

培訓師培訓總結通用12-11