鄭谷《海棠》閱讀訓練附答案

　　【原文】：

　　海棠

　　鄭谷

　　春風用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。

　　麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。

　　莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點筆遲。

　　朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。

　　【閱讀訓練】：

　　1.詩人捕捉海棠“______”、“______”那種麗嬌嬈的豐姿神采，把花的形態和神韻浮雕般地表現出來。（2分）

　　2.第三聯用怎樣的藝術手法來表現海棠之美？請簡要分析。（4分）

3.這首詩表達了作者怎樣的感情？（3）

　　4.明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女。”本詩中那兩句表達了這種意思？并寫出海棠怎樣的風韻美？

　　5.本詩的第三聯運用了什么表現手法？請結合詩句簡要分析。

　　6.下面對詩的內容理解不正確的一項是（）（2分）

　　Ａ．首聯描寫了賞花的興奮，詩人目睹麗花，情不自禁飲酒賦詩。

　　Ｂ．頷聯刻畫了海棠的嬌艷，海棠涌動春的氣息，萌動生命活力。

　　Ｃ．頸聯刻畫了海棠的風韻，就像美人上妝，就像畫家筆下美景。

　　Ｄ．尾聯抒發了詩人的傾慕，流連忘返，竟對蝴蝶頓生艷羨之情。

　　7.下面對詩的賞析不正確的一項是（）（2分）

　　Ａ．首聯運用擬人手法：春風善解人意，特別眷顧海棠，為海棠花“勻”上了一層迷人的色彩，攝人魂魄。

　　Ｂ．頷聯正面描摹：海棠新沾水珠，塵垢滌盡，花色十分光潔鮮艷，盛開的花朵，看上去猶如剛出浴的美人，嬌媚動人，含情脈脈。

　　Ｃ．這首詩托物抒情：全詩通過對海棠自然美姿的熱情歌頌，表現了詩人對美好事物的熱愛與追求。

　　Ｄ．這首詩情與物相交流，人與花相默契，不愧是一首詠海棠的佳作。

　　【參考答案】：

　　1.新著雨”、“欲開時”

　　2.第三聯詩人從側面對海棠進行烘托。(2分)那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆,唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。

　　3.這首詩既贊賞海棠的自然美，也表現出詩人對美的事物的熱愛與追求。善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆,不肯輕易點染

　　4.本詩中三、四句表達了這種意思。海棠最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾“新著雨”而又在“欲開時”，色澤分外鮮紅艷麗，看上去有如少女含羞時的紅暈，嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風韻，顯得異常之美。

　　5.第三聯詩人從側面對海棠進行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆，不肯輕易點染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。則海棠的美麗和風韻也就可想而知，真所謂“不著一字，盡得風流”了。

　　6.Ｃ（沒有刻畫海棠的風韻，而是通過莫愁的自慚形穢和梁廣不肯動筆側面烘托了海棠的風韻。）

　　7.Ｂ（應是欲開的花苞，而非盛開的花朵）

【鄭谷《海棠》閱讀訓練附答案】相關文章：

鄭谷《海棠》閱讀答案及全詩賞析06-14

蘇軾《海棠》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-13

《論語》閱讀訓練附答案06-14

虞世南《蟬》閱讀訓練附答案06-13

談骨氣閱讀訓練附完整答案06-13

珍珠鳥閱讀訓練附答案06-13

李煜《相見歡》閱讀訓練附答案06-14

晏殊誠實閱讀訓練附答案06-14

董穎《江上》閱讀訓練附答案06-14