圖書室的管理制度集錦【15篇】
在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的圖書室的管理制度，希望對大家有所幫助。
圖書室的管理制度1
為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：
一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。
二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。 1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。
2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整*書現價的兩倍賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的`圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。
2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書設備管理制度
為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校藏書室和閱覽室。
三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。
四、學校藏書量達到生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書室的管理制度2
一、明確建設村級綜合服務中心的目的意義
建設村級綜合服務中心，就是要通過設施、制度、機制的建立和運行，使農村群眾到村上辦事方便；黨員群眾開展活動接受教育有固定場所；學習科技文化法制有條件；開展健身娛樂活動有場地；平安創建，維護穩定，矛盾糾紛調處有人管；計劃生育，人畜防疫，求醫治病能就近辦理；生產生活資料就近購買，且安全放心，逐步使整個農村群眾共享改革發展成果，在文明和諧的環境中安居樂業。
在新時期，以村級組織辦公活動場所為重點，建設村級綜合服務中心，是發揮村級黨組織的領導核心作用，推進農村政治、經濟、文化、社會全面協調發展的需要；是進一步轉變政府職能，改進基層組織工作和服務方式的需要；是促進農村社會穩定，構建和諧社會，更好地推進社會主義新農村建設的需要；是統籌城鄉發展，改善農村群眾生活環境和質量的需要；是堅持以人為本，關注民生、改善民生的一項重要舉措。全縣各級各部門都要站在實踐“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，建設社會主義新農村的大局高度，積極關心、支持和參與村級綜合服務中心建設。
二、村級綜合服務中心建設的基本要求
�。ㄒ唬┗驹瓌t。
1、因地制宜，規模適度。既要適應時展步伐，又要量力而行，不搞重復建設，不集資增加群眾負擔，不造成新的集體債務。
2、統一規劃，分步實施。村級綜合服務中心建設，要納入新農村建設總體規劃，統一設計，分項實施。就全縣而言，要先易后難，先示范后逐步推廣。首批啟動有縣直部門包建的8個村在8月底以前建成投入使用。
3、整合資源，功能完善。統籌上級各項投入，使村級綜合服務中心各項功能同步建設到位。
4、健全機制，有效運轉。要通過建立健全一系列行之有效的'運行機制和制度，保證村級綜合服務中心有效運轉。
（二）建設內容和功能設置。村級綜合服務中心，要有總面積250平方米以上的綜合辦公用房，有一個200平方米以上的農民體育健身場地，在人口密集區建一個群眾日用品和一個生資連鎖店。共設置村級“兩委”辦公及廣播室、黨員群眾活動及會議室（含農民文化技術學校）、計劃生育宣教服務室、圖書閱覽體育器材室及健身場地、治保調解及警務室、農民專業合作社（協會）及畜禽防疫室、村級中心衛生室、連鎖店八個功能區。
�。ㄈ┵Y金籌措。采取“縣直部門支持+項目資金+鄉鎮、村自籌”的辦法解決。
三、村級綜合服務中心的使用和管理
�。ㄒ唬┊a權歸屬。村級綜合服務中心建設用地屬村集體所有，地上建筑物屬國有資產，使用權歸村集體，村級組織要保證服務中心資產的安全完整，不得擅自對服務中心屬于國有和集體所有的資產進行租借、抵押、抵債、變賣處置。
�。ǘ┙⑦\行機制。要建立健全管理制度和運行機制，保證村級綜合服務中心各功能區充分發揮作用。村級“兩委”辦公室，要制定“兩委”議事規則，建立科學民主決策機制；黨員群眾活動及會議室，要建立黨組織生活制度，村民議事制度，村務、財務公開和民主評議干部制度，加強民主監督管理；圖書閱覽體育器材室及健身場地，要通過購買、捐贈等多種途徑，配備必要的圖書及體育器材，組織開展富有特色的文化體育活動，不斷豐富農民群眾的精神文化生活；治保調解及警務室，要加強基本法律知識的宣傳教育，建立健全民事糾紛調解機構，認真排查、依法調處各類矛盾糾紛，促進農村社會穩定。農民專業合作社（協會）及畜禽防疫室，農民合作社（協會）要健全機構，制定章程和管理制度，規范運行，畜禽防疫要在縣城確定一個畜禽防疫用品統配機構，制定畜禽防疫員聘用考核管理辦法；村級中心衛生室，要加強醫療設備配套建設，建立藥品采購、藥品價格以及從醫人員管理考核辦法；群眾日用品和生資連鎖店，要制定商品及農資供應、價格管理和銷售假冒偽劣商品責任追究辦法，確保群眾消費方便、安全、實惠。
圖書室的管理制度3
摘要：
素質教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數字化建設是師生讀書活動開展的物質保證和前提。要想進行圖書室數字化建設先要了解我們每個學校的自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經驗，達到我們的最終建設目的。
關鍵詞：
農村學校圖書室數字化建設
素質教育和xx版的新課程標準對師生的讀書活動的“量”和“質”提出越來越清晰的要求，師生讀書活動也越來越受到各級各類教育部門的重視。農村學校由于受各種客觀原因造成圖書室利用率不高是一個普遍存在的事實。那么如何把這兩個問題有機進行整合就是擺在我們面前的一個課題，加強圖書室建設尤其是進行圖書室數字化建設是師生讀書活動開展的物質保證和前提。我校在這一思路的引導下進行了大膽的實踐和創新，利用了一學期的改造建設，初步取得了令人滿意的效果，下面把我們進行圖書室數字化建設的過程和經驗曬出來與大家分享，希望能起到拋磚引玉的效果，為建設高效而實用的學校圖書室盡自己一點綿薄之力。
一、圖書雜、質量差，缺少必要的設備和信息技術能力水平是農村學校進行數字化圖書室建設的瓶頸。
要想進行圖書室數字化建設先要了解我們每個學校的
自身條件和進行這一工作存在的問題是什么。在實際工作中再邊進行工作邊總結經驗，達到我們的最終建設目的`。
我校在建設前的情況是：
1、圖書的來源有6處。前五處是義務教育段的共3034冊，
一是原中小學1999年合并遺留的圖書，書籍出版的時間較早，印刷質量一般、復本少；
二是由20xx年左右社會各界捐贈的圖書，多是成套的并且質量也很好；
三是xx年學校利用經費自購了一部分，因為是學校自己根據需要選擇的，書的實用性和質量都很好；
四是20xx年接受調撥的一部分，書的內容和印刷質量也非常好；
五是20xx年接受由省電視臺組織省里各學校學生捐贈的舊書；
第六處是xx年國家調撥的學前大、中班級圖書20xx冊左右。
應該說這些圖書的種類參差不齊，有的還沒有條形碼（isbn）及作者、分類號等一些圖書基本信息。圖書管理方面的軟件為0，其他設備是僅有的一枚學校圖書室藏書印章，臺賬3本及借閱記錄兩本。圖書室管理員是xx年春季競聘上崗的一位50歲左右的女教師，以前沒有絲毫圖書室管理的經驗。我校的圖書室建設就是從這樣的基礎開始的。
二、圖書室建設的具體工作程序介紹
1、信息錄入
根據實際情況，我們首先組織3-5名教師對圖書進行信息掃描登記（掃碼槍是上網買的，價格在100元左右，圖書編目管理在網絡上有免費的書目數據共享平臺，然后再按類分書。操作一部分圖書后發現這種方法不好，不如先人工對所有圖書進行分類。然后再按類別進行掃描錄入信息。因為使用的是免費數據共享平臺，所以有許多圖書的信息在數據庫中的數據不準確或是沒有，需要人工進行錄入，這是需要注意的。
2、導出信息與圖書進行核對
數據全部錄入后，需要以excel形式導出并且按照實際需要進行調整刪減項目，并且打印成冊與圖書按順序進行核對，檢查有無多錄或少錄現象。
3、打印圖書書脊標簽。
有效利用學校圖書室，培養師生的課外閱讀興趣
圖書室的管理制度4
圖書室作為社區的文化中心，其管理制度的重要性不言而喻。一套完善的管理制度能夠：
1、保障圖書資源的有效利用，滿足鎮民的知識需求。
2、維護圖書室的正常運作，提高公眾對圖書室的滿意度。
3、塑造良好的閱讀環境，促進社區的`文化交流和學習氛圍。
4、規范讀者行為，培養公眾的尊重和愛護公共財物的意識。
圖書室的管理制度5
為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：
一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為教育教學服務。
二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。
三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。
四、嚴格執行圖書借閱制度。
五、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。
六、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。
圖書室的.管理制度6
1. 圖書采購：由專業人員根據教學大綱、師生需求和市場反饋制定采購計劃，確保圖書的多樣性和實用性。
2. 借閱制度：實施電子化管理系統，方便師生在線預約、借閱和歸還圖書，同時設置借閱限制，避免過度集中。
3. 環境管理：定期清潔，保持室內整潔，確保閱讀舒適；安裝監控系統，保障圖書安全。
4. 行為規范：通過宣傳海報和培訓，引導學生遵守圖書室規則，尊重圖書和他人。
5. 用戶服務：設立服務臺，解答疑問，處理投訴，提升用戶滿意度。
6. 數據管理：采用自動化系統跟蹤圖書流通，定期盤點，及時發現和解決問題。
學校圖書室管理制度應以服務師生為中心，兼顧圖書資源的.保護與利用，營造一個和諧、有序、高效的閱讀空間。只有這樣，圖書室才能充分發揮其在教育和學術交流中的重要作用，成為學校文化的重要載體。
圖書室的管理制度7
隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.
一、明確目標、任務，步步落到實處
在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學�，F有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，
寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。
通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。
二、領導關心，措施具體
我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規范了管理，提高了管理水平。
1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。
4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。
5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三．規范管理，優化基礎服務
1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
3. 根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還
書。
4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。
5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的.時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。
6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。
7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。
四、存在的問題
學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
圖書室的管理制度8
1、圖書室、閱覽室應持續絕對安靜，不得大聲喧嘩，持續安靜的'學習環境。
2、進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。
3、閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4、學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。
5、外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。
6、凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生務必歸還所借圖書方能離校。
7、各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
圖書室的管理制度9
1、目的
為了讓員工有效利用圖書和資料，防止資源流失，特制定此制度。
2、適用范圍
修試所現存圖書和資料。
3、術語及定義
指修試所內歸檔的技術資料和各類期刊、雜志、報紙等供多人瀏覽和使用的信息資源和基礎資源。
4、職責
�。�1）圖書管理員
a 負責將新圖書、資料入庫分類、登記、建檔。
b記錄及管理圖書借出、歸還情況，并填寫《圖書資料借閱登記表》。
c 定期檢查書籍的借用情況，提醒借用者歸還書籍或資料。
（2）借用者（修試所全體員工）
a 維護書籍的完好、整潔性。
b 遵守圖書借用、歸還制度。
�。�3）單位負責人
審批《圖書購買申請單》。
�。�4）相關財務報賬人員
對所需報銷的書籍發票進行確認并辦理轉賬手續。
5、工作內容
5.1 圖書及資料的購買、訂閱
�。�1）技術、規范類等相關書籍：以班組為單位，根據工作需要，將《書籍購買申請單》交技術專責審核并報單位負責人審批后，再上報分公司相關部門（生技、安監、黨辦等）統一購買。
�。�2）單位自行購買書籍：以班組為單位，根據工作需要，將《書籍購買申請單》報單位負責人審批后，交書籍采購負責人購買，圖書管理員憑批準的'《書籍購買申請單》核查后辦理入庫手續。
（3）自行購買的書籍入庫后采購人憑確認入庫的書籍發票，根據公司報銷管理辦法辦理報銷手續。
5.2 圖書館管理
�。�1）圖書及資料由圖書管理員統一放置、管理。
（2）新聞時事類報紙根據實際情況定期處理；專業類圖書及資料必須分類、登記、建檔，并且及時維護圖書資料清單。
�。�3）有新書或新資料入庫時，圖書管理員以電話或在公開欄的形式通知公司相關人員可以借用。
（4）圖書管理員必須使所有員工能夠及時方便地查閱、獲知圖書及資料信息。
（5）圖書管理員定期檢查和記錄書籍的借用情況，提醒將到期書籍的借用者，并通知歸還時間及書籍名稱。
5.3 借用和歸還
�。�1）除軟件和電子文件外的圖書及資料必須進行借用和歸還管理；
�。�2）員工需要借用或歸還圖書或資料者，到圖書管理員處進行登記即可辦理。
�。�3）每人每次最多可借用圖書五冊（特殊情況除外），最長借期1個月。
�。�4）借用期滿后應歸還，或者辦理續借登記，續借不得超過2次。
�。�5）未辦理續借且過期不還者，則不可借用其它圖書和資料。
（6）借用者必須愛護圖書及資料，如有損壞或丟失，根據相關辦法處理。
6．本管理制度自頒布之日起執行。
圖書室的管理制度10
1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。
2、規范圖書管理。圖書室應當建有規范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規定規范編號、分類存放；新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時履行注銷手續；已禁止閱讀的圖書按上級有關規定妥善處理。
3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。
4、借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還。
5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的'書籍。
6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。
7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償的收繳工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發展評價”考核分10分。
圖書室的管理制度11
為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。
一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。
二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校書庫、教師閱覽室與學生閱覽室。
三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。
四、校書庫藏書量達到生均每人有20～30冊。
五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。
六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學技術的迅速發展，知識老化現象日益加速，為提高圖書館的藏書質量和工作效率，在藏書達到一定規模時，也要相應地剔除相當數量的舊書。
一、剔除范圍
1、圖書內容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現實意義的。
4、復本過多的。
5、圖書內容與本館任務不相適應的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的'。
二、剔除的方法：
1、根據圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準備剔除的圖書打印成清單，向學校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領導批準。
4、在財產登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法：
1、組織繳交換，互通有無。
2、組織調撥，支持基層。
3、組織出售，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結：
每次圖書剔除工作結束后，必須有書面小結，將剔除計劃、領導批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經辦人等記錄在案，存檔備查。
圖書室的管理制度12
1、序言
本文所稱革命老區，是指土地革命戰爭時期和抗日戰爭時期在中國共產黨領導下創建的革命根據地。全國有1389個革命老區縣(旗、市區)，分布在28個省、自治區、直轄市。廣西壯族自治區有革命老區鄉鎮772個，其中橫縣有14個，占全縣17個鄉鎮總數的835％，人口105萬以上，占全縣總人口87.5％以上。
公共圖書館服務體系是指由若干不同規模公共圖書館構成的、能夠提供實用、便捷、高效服務的公共圖書館服務網絡。加快構建覆蓋全社會的圖書館公共文化服務體系，是維護好、實現好、發展好人民群眾基本文化權益的重要舉措。加快城鄉一體化發展，增加農村文化服務總量，縮小城鄉文化發展差距，反映了廣大人民群眾的意愿，體現了社會主義制度的優越性，對于促進人的全面發展，提高全民族的思想道德和科學文化素質，對推動社會主義新農村建設、形成城鄉經濟社會發展一體化新格局具有重要意義。
2、橫縣鄉鎮綜合文化站(圖書室)發展現狀及原因
1 現狀
橫縣鄉鎮綜合文化站“十一五”期間在國家支持文化事業發展的經濟政策推動下，到20xx年基本實現鄉鎮有綜合文化站(圖書室)，公共圖書館服務體系基本建立、服務條件、基礎設施、服務資源包括硬件資源、人力資源、文獻資源和經費資源等等都得到了長足的發展。但是，圖書文化建設與人民群眾日益增長的精神文化需求不適應，與現代化傳播手段日新月異的新變化不適應，與不斷擴大的對外開放不適應，與推動地方經濟社會又好又快發展的新形勢不適應。
2 制約發展的主要原因
橫縣有17個鄉鎮綜合文化站，302個行政村(社區)，服務人口120萬、服務范圍2464平方公里。至20xx年底，全縣17個鄉鎮綜合文化站公用房建筑面積7024m2，其中圖書館用房面積1455m2，達標3個，不達標14個。全縣17個鄉鎮綜合文化站(圖書室)藏書總量51850冊，人均藏書0.04冊，服務資源不足。圖書管理人員有24人，其中專職6人、兼職18人，普遍存在低學歷，低職稱等情況，從業人員整體素質需要提高(見表1)。
一些鄉鎮和單位對文化建設重要性、必要性、緊迫性認識不夠，公共圖書服務體系不健全，城鄉、區域圖書文化發展不平衡，公共圖書館(室)建設規模不大，結構不合理，束縛圖書文化發展的體制、機制問題尚未根本解決；經濟發展不平衡導致各圖書館(室)建設存在差距；公共財政投入不足，有的鄉鎮綜合文化站(圖書室)無購書經費；專業人才匱乏。
3、發展的對策
1 發展目標
黨的十七屆六中全會提出，到20xx年，文化事業要實現全面繁榮，基本建立覆蓋全社會的公共文化服務體系，努力實現基本公共文化服務均等化。要以農村和中西部地區為重點，加強縣級文化館和圖書館、鄉鎮綜合文化站、村文化室建設，深入實施文化惠民工程，加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區文化服務網絡建設支持和幫扶力度。中央、省、市三級設立農村文化建設專項資金，保證一定數量的中央轉移支付資金用于鄉鎮和村文化建設。
根據國家、自治區國民經濟和社會發展“十二五”綱要總體目標，橫縣力爭到20xx年，公共文化服務體系基本建立，初步構建結構合理、發展均衡、網絡健全、運行有效、惠及全民的以政府為主導，以公益性文化單位為骨干，全社會積極參與的覆蓋全縣的公共文化服務體系，人民群眾的基本文化權益得到充分保障。文化體制改革繼續深化，初步建立充滿活力的文化管理體制和運行機制，完善公共文化服務網絡。堅持以公共財政為支撐，以基層為重點，以自治區公共文化設施為龍頭，以市文化設施為骨干，以縣鄉村基層文化設施為基礎，努力形成自治區、市、縣、鄉、村五級文化設施網絡，提高文化網絡的覆蓋率和服務水平，促進基本公共文化服務普遍均等，增強公共文化服務的供給能力。到“十二五”期末，力爭全縣各鄉鎮文化站(圖書室)、社區文化中心等文化設施全部達到國家建設標準。
2 發展舉措
各級黨委和政府對加強農村文化建設負有重要責任。要保證公共財政對文化建設投入的`增長幅度高于財政經常性收入增長幅度，提高文化支出占財政支出比例，落實和完善文化經濟政策。要把農村文化建設納入各級黨委和政府的重要議事日程，納入經濟和社會發展規劃，納入財政支出預算，納入干部晉升考核指標，確保鄉鎮綜合文化站(圖書室)建設各項目標任務的實現。建立鄉鎮綜合文化站(圖書室)建設目標責任制，把鄉鎮綜合文化站(圖書室)建設工作列入創建文化先進鄉鎮和文明村鎮等相關評價體系。建立健全基層文化單位的評價機制，把服務農村、服務農民、服務青少年兒童情況作為文化單位工作的重要考核內容。推動鄉鎮綜合文化站(圖書室)建設的法制化、規范化、制度化。
3 發展隊伍
壯大文化人才隊伍，為社會主義文化大發展大繁榮提供有力人才支撐。加強基層文化人才隊伍建設，制定實施基層文化人才隊伍建設規劃，設立城鄉社區公共文化服務崗位。鄉鎮綜合文化站(圖書室)應實行職業資格制度。文化站(圖書室)從業人員須通過文化行政部門或委托有關部門組織的相應考試、考核，并取得相應的職業資格或崗位培訓證書。鄉鎮綜合文化站站長應具有大專以上學歷或相當于大專以上文化程度，熱愛文化事業，善于組織群眾開展文化活動、具備開展文化站工作的業務能力和管理水平。文化站應實行聘用制和崗位目標管理責任制。
圖書室的管理制度13
一、幼兒園圖書室是為幼兒園教育、教學和教學研究服務的教育機構，是幼兒園工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養幼兒的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。
二、幼兒園圖書室在幼兒園教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。
三、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，藏書室、資料室、閱覽室還應建立相應的賬冊，做到賬物相符、賬賬相符。
四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以《國家標準連續出版物著錄規則》為依據。
五、圖書室設書名目錄或分類目錄。
六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。
七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的'流通。
八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的辦法；幼兒借書以一本為限，借期為2—3周，逾期不歸還者，可罰其停借兩周。
九、采取多種形式對幼兒進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。
十、遺失書刊，原則上應賠償原書，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應按全套價賠款。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。
十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。
十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。
十三、教工調離，幼兒休學、退學和畢業離園，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離園手續。
圖書室的管理制度14
圖書室、閱覽室管理制度的重要性體現在：
1. 維護秩序：有序的環境有利于用戶集中精力，提高學習效率。
2. 保護資源：防止圖書損壞，延長其使用壽命，保證公共資源的公平使用。
3. 提升素養：通過制度約束，培養用戶尊重知識、遵守規則的良好習慣。
4. 保障安全：防止非法活動，確保用戶的人身和財產安全。
5. 提高服務質量：通過科學管理，提供更高效、便捷的圖書服務。
圖書室管理制度的`建立與執行對于提升圖書館的核心價值至關重要。它不僅有助于提高資源利用率，降低運營成本，還能增強用戶滿意度，培養公眾對知識的尊重與愛護。此外，良好的管理制度能預防潛在風險，如圖書丟失、損壞等問題，確保圖書室的可持續發展。
圖書室的管理制度15
圖書室管理制度是為確保圖書資源的有效管理和充分利用，為讀者提供高效、有序的借閱環境而設立的一套規則體系。它旨在維護圖書室的正常運行秩序，保護圖書資源，保障讀者權益，促進知識的傳播和學習氛圍的營造。
內容概述：
1.圖書分類與編目：明確圖書分類標準，規范圖書的編目工作，確保圖書信息準確無誤。
2. 借閱規定：設定借閱權限，規定借閱期限，處理續借、逾期及丟失圖書的情況。
3.管理人員職責：明確圖書管理員的`工作范圍，包括圖書入庫、出庫、清潔維護、讀者服務等。
4.用戶行為規范：規定讀者在圖書室內的行為準則，如保持安靜、愛護圖書、遵守公共秩序等。
5.安全管理：包括防火、防盜、防潮等措施，確保圖書和讀者的安全。
6.維護與更新：定期評估圖書室設施設備，及時進行維護更新，確保服務質量。
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