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幼兒園年度工作計劃

時間：2024-06-23 04:14:52 工作計劃我要投稿

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關于幼兒園年度工作計劃范文集合10篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園年度工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于幼兒園年度工作計劃范文集合10篇

幼兒園年度工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本年度，我園將以新《綱要》、《規程》精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為行動指南，在認真總結分析上年度工作的基礎上，合理調整我園辦園目標，實行科學管理，積極推進“教育理念、教育管理、教育師資、教育內容、教育手段、教育環境”等現代化的建設，不斷提高保教質量，以優質的保教服務、個性化的辦園特色不斷開創幼兒園各項工作的新局面。

　　二、保教工作

　　(一)保育工作

　　1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

　　2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

　　3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。

　　4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。

　　(二)教育教學

　　1、重視幼兒的品德教育。

　　(1)以愛國主義教育為主要內容，堅持每周一上午舉行升旗儀式，并舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

　　(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，并進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。

　　(3)加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。

　　2、積極實施素質教育。

　　(1)認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

　　(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

　　3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《學前教育管理機制》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯系、相互滲透，運用整合的思想采用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，于周五上午交分管教學的副園長查閱。課后還要進行效果分析和反思。

　　4、進一步加強班級工作的管理。本年度，各個班級對常規管理要常抓不懈，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

　　5、加強教師隊伍建設，注重學習、實踐和思考，扎扎實實地做好各項工作。堅持“為幼兒發展服務為幼兒成長服務”的思想，努力營造學習和研究的良好氛圍。

　　6、積極開展各類游戲，開學初制定游戲計劃，做到有目的、有計劃地開展游戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。

　　7、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

　　8、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

　　9、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀小學。

　　(三)衛生保健

　　1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，并提出處理意見。

　　2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

　　3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

　　4、結合季節與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的.密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保

　　健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

　　5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。

　　6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

　　7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

　　三、培訓工作

　　1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》。

　　2、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。

　　3、有目的、有計劃地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。

　　四、教研工作

　　1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，并交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。

　　2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區教改實驗班。

　　五、家長工作及社區工作

　　1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，并張榜公布。每學年召開家委會兩閃，協調家長與幼兒園的關系，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

　　2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

　　3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。

　　六、行政及后勤工作

　　1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。

　　2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

　　3、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考核評分。每周一上午召開行政會或園務分。

　　4、后勤園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

　　5、堅持管理規范化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。

　　6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創建文明學校。

　　7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。

　　8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，并計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，并教育幼兒節約用水。

　　9、繼續積極創造條件，取得有關部門領導的運行，做好征地工作。積極開展創建“文明學校活動”，擬定申報“市級文明學校”達標評估。

幼兒園年度工作計劃篇2

　　愉快的暑假結束了，轉眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作，新的學期新的希望，新的學期新的挑戰，在園領導的信任和安排下，我擔任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

　　為了積累經驗，我努力尋找差距，結合上學期工作，我將本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下；

　　一、班級情況分析

　　本班現有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強。孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

　　1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

　　2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

　　我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，根據本班現有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規工作的重點和方向。

　　二、教育教學目標

　　1、繼續進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　2、培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。

　　3、在一日活動的各個環節中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。

　　4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協調意識，遵守規則，學習評價自己。

　　5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環境。

　　6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協調。

　　三、常規工作目標

　　1、在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

　　2、培養良好的學習習慣：主動性，積極性，傾聽習慣，認真完成作業等。

　　3、對幼兒進行禮儀教育，培養良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。

　　4、能聽音樂進行各項活動，培養良好的，有秩序的常規。

　　四、工作與措施

　　1、建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

　　2、開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如；擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的.勞動習慣。

　　3、注意保護視力，每個月換一次坐位，經常與家長聯系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

　　4、在老師的指導下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

　　5、根據大班幼兒的年齡特點，抓好教育<包括各種常規教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>。認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。

　　五、家長工作

　　1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。

　　2、繼續辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。

　　六、日常生活中滲透品德教育

　　幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

　　晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

　　我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

　　課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

　　進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

　　總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協調配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯系，共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！

　　七、重點工作及安排；

　　九月份

　　1、做好本班的開學工作，做好班級環境布置，

　　2、對本班幼兒進行前測工作，觀察，了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。

　　3、讓幼兒了解中秋節、國慶節、元旦等重要節日的有關知識。

幼兒園年度工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以區教研中心計劃為依據，結合幼兒園工作計劃和保教工作計劃的整體思路，以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》理論為指導，從教師需求出發，注重科研興園、隊伍強園戰略目標，達到強教師素質、促保教質量、利孩子發展的目的，深化課題研究、堅持常態教研、優化區域活動，求效益，不斷深化園本課程建設，推動教育科研向縱向深發展。

　　二、現狀分析

　　存在問題與不足：

　　（一）園本教研工作還太粗線條，在注重形式、內容的基礎上需進一步關注幼兒成長、教師需求，切實提高園本教研的有效性。

　　（二）雖然對各年級組進行了年級教研活動，但是對年級組活動質量的督查、考核力度還不夠，需進一步通過指導、參與、評比、展示等形式豐富年級組教科研活動形式，提高年級組教研活動質量，規范年級組資料整理、歸檔等管理工作。

　　（三）對于參與幼兒園課題研究的教師需要幫助她們進一步學習和科研的能力。

　　三、工作目標

　　（一）繼續扎實開展園本教研制度建設研究，在豐富多樣、優質的研究過程中進一步提升教師教育教學基本功及教育教學研究能力，為促進幼兒發展服務。

　　（二）推進“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”“在民族藝術（美術）教育實踐中促進幼兒審美能力與創造力的發展研究”課題的深化研究工作，旨在通過實踐研究，把課題研究中獲取的理念轉化為教育行為，將成果推向全園，提高教師的專業化水平，促進幼兒的全面發展。

　　（三）扎實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

　　立足園本大教研和小教研，樹立園本教研理念，以理論知識和實際教學經驗為支撐，讓教師成為園本教研的主人；拓展教學思路，修正教育行為，逐步實現科研型教師隊伍的轉型。

　　（四）全面推進區域化課程，借助蓓樂材料，結合主題教學活動，合理安排幼兒區域游戲活動，引導、鼓勵教師著重做好在區域游戲中自制玩教具的研發與幼兒自主學習的培養。

　　（五）全面落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，重點在如何將《指南》精神轉化為教師的教學策略和教育行為滲透到幼兒一日生活的各個環節中等方面進行有益的探索和研討，為我園保教質量的科學提升注入新的生命力。

　　（六）教研組繼續編寫蒙語教材、活動設計、兒歌等，豐富教學內容，強化語文字規范運用，提高蒙語教學質量。

　　四、具體內容及措施

　　（一）深化課題研究

　　1、要切實加強課題研究的指導與引領工作。教師是研究的`主體，教師的態度是保證研究質量的關鍵，關注了解教師，做到心中有數。其中涉及到三方面：教師的興奮點（為了更好地找準研究切入點，調動教師研究積極性）、原有經驗和水平（能夠持續、深入地推動研究的進展。使教師不斷成長）、性格特點（便于管理者采取靈活多樣、適合有效的互動方式）。通過客觀觀察、真誠溝通來了解教師，在各種研究活動中了解教師。教研室要加強對科研工作的指導與管理，傳遞教研信息，針對“明確科研計劃、了解課題進度”等為切入點，開展教科研會議，指導、培訓教師的教研能力及思路，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。

　　2、繼續開展“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”和“在民族藝術（美術）教育實踐中促進幼兒審美能力與創造力的發展研究”兩項課題的實踐研究及做好記錄和資料的整理，著重做好研究小結工作。

　　3、深入園本教研，推動課程改革，實施多元化教育。根據民族幼教發展的特點和本園孩子實際，整合、優化、豐富自己的教育教學資源，充分利用骨干教師的資源等。繼續改進“園本教材的研究與利用”的研究，逐步豐富和擴充園本教材。同時，在雙語班繼續加強蒙漢雙語教學，使幼兒在語言發展關鍵期，接受多種語言和民族文化的熏陶。

　　4、深入研究“區域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學習的研究”課題，詳細制定實施方案、研究計劃及區域教學安排，以實驗點突破研究工作，優化全園區域活動。

　　（二）堅持常規教研

　　1、堅持常規教研，以特色教研為主，以解決教育小問題，弘揚民族藝術教育為切入點，三大教研組（年級教研、特色教研、園本教研）分組教研、大教研等方法，開展豐富多彩的快樂教研活動，采用實地交流參觀學習、交流討論、專題研討等形式，鼓勵教師多讀、多寫、多問、多議、多講，使大家在學習、討論、質疑中不斷交流總結，獲得感性的認識。

　　2、以“小問題、小現象”為研究點，提升教師業務能力，充分發揮年級組長的示范引領作用，堅持每月一次年級教研。結合《指南》中幼兒發展目標及要求，針對各年齡段幼兒在一日生活中不同的行為案例進行研究，幫助教師做好個案分析及教育措施的收集與整理，逐步建立和完善園本教育教學策略庫。

　　3、以“集體備課”為平臺，提升教師教育教學能力。深入開展集體備課活動，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設計、目標制定、活動組織、說課及課后反思能力，發揮集體備課的實效作用。

　　一是各年級組在實踐教學中研究，科學合理使用園本化整合教材。

　　二是加強對集體備課的指導和跟進力度，業務園長、保教主任、教研主任及骨干教師要進入課堂，及時發現問題并給與指導，確保集體備課的實效性；

　　三是做好集體備課三步驟備課，形成科學有效、針對性強的教學活動。

幼兒園年度工作計劃篇4

　　上學年，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。

　　一、積極探索，與時俱進

　　1、加強學習，提高素質，增強自信。

　　2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創新。

　　3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。

　　4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

　　5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

　　6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。

　　二、重視安全、保衛工作

　　1、繼續做好檢查全園安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，并做好登記。

　　3、食堂繼續做好下班前的.各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

　　4、食堂做好各種機器的安全操作。

　　5、門衛盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。

　　6、門衛做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

　　三、各部門日常工作要點

　　1、庫房管理與采購

　　（1）購置和發放新生床上用品等。

　　（2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。

　　（3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

　　（4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。

　　（5）投放沙池玩具、體育器材。

　　2、維修工作

　　（1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

　　（2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。

　　（3）每周對食堂燃氣、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

　　（4）查一次門窗，發現問題及時處理。

　　（5）檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

　　3、財務工作

　　（1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

　　（2）每月按時公布伙食盈虧帳。

　　（3）按時發放各種工資、獎金、津貼。

　　（4）做好每月的財務報表上報工作。

　　4、食堂工作

　　（1）每天做好廚房內外的整潔。

　　（2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

　　（3）學期結束前清點餐用具。

　　（4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

　　5、門衛工作

　　（1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

　　（2）做好大型玩具的管理工作。

　　（3）每天做好責任區的衛生工作。

　　（4）每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。

　　四、復評工作

　　針對復查省級一類幼兒園中提出的整改意見，這學期我們后勤將存在的問題及建議進行改進，不斷完善，

　　五、具體工作安排

　　九月份

　　1、安排采購幼兒及教師所需的生活物品

　　2、制定好新學期計劃

　　3、安排廚房工作人員對廚房進行衛生清潔

　　4、安排清潔人員對幼兒園的環境衛生進行清潔

　　5、對采購物品的攤點進行定點

　　6、做好教師節活動后勤保障

　　十月份

　　1、安排每班教師領取班級所需物品

　　2、做好“三八”婦女節活動的后勤保障

　　3、組織人員對廚房衛生進行檢查

　　十一月份

　　1、檢查班級、環境衛生

　　2、加強日常工作檢查

　　3、加強廚房衛生檢查

　　十二月份

　　1、更新衛生宣傳欄內容

　　2、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

　　一月份

　　1、清點班級以及其它園內財產，做好放假前的準備

　　2、歸還出借物品

幼兒園年度工作計劃篇5

　　指導思想以《幼兒園指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。

　　一、工作重點

　　（一）認真學習《幼兒指導綱要》，深入領會《綱要》精神，積極轉變教育觀念。

　　（二）加強幼兒一日活動常規，提高幼兒園活動質量。

　　（三）加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。

　　（四）加強安全管理，增強安全意識。

　　（五）辦規范園，育特色兒。

　　二、主要措施

　　（一）加強學習，轉變觀念組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現象、經常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

　　（二）開展活動，提高質量

　　⑴定期檢查設施設備，保證幼兒各項活動能正常、豐富、形式多樣的'展開，切實轉變教師的教學方法、幼兒的學習方法，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。認真組織好園內公開課、示范課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業務水平。

　　⑵舉行教師各種競賽，比賽內容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課等七個方面。在包片教師的協助下，從本園實際出發，發揮中心園龍頭作用，組織好全鄉教師的技能培訓。抓好說、講、評一條龍活動，做到人人都講、人人都評，提高教師駕馭課堂的能力。

　　四、1、加強安全制度建設，建立健全安全工作管理機制。

　　2、在實行園長安全責任的同時，進一步落實專人具體負責幼兒的安全工作。定期對園地、場地、設施等進行檢查。

　　3、繼續實行接送卡制度，認真搞好晨檢。

　　4、積極進行衛生安全宣傳教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　　五、特色工作特色是一所學校的發展之本，因此我們要加強特色的教研和探索。

　　1、幼兒園將根據幼兒的特點，組織大型舞蹈隊和團體操隊一個，定期定時派專人負責。

　　2、將特色活動滲透在教育活動的各個環節之中，各班將依據教材展示舞蹈、游戲等，使我園成為班班有特色，幼兒有特長，每個教師都獻一招的特色園。

幼兒園年度工作計劃篇6

　　本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一，預防為主，綜合治理，責任重于泰山的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進平安校園的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

　　1、班內工作人員共同協作，高度重視安全工作，及時檢查，及時補救，及時匯報，做好安全防范：

　　(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

　　(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

　　(3)注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。

　　(4)把好幼兒所帶食物的質量關，盡量拒絕幼兒帶食品回園，以防食物中毒。

　　(5)注意電教器材的'安全使用，及時收放好。

　　(6)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品入睡室。

　　(7)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

　　(8)加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。

　　(9)加強危險物和藥物的安全處理。

　　(10)做好接送卡的發放和交換班工作。加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。

　　(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

　　2、向幼兒進行在社區活動時所注意的安全教育。

　　3、對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。

　　4、繼續開展消防知識教育，防火疏散演習等，使幼兒初步有應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

　　5、在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。

　　6、利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。

　　讓我們一起行動起來，保護我們的孩子，改善我們生活的環境，讓這個社會成為更加安全、友好、和諧的家園。

幼兒園年度工作計劃篇7

　　本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“平安校園”的創建，做到防患于未然。現結合本園實際，制定本年度安全教育工作計劃。

　　一、健立健全制度，加強管理機制

　　1、進一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責”安全工作責任。

　　2、每位教職員工都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障，認真履行自己的職責。領導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經常性對園內場地、設施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進行監督，以及時發現不安全隱患，防患于未燃。

　　3、繼續做好與各部門和每位教職員工的安全工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，使安全工作責任層層分解、責任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

　　4、安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵害。加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，將安全工作作為教師師德考核的標準之一。

　　5、班任教師要細心、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發現幼兒身體有異，及時聯系家長帶回孩子到醫院就診。

　　6、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發現不安全事故，應及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯系。值班老師在完成自己的工作職責時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的'空暇。其余老師要時刻關注身邊

　　的每一位幼兒，關注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

　　7、“看好自己的門，管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1.加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3.在幼兒一日活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　4.積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

　　三、創設平安校園，促進健康成長

　　1.定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領導認真做好安全臺賬記錄。

　　2.嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3.嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛生安全消毒累計時間與記錄。

　　4.嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

　　5.加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。伙管員做到日有檢查，周有小結，月按時匯報。

　　6.加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

　　7.加強幼兒在園服用藥品的管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄

　　四、具體工作安排

　　一月份：

　　1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

　　2、做好春節寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

　　二月份：

　　1、制定安全教育工作計劃

　　2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

　　三月份：

　　1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作

　　2、各班開展“以增強防范能力，提高生命質量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

　　3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

　　4、建立健全“三級值班”（門衛、行政、教師）制度，要求有關人員必須認真填寫、記錄。（外來人員記錄）。

　　四月份：

幼兒園年度工作計劃篇8

　　一、班級情況分析

　　經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定

　　二、日常保教工作

　　為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。

　　首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。

　　從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

　　2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。

　　以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的`道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗；如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

　　3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環境。

　　以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造；最后利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

　　5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬松、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經驗

　　三、游戲活動

　　本學期，晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。

幼兒園年度工作計劃篇9

　　1、開展形式多樣的家長學校活動。

　　為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，以更好的'實現幼兒園與家庭教育的同步。

　　3、幼兒園在六？一期間，家園共創節日環境，召開家園同樂會，組織幼兒、家長共同參與的兒童聯歡會。

　　4．幼兒園在6月初將舉辦家長半日活動開放，邀請家長參與幼兒園課程評價。

　　5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

幼兒園年度工作計劃篇10

　　一、情況分析：

　　我園為公辦二級幼兒園，共開設18個班級，小班、中班、大班三個年級組各為6個班，約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名，其中保健員2名，保育員12名，營養員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工，其他均是聘用工，占84.2%。三大員熱愛保育工作，勤勞肯干。本學期我園將迎來二級幼兒園復驗工作。

　　優勢：

　　園內19名三大員中，2名保健員：1名為經驗豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級職稱在讀1名和中級職稱在讀4名；營養員烹飪中級1名。目前除了4名保育員和2名營養員還沒有證書外，其他人員均持證上崗。三大員隊伍穩定，均在我園工作多年。

　　不足：

　　上學期邀請兒保朱醫生來園檢查保育工作，發現我園的保育現場操作能力不強、保健資料不夠完善。

　　本學期將針對保育工作薄弱環節，開展保健自培、保育員、營養員規范操作培訓等崗位練兵，從各個方面狠抓保育操作，確保二級幼兒園復驗的順利通過。

　　二、指導思想

　　根據《幼托機構保健工作規程》，著力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，確保每個孩子在幼兒園健康、快樂的成長。

　　三、工作目標：

　　1、不斷加強保健資料的積累及管理，完善我園的衛生保健制度。

　　2、積極開展三大員的業務培訓，不斷提高三大員的工作質量。

　　四：重點工作及措施：

　　1. 保健教師方面：為了進一步做好保健工作，具體措施如下：