幼兒園工作計劃（薦）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園工作計劃1

　　工作要求

　　1．各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特點，感知動物、植物、氣溫等變化，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　2．周三為三八婦女節，周日3月12日為植樹節，各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動，加深對勞動女性尊敬和熱愛的情感，了解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。

　　3．不斷調整和完善班級環境（主題環境、游戲環境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點，使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

　　4．周二下午13：00師德師風專題學習：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。

　　5．認真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等專科學校14級學生來園進行《幼兒園健康教育》半日見習的各項準備工作。

　　6．后勤保育：

　　1）嚴格執行安全的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的.安全。

　　2）做好托幼機構衛生保健校驗準備工作：

　　①加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好；

　　②周五遞交申請書、申請表等材料。

　　3）做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。

　　星期工作安排

　　一各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特點。感知動物、植物、氣溫等變化，激發幼兒熱愛大自然的情感。

　　二周二下午13：00師德師風專題學習圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對學生的成長有著至關重的作用。

　　三周三為三八婦女節，各班根據幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動。

　　四各班根據主題活動目標，合理利用班級、走廊等空間，開展學習性區域活動。不斷豐富活動的內容和材料，探索教師指導的策略。

　　五不斷調整和完善幼兒園環境，使幼兒園的“童心素養”環境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和指導，各班做到兩教一保配合默契、孩子習慣良好。

幼兒園工作計劃2

　　20xx年帶著希望向我們走來，在大朗鎮教育辦的正確引領下，幼兒園的發展和規范辦園有了更清晰的方向。我們要以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，抓住契機改變以往的教育思路，利用本學期我園開展的幼兒禮儀教育和經典國學“弟子規”教程，以“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”為旗幟，實現從園長到教師、員工的自身素質的提升，為幼兒的良好行為習慣的`培養提供條件。全面具體落實“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”，堅持“在服務中提升品質”，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒良好行為習慣的養成，創新地開展工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；開展讀書活動、團隊活動、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。協助教師建立個人發展目標，為教師持續發展打下基礎。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽、增加生源。

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1、以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，認真做好幼兒行為習慣培養的評價工作。

　　2、高舉“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”的旗幟，實現從園長到教師、員工積極認真對待每件事，將所有工作做好。

　　3、嚴格按照《規程》《綱要》的要求，強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　4、各班根據本班的實際情況擬訂班級幼兒良好行為習慣教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好行為習慣的培養，努力實現“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”。

　　5、積極配合大朗教育辦，完成教育辦制訂的工作計劃。

　　6、加強家園聯系，努力實現家園同步教育。

　　7、認真做好幼兒、消防、食品衛生、校車、校園管理等各方面的安全工作，實現本學期重大事故0發生。

　　8、認真開展消毒、晨檢、衛生防疫等工作，實現本學期校園流行病0發生。

　　9、開展好“六一”慶祝活動。

　　10、切實搞好幼兒畢業典禮暨文藝匯演工作。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

　　3、加強教師隊伍建設，開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽課評課活動；組織相關培訓活動；積極參加幼兒園組織的外出學習活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好兩次家長會及一次幼兒教育方法講座。

　　5、開展好幼小銜接工作，積極向家長做好新莞人子女入讀公辦小學政策的宣傳工作。

　　6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存

　　三、學期工作日程安排

　　二月份：

　　1、 新生報名并完善相關登記、分班、資料匯總。

　　2、 擬訂教育教學計劃；幼兒禮儀教育、經典國學“弟子規”開課前培訓。

　　3、 常規訓練。

　　4、 “元宵節”主題活動。

　　三月份：

　　1、 常規檢查；班級環境布置評比。

　　2、 “我愛好媽媽”手工制作活動。

　　3、 各班召開家長會。

　　4、 各班植樹節種植活動。

　　5、 布朗互動多媒體英語軟件使用培訓及英語課堂、日常用語培訓。

　　6、 研討制定“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”班級評價方案，制訂評分標準。

　　四月份：

　　1、 幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估。

　　2、 教師教育隨讀書心得體會座談會。

　　3、 班級“幼兒禮儀”、“弟子規”特色課程展示活動。

　　4、 “親近大自然”春游活動。

　　5、 家長教育講座。

　　6、 幼兒園年檢。

　　五月份：

　　1、 開展“母親節”主題活動。

　　2、 幼兒手工、繪畫作品展示活動

　　3、 幼兒舞蹈課程開展活動匯報表演。

　　4、 慶“六一”親子游園活動。

　　5、 確定各班大班畢業典禮暨文藝匯演活動節目。

　　六月份：

　　1、 幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估

　　2、 大班幼兒參觀小學；家園幼小銜接講座。

　　3、 各班節目排練情況檢查、彩排。

　　4、 檢查“唱響大朗”幼兒文藝匯演節目編排情況。

　　5、 舉辦“父親節”主題活動。

　　6、 幼兒期末考評。

　　七月份：

　　1、 開展“20xx年大班畢業典禮暨文藝匯演”活動。

　　2、 家長半日開放活動。

　　3、 期末家長會。

　　4、 參加大朗鎮幼兒文藝表演活動。

　　5、 期末工作總結；資料歸檔；制訂下學期計劃；教師員工期末評比評估。

幼兒園工作計劃3

　　新學期伴隨著春的氣息到來了，這意味著幼兒園工作將迎來新的開始，過去的一學期里各教師能夠認真輔導孩子們的成長，能夠取得學習方面的進步是令家長們感到滿意的，但回顧工作中的得失應該要保持沉穩的心態，踏實做好教學工作才是對孩子們的負責，因此在春季新學期到來的時候對幼兒園工作制定相應的計劃，希望通過計劃的落實讓幼兒園得到全新的發展。

　　教學與班級管理方面應該要注重綜合性的培養，對孩子們的成長而言既要抓好教學工作又要抓好紀律監管，在課堂互動與理論知識的教導方面找準平衡點，即通過教學與游戲結合的方式來培養孩子們的學習興趣，但要以知識的教學為主以免孩子們在下課以后一無所知，這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個孩子都能回答問題，而且在下課前還要進行小測驗從而檢驗教學成果，除了理論知識的考核以外還要進行大量生活常識的教導，幫助孩子們養成良好習慣從而促進他們的成長。

　　后勤方面需要保障幼兒園的`正常經營以及孩子們的生活所需，在這方面需要利用周末的時間對各教室的設施進行檢修，確保教學設施以及飲水設備能夠正常使用，至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用，發現問題需要及時安排維修人員進行處理，不能因為后勤問題影響到孩子們的學習生活。另外對教學用具以及食材的采購工作也要做到盡心盡力，既要做好成本控制又要買到物美價廉的物品，所以這便需要后勤人員統籌兼顧從而安排好幼兒園的生活才行，而且對于各教室的清掃與消毒工作也是需要及時處理好的。

　　安全方面則需要對外來人員進行嚴格登記，即嚴格核實外來人員的身份以免對幼兒園的安全造成影響，而且各班班主任也要盡快建立好家長群并做好相應的互動，在放學之前與家長進行溝通并讓對方盡快前來接孩子，而且為了保障孩子的安全應該禁止陌生人員接送孩子，即便對方聲稱是孩子的家屬也要先與家長進行核實才行，另外放學以后需要對幼兒園各處進行嚴格的檢查，尤其是水電以及門窗需要及時關閉才行，而且消防設施也要定期進行檢查從而確保能正常使用。

　　制定好這份幼兒園的計劃也是為了各項工作能夠得到更好的完成，這便需要有著周全的計劃并提前考慮到各類意外因素，希望通過計劃的落實幫助幼兒園的孩子們健康成長。

幼兒園工作計劃4

　　一、班級教學計劃

　　1、本學期我園的重點是“創建省一級幼兒園”，我班將依據幼兒園的'評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深化，用評估的標準嚴把好保教質量關。

　　2、針對我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行“十年園慶”的慶典活動：文藝節目展示、美術展示、家長制作展示、主題探討展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動，向家長、同行、社會宣揚，展示我們十年的辦園成果。

　　3、本學期連續依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的喜歡點，為下一步的活動提供依據。在活動預備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只留意結果的作法。

　　4、結構教學與主題教學相結合來進行。連續對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現音樂;體能活動中，加強與體育老師的協作、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學賞識、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習。

　　5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優勢智能和弱勢智能。依據本班幼兒的狀況，設計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據。

　　二、各月工作重點

　　二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位進行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

　　四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環境。

　　五月份：慶“五一”親子環保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

　　六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

　　七月份：老師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結。

　　三、衛生保健工作

　　a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀看、記錄工作。

　　b)連續在平常活動中對幼兒的.生活自理能力進行培育。

　　c)保育老師利用中午時間，依據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀看記錄。

　　d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。

　　e)加強幼兒平安教育和老師的責任心，避開發生任何事故。

　　四、家長工作

　　1、學期初，發放調查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學期中、學期末，我們還會發放家園聯系表，向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們工作的看法。

　　2、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。

　　3、堅持每月準時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續開展家長助教工作。

　　4、連續對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯系，動員家長主動參與家長學校，學習先進的教育理念，取得家園教育的全都性。

　　5、要求家長協作老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

　　五、工作人員的協作

　　a)三位老師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習-----溝通互動-----反思成長，在探究中享受快樂，在反思中尋求進展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業的進展。

　　b)明確崗位職責，以幼兒的利益優先考慮工作，在工作中互相協作、互相促進、團結合作。

　　c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監督，不允許有違反師德的事情發生。

　　d)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，主動完成園內及年級組的各項工作。

幼兒園工作計劃5

　　根據教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學究。為了更加系統的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：

　　一、本班基本情況

　　我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等。

　　二、科學的教學目標

　　（1）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。

　　（2）培養重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。

　　（3）培養幼兒的傾聽習慣，使幼兒養成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。

　　（4）使學生掌握生活中的一些科學常識。

　　（5）知道自然事物是相互聯系的，培養幼兒判斷事物因果關系的.能力。

　　（6）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規律的。

　　（7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。

　　（8）培養幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發展。

　　三、教學措施

　　（1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。

　　（2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。

　　（3）培養幼兒動手操作能力和科學探索精神。

　　（4）與其他領域教育相滲透。

　　（5）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。

　　（6）家園密切配合。

幼兒園工作計劃6

　　在今年的幼兒園安全教育中，我們牢固樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”和“責任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保育教育的順利進行為出發點，以提高教師、學生和家長的安全意識，廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“安全學校”建設，采取預防措施。本年度安全教育工作計劃是結合園區實際情況制定的。

　　一、建立健全制度，強化管理機制

　　1、進一步加強安全體系建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有針對性地制定和修改安全工作管理制度，落實“一職兩責”各級安全責任。

　　2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園保育教育活動正常開展的基礎和保障，切實履行自己的職責。領導小組成員要加強對安全工作的監督檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施工作，定期檢查和維護園區場地設施安全，監督幼兒和教師的食品衛生，及時發現安全隱患，防止燃燒。

　　3、繼續與各部門、各教職員工逐級簽訂安全工作責任書。進一步落實專人負責兒童安全工作，層層分解安全責任，責任到人，形成合力管理的良好局面，為園區師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環境。

　　4、安全教育領導小組成員應定期組織安全工作自查，落實安全工作自查制度。各部門和人員應認真核對并做好臺帳記錄。發現問題及時報告整改，消除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵犯。加強對相關業務的學習，提高各崗位員工的安全意識和應對技能，進一步明確各自的職責。同時，安全工作納入園區教師日常工作考核，安全工作作為師德考核標準之一。

　　5、班主任應該細心耐心地照顧每一個孩子，不要讓孩子遭受各種傷害。每天，我們都要關注班上孩子的出勤情況，及時了解情況，關注孩子的身體健康狀況。對于生病進入幼兒園的孩子，我們應該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發現孩子的身體不同，我們應該及時聯系家長，把孩子帶回醫院治療。

　　6、強化日常值班和節假日值班制度，明確人、崗、責，堅持24小時值班制度，溝通工具暢通。當班教師應眼睛明亮，耳朵明亮，腳勤，手快。發現不安全事故，應及時處理，及時報告，并及時與兒童家長聯系。值班教師在履行職責時，應認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值守的閑暇時間。其他老師應該時刻關注身邊的每一個孩子，關注身邊的每一件事，對公園的安全工作負責，不管你我。

　　7，“照顧好自己，照顧好自己。每天，當孩子們進出公園時，值班老師應堅守崗位，關門。嚴禁兒童單獨外出和回家，千萬不要錯過孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生的安全意識

　　1加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹立教師和兒童的安全意識，及時消除各種安全隱患，防止事故發生。我們要求每個班級制定一個全面詳細的安全教育計劃。3月“安全教育月”期間，各班開展了“安全記”主題教育活動，強化了班主任的安全意識，學習了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月，在兒童中開展了交通安全知識的宣傳教育活動。

　　2、營造安全教育活動環境，開展兒童健康安全教育，結合一天活動的各個環節開展相關活動，使兒童掌握一定的自我保護技能，提高自我保護技能。

　　3、將相關安全知識滲透到兒童節活動中，讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，在緊急情況下呼救，最大限度地消除不安全因素。

　　4、積累安全教育信息，提高安全教育的.科學性。

　　三、創建安全學校促進健康成長

　　1、定期維護幼兒園設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。主管領導認真做好安全臺帳記錄。

　　2、嚴格按照要求聘用符合資質要求、身心健康的廚師、教師、護士。

　　3、嚴格執行健康安全消毒制度，每周按要求對兒童游戲教具進行清潔消毒，每周對兒童床上用品進行干燥處理。醫護人員監督護士認真做好健康安全消毒累計時間和記錄。

　　4、嚴禁使用有毒有害的教具，嚴禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環境創造的安全。

　　5、加強食堂食品衛生安全管理，嚴防食物中毒事故發生。合作伙伴應按時進行每日檢查、每周總結和每月報告。

　　6、加強醫療安全管理，要求兒童每天早上體檢率100%。醫護人員應每天仔細檢查和報告缺勤兒童。

　　7、加強幼兒園兒童用藥管理，確保按家長要求及時準確用藥，杜絕錯藥、漏藥的發生。認真做好兒童用藥家長簽字記錄

　　四、具體工作安排

　　1月

　　1、對幼兒園關鍵部位進行全面細致的檢查。

　　2、做好春節、寒假期間的安全教育和安全管理工作，做好節前兒童的安全防護工作。

　　2月

　　1、制定安全教育工作計劃

　　2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度

　　3月

　　1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作

　　2、以“提高生活質量”為主題，在每堂課中開展“提高預防能力、安全宣傳教育月”，組織“安全記”“主題教育活動，強化班主任安全意識，學習防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。

　　3、對園區所有設施進行全面安全檢查，及時消除安全隱患。

　　4、建立健全“三級值班”制度（警衛、行政、教師），并要求相關人員認真填寫和記錄。（外國人員的記錄）。

　　四月

　　1、在兒童中開展交通安全知識的宣傳教育活動。努力提高教師、學生和家長的安全意識。

　　2、主管領導和主管領導應經常觀察、檢查，并做好記錄。

　　五月

　　1、檢查園區安全，及時消除隱患。

　　2、宣傳教育兒童保健知識，做好戶外安全教育。

　　六月

　　1、做一件好事

幼兒園工作計劃7

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以普及學前三年教育為目標，以滿足人民群眾對學前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實各級政府對學前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任；堅持公益性，將學前教育納入政府公共服務體系；堅持普惠性，為適齡兒童創造公平的學前教育機會；堅持改革創新，破除阻礙學前教育發展體制機制障礙；堅持科學保教，保障幼兒健康快樂成長。

　　二、發展目標

　　構建學前教育公共服務體系，加快普及學前教育。到20xx年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋范圍內的幼兒總數的80%，實現學前教學的現代化。

　　三、政策措施

　　（一）大力加強幼兒教師隊伍建設

　　1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學前教育專業畢業生吸納到幼兒園工作；同時擇優錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專長的優秀畢業生和有一定教育教學經驗的優秀教師充實到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質。

　　2、嚴格實行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關。對于在園教師，積極創造機會培訓，鼓勵其進修學習。爭取到20xx年教師學歷達標率與專業合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓，并組織其參加資格考試，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。

　　3、加強整體培訓，提升整體素質。

　　（1）有計劃有步驟地進行干部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長為龍頭建立學習型組織，樹立終身學習的理論，進行持續不斷的學習和研究。

　　（2）以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，引導教師樹立現代教育理念，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位，實現教師歷史性的兩個轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變；從傳統的教書匠到成為優秀的啟蒙教師和導師的轉變。

　　（3）繼續開展“五個一”工程，提升教師基本素質。為提高教師的專業水平，將繼續開展“五個一”工程活動：即每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、每周學會一個小律動，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，全面提高教師業務素質。

　　（4）開展名師工程，有重點地培養骨干教師，發揮骨干教師的模范帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學能手稱號。

　　（二）落實幼兒教師地位和待遇

　　1、制定幼兒園教師職務崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務評聘制度。幼兒教師在評優樹先、職務評聘、培訓進修等方面要與小學教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細則，制定切實可行的評估標準，加強制度管理，進行過程性評價，及時對教師的工作進行量化評估，并將評估納入年度考核。獎優罰劣，對于優秀教師實行精神與物質的雙重獎勵，切實提高教師的積極性。

　　2、切實解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業等社會保障問題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個標準遠遠滿足不了一個公民的物質需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極采取行動，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的后顧之憂。

　　（三）、加大硬件投入，爭創一流的物質環境

　　物質文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質條件上要不斷充實，各種教育教學設施設備達到實用性、開放性、可變性、操作性、先進性和科學性。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。

　　1、校舍及校園環境建設：整個園舍進行外部美化，教室全面粉刷、休整；進一步綠化、美化環境，使整個幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術化的高標準。

　　2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時換掉破損、過時的錄音機、DVD、電視機；逐年增加圖書，建立親子閱覽室、教師茶話室，補充科學發現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。

　　（四）加強教學研究，強化幼兒園質量。

　　1、抓好教學常規工作，是落實一切教學目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念，把握好課程的預設和生成關系，并能抓住生動的、有價值的教育內容進行隨機教育。第二，努力提高課堂教學效果，精心設計每個教學活動，把課堂教學視為生命價值所在，也是幼兒園內部實力的具體體現，更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動中貫徹“養、教、訓、化”的'教育思想，讓孩子們得到全面發展。

　　2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進幼兒教育教學質量的教師專業水平的提高。

　　3、探索0——3歲早教服務的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。

　　4、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究，樹立既是第一線的實踐者，又是第一線的研究者的教育思想，真正落實“在教育教學中研究”、“通過教育教學來研究”、“為了教育教學研究”，真正解決實踐中的問題。

　　5、全方位提升教科研的質量，關注工作中的每個細節，積累過程性材料，爭創“山東省十佳幼兒園”。

　　（五）加強安全管理，創建平安園所

　　1、領導重視，認識到位，建立安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　2、加強設施設備管理，避免事故發生。要經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修，定期投入安全設備。

　　3、進行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時組織安全教育活動，并針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進行及時演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。

　　4、注意幼兒的飲食安全和活動安全。認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時，首先要進行安全教育，在活動前和活動結束后要清點人數，幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

　　（六）實施貧困家庭兒童學前教育資助工程

　　制定對農村貧困家庭兒童接受學前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育。

幼兒園工作計劃8

　　一、指導思想

　　在新學期，堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規范與發展并舉。認真落實區教育局和鄉幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發展。

　　二、工作目標

　　1.創造有利條件，營造安全校園，細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規范、完善各項管理細則，發揮管理效能，內強素質，外塑形象，推進幼兒園管理的常態化、常規化、精致化和精細化。

　　2.加強師德建設，提升教師素質，強化隊伍素質。完善師德建設的監督考核和評價辦法，切實規范教師職業行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進教師專業發展。

　　3.組織多彩活動，提高保教質量，美化班級環境。加強班級環境創設和班級常態管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規工作的評比，營造有利于幼兒成長的環境，開展常規管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。

　　4.密切家園聯系，形成教育合力，泛化網絡平臺。堅持以鞏固提

　　升為重點，加快推進幼兒園建設，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發和管理。

　　三、具體措施幼兒園

　　(一)以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化

　　1、重視師幼安全，優化衛生保健，營造安全和諧校園。

　　(1)繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

　　(2)加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。

　　(3)設立兼職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進幼兒身心健康。

　　2、抓好制度文化建設。

　　(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長效化”的管理目標，本學期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學習和修訂，推行門衛管理制度，外來人員進園門嚴格執行登記制度;完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產的采購、登記、保管等手續，切實發揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。

　　(2)實施精細管理。幼兒園各班要根據新學期工作重點，關注過程，關注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。

　　(3)細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;使對教師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績，更看平時表現，充分調動教師工作的熱情。

　　(二)以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體

　　一支素質高、業務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發展，充分發揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質，推動幼兒園發展。

　　1、加強師德建設，逐步提升教師素質。

　　(1)以師德師風建設為重點，組織教師深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業愛崗、樂于奉獻的優良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業道德水平;要積極開展“優秀園丁”的評選，積極構建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進教師職業道德的提高。

　　(2)幼兒園本學期依然高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”，即讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，上好一節教學研究課，設計一份優秀的.活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分

　　發揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業務水準。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。

　　(3)繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規范教育行為。

　　2、加強班子建設，整體優化教師隊伍。

　　擁有一支政治堅定、業務過硬、團結協作的班子隊伍是幼兒園發展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創新工作，更要關注自身發展。

　　首先，強化“四種意識”——學習意識、責任意識、率先意識、創新意識。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學習，從學習中找差距，從差距中求發展;要強化責任意識，進行民主管理，敢于管理，善于管理;要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人;要克服工作中的畏難情緒，不斷進取，不斷創新，提高管理績效。

　　其次，提高“四項能力”——調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力。各班子成員要扎實開展條線工作，經常深入教學一線調查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學中的實際問題;要認真參加每周一次的行政例會，認真研究和分析前

　　一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實精細化的管理措施，提高管理的執行力，力爭形成精細化的管理特色。

　　(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。

　　1.要求教師合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。

　　2.組織有效教研，加強老師互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。

　　3.深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。

　　4.結合日常和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。

　　5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、參觀小學生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

　　四、密切家園聯系，提高互動力度，形成有效家園合力。

　　1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。

　　2.采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。

　　3.根據幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。

　　4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網絡和書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

　　五、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制定各類計劃，修訂各類人員考核細則

　　2、穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。

　　3、落實幼兒一日常規要求和教工一日活動操作細則

　　4、召開家長會

　　三月份：

　　1、開展教師讀書會

　　2、教育資源庫的建立與使用

　　3、交流各班家園互動活動方案。

　　4、組織全體教師的教學評比活動。

　　四月份：

　　1、班級環境創設評比

　　2、消防安全演習(具體方案附后)

　　3、課題研究活動展示

　　4、組織各班外出踏青活動。

　　五月份：

　　1、教師“愛與責任”演講比賽

　　2、“陽光藝術節”準備工作

　　3、領導班子“四種意識”、“四項能力”專題會議

　　4、開展大班幼小銜接工作

　　5、幼兒美術作品展覽或社區作畫

　　六月份：

　　1、舉辦“陽光藝術節”活動

　　2、進行教師基本功展示活動。

　　3、“優秀園丁”評比活動

　　4、班級管理工作總結交流

　　七月份：

　　1、青年教師“六個一”專項檢查

　　2、幼小銜接工作指導，大班畢業典禮。

　　3、各班進行學期工作總結

幼兒園工作計劃9

　　一、基本情況分析：

　　xx鎮有10所幼兒園，42個班，共1400多名兒童，包括大班、中班和小班。xx鎮幼兒園位于農村，自然資源豐富。針對各村兒童戶外活動場地的設置、活動形式和內容，首先公園按年級分組劃分戶外活動場地，保證各年齡段兒童有足夠的時間和空間進行戶外活動，并動員家長積極配合利用廢舊物資和農村自然資源生產大量體育器材。設備交付符合兒童的年齡特征和身體發展目標。根據不同的設備，設計了移動區、流通區、自由區和原始區，綜合體現各種技能，讓孩子在戶外玩耍。其次，豐富了戶外活動的內容。日常戶外活動中交替穿插集體操、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育游戲、隊列對齊練習、大型玩具等，集中分散進行，提高了孩子的活動興趣。

　　二、活動的總體目標：

　　幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之一，是兒童身體發展、智力發展和性格形成的良好途徑。《幼兒園工作條例》明確規定：“幼兒園戶外活動時間一般情況下每天不得少于兩小時。”本規劃是根據xx鎮幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點制定的。每個班級都會根據自己的實際情況制定一個戶外活動計劃。

　　每節課都要以體育活動的開展為基礎，根據各個年齡段的基本動作發展目標，注重對孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動中有創新的空間，突出公園的特色，以集體活動相結合的戶外活動形式（集體課練習、隊列隊形、民間游戲等）加強孩子技能的鞏固和練習。）配合分散的活動（器材、體育游戲），培養孩子對體育活動的興趣和習慣，增強體質。

　　三、設計內容：

　　按照集體創作、自主研發、多渠道征集的設計策略，以早操、早操、民間體育游戲、自制體育器材游戲為主要內容，設計了相應的集體、團體、個人活動，建立了戶外活動的基本框架。讓幼兒做：

　　1、能夠合群地參與民間體育游戲，在老師的指導下使用自制玩具進行戶外活動。

　　2、不要遲到，積極主動、心甘情愿地參加早操，協調一致地參加課間練習。

　　3、愿意參加民間體育游戲并執行游戲規則，愿意使用自制玩具進行戶外活動。

　　4、會使用各種運動器材進行鍛煉，以輕型器材為主，進一步增強兒童的運動協調能力。

　　5、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動，動作協調。

　　6、能夠獨立創造性地運用其他樂器進行鍛煉，并具有良好的整理習慣。

　　7、可以使用自己的制作設備進行活動，可以制作簡單的游戲，制定規則等。

　　四、活動的實施：

　　實施原則：結合農村幼兒園的地域特點，在“戶外2小時活動”的實施過程中，主要遵循開放性、安全性、漸進性、趣味性和綜合性鍛煉的原則。根據農村兒童身心發展的特點和教育規律，堅持以健康游戲活動為基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育游戲，開發農村自制體育器械游戲，邊玩邊練，邊玩邊練，以促進實踐，服務農村兒童。活動設計遵循六大設計原則：多形態、可玩性、整體性、局部性、高低結構結合、設備自控與購買結合。

　　（a）體育活動

　　各年齡段班級的體育活動每周安排兩次。在沒有特殊情況的情況下，要求在室外場地進行。注意孩子的實際發展水平和個體差異，因材施教。活動形式注重多樣性和趣味性，保持孩子對活動的興趣。尊重孩子的及時評價，在掌握了規定的動作后，可以利用自己所獲得的知識和技能來鍛煉和激發孩子的積極思維。活動前后，對兒童體育活動的安全要求要簡單明了，教育兒童保護好自己。加強教師對兒童基本運動發展目標和體育活動組織方式的培訓，增強目標物化材料的準確性。通過觀察討論（整園交流、年級小組交流、示范班），提高教師組織體育活動的教學水平

　　（2）戶外活動

　　1、課間鍛煉。（小組活動）

　　作為各園的特色，這學期將繼續鞏固和規范徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協調意識。基本姿勢到位標準、運動路線和運動部件規范。動作有力，動作幅度合適。互相配合協調。

　　2、設備活動（分散活動）

　　本學期的裝備活動以年級組集體裝備活動和班級組裝備活動相結合的形式交替進行。班級分組器械活動注重以基本動作為主的單一練習，主要結合幼兒在班級體育活動中對基本動作的掌握，有計劃、有目的地用相應的器械進行鞏固和鍛煉。年級組集體戶外活動是許多基本動作的綜合體現，注重兒童的創新游戲和合作意識。活動有足夠的時間和空間，設備和材料符合兒童基本動作發展的目標要求，可以激發兒童在活動中的樂趣，保證每個孩子都有活動的設備并能使用。鼓勵幼兒用一個樂器玩多種方法，配合同齡人使用樂器。有序取放儀器，有自我保護意識。

　　3、體育游戲

　　孩子們的基本動作和技能通過游戲得到鞏固和豐富。游戲的`目標要具體，易操作，全面。要從幼兒的年齡特點入手。培養孩子關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇于進取、積極進取的優良品質，激發參加體育活動的樂趣。

　　4、大型玩具

　　教師應了解玩具的特點，根據兒童的體育發展水平，有計劃、有目的地組織活動。在活動中，要培養相互謙讓、不推諉的習慣，注意安全要求。

　　措施：

　　（1）按計劃完成設備活動的場地設計安排、設備材料的維修和更新、材料的擺放和人員安排、設備的擺放、教師指導孩子獨立取放設備的方法和規則。

　　（2）動員家長豐富和優化適合班內各年齡段兒童年齡特點的樂器和材料的制作，有助于鞏固和練習兒童的基本動作。

　　（3）組織教師討論自制樂器的創新演奏方法。

　　（4）在無特殊情況（主要是雨雪或過冷）的情況下，也要求在室外場地進行；

　　（5）各班按照大型玩具計劃表和戶外活動計劃表的內容進行活動，保證每天交替進行班間練習、器械活動、體育比賽和排陣。

　　（6）加強對戶外活動的檢查，規范教師在戶外活動中的行為，加強教師的觀察和指導，及時參與兒童游戲，及時發現兒童創新的游戲方式，給予支持和鼓勵，引導兒童相互學習。五、具體操作：

　　每天組織開展“戶外2小時活動”，主要從四個方面進行：

　　1、早操：每天早上7： 30開始，所有來公園的孩子都要進行體育鍛煉。結合其“自由支配時間、按需游戲、形式靈活、偏好自我選擇”的特點，給予針對性的指導：注重個體差異，引導游戲中的技巧。

　　2、課間鍛煉：是一種集中的體育鍛煉活動，旨在發展孩子的身體技能，選擇合適的音樂進行創作。結合其“創造樂趣而不忘技能發展，混齡做練習而不失歲月特色”的特點，給予針對性的指導：集中學習時掌握技能，日常“娛樂”時鞏固訓練。

　　3、民間體育游戲：上午兩次集體教學活動后半小時，通過多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲。根據其“游戲選擇由易到難，規則制定由任意到民主”的實施特點；注重游戲過程中動作技巧和過程完整性的引導。

　　4、自制運動器材游戲：通過各種廢舊材料制成的運動器材進行集中體育鍛煉。注重其原生態和實用性；在玩游戲的過程中，我們不斷的創造場景，變換角色，讓所有的孩子都能在玩游戲中發展。

幼兒園工作計劃10

　　大班下學期工作計劃指導思想：這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，開展好區域活動，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標，大班下學期工作計劃。

　　工作重點：

　　具體措施：

　　一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。

　　1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。

　　2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識。

　　3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。

　　4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。

　　5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預防工作。

　　二、年級組教學總目標教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的`向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

　　具體措施：

　　1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。

　　3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

　　三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

　　四、家園工作

　　1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。

　　2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。

　　3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學校工作計劃《大班下學期工作計劃》。

　　五、工作安排：

　　二月、三月份：

　　1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。

　　2、布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

　　3、參觀小學半日活動。

　　4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。

　　5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想。

　　6、完成各類計劃的制訂。

　　四月份：

　　1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環境的變化，培養幼兒仔細觀察、善于表達的習慣。

　　2、年級組教師安全教育。

　　3、著手準備大班畢業典禮及“六一“節的研究方案。

　　五月份：

　　1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2、結合主題進行家園親子活動。

　　3、排練“六一節活動及大班畢業典禮的活動內容。

　　六月份：

　　1、排練節目為邀請家長參與大班畢業典禮作準備。

　　2、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續加減）。

　　3、大班冷餐會。

　　4、組織大班幼兒拍畢業照。

　　5、進行幼兒發展水平測查及評價工作。

　　6、畢業典禮及班級工作總結。

　　周工作安排二月份第一周：（2/24——2/26）

　　1、2/24日正常開展一日活動，穩定幼兒情緒。

　　2、各班學額匯報。

　　3、安全工作匯報。

　　三月份第二周：（3/1——3/5）

　　1、周一案例沙龍：如何營造融洽的班級人際氛圍。（史小林）

　　2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（張劍萍）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、發放幼兒興趣組活動意向表，統計興趣組活動人數。6、幼兒活動：慶祝“三、八”節活動。7、教師活動：外出踏青活動。第三周：（3/8——3/12）1、周一案例沙龍：如何建立班級常規。（王鳳）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（石蓉）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（朱麗娜）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、抓好各班幼兒常規工作。

　　6、幼兒興趣組活動報名工作。

　　7、期初各班幼兒測體重。

　　第四周：（3/15——3/19）

　　1、周一案例沙龍：如何創設和維護有序有趣的日常環境。（張喜桃）

　　2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（趙珍）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、各班常規交流。

　　6、主題環境及時整理、存檔。

　　7、休閑班正式開始

　　第五周（3/22——13/26）

　　1、周一案例沙龍：如何注意日常安全防護。（趙素珍）

　　2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（孫禮引）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（王春梅）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、教師活動：組織教師外出聽課。

　　6、幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。

　　7、安全工作匯報。

　　四月份第六周：（3/29—4/2）

　　1、周一案例沙龍：如何做好家長工作。（彭丹）

　　2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（史小林）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（朱梅紅）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、幼兒活動：小、中、大班早操比賽。

　　6、年級組活動：討論家長會方案。

　　7、研討：大班組好課活動。

　　第七周：（4/5—4/9）

　　1、周一案例沙龍：教師如何做好來園準備。（趙惠珍）

　　2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（王鳳）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（史小林）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、幼兒活動：中、大班講故事比賽。

　　第八周：（4/12——4/16）

　　1、周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。（朱麗娜）

　　2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（張喜桃）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（王鳳）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。

　　6、年級組活動：安全工作的研討。

　　第九周：（4/19—4/23）

　　1、周一案例沙龍：如何關注幼兒運動的發展目標。（張黎）

　　2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（趙素珍）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）

　　5、教師活動：自制教玩具大比武。

　　第十周：（4/26—4/30）

　　1、周一案例沙龍：如何關注幼兒生活的發展目標。（王春梅）

　　2、好歌大家唱：《甜蜜蜜》（小班組）

　　3、感動一刻：《我的貢獻》（彭丹）

　　4、智慧共享：《每周隨筆》（趙素珍）

幼兒園工作計劃11

　　世界在發展，社會在進步，我國正在迅速走向現代化。幼兒園級小組工作計劃。未來的國際競爭主要是綜合國力、人才和教育的競爭。為了適應國內現代化的需要，兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學合理的年級計劃是保證日常工作和教學活動實施的保證！

　　一、基本信息

　　這學期有三個中班，其中第三個中班是一個新班級，125個孩子，69個男生，56個女生。年級組老師穩定，教學經驗長。年級組是一個責任心強、競爭力強、對工作認真負責的團隊。

　　二、這學期的工作目標：

　　1、完善水平群建設，建立良好的水平風和外觀，爭創優秀水平群。

　　2、通過各種學習，提高班主任自身素質，加強對班主任言行的規范性要求，努力讓班內老師在園區起到表率帶頭作用，努力做“優秀教師”。

　　3、加強教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

　　4、規范班主任早操，加強班主任對早操的學習，增強教師的音樂節奏感。

　　5、鼓勵教師積極參與各種有益于身心健康的活動，提高教師的交際能力，開闊教師的視野，提高教師的綜合素質。

　　6、組織小組教師進行學習交流會議，調動教師參與研究項目的積極性。

　　三、具體措施

　　1、制定適合本年級班級孩子的發展目標和良好的常規計劃，使孩子的生活有合理的節奏，促進身心發展。根據孩子的日常生活作息和活動安排，制定適合本班孩子的活動日程。

　　2、我們老師對自己要求嚴格，這樣才能當老師。堅持“給每一個孩子愛心教育”的原則，堅持輕言細語，禁止體罰和變相體罰。

　　3、我們將認真開展閱讀學習活動，提高學習質量，在年級組營造良好的閱讀氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，分享我們在整個年級的閱讀經驗。被動閱讀逐漸轉化為內部需求，從而指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。

　　4、我們將充分發揮團隊合作精神，在年級組中形成良好的交流、分享和互動思維氛圍。在教育教學中遇到問題，大家會一起討論，一起尋找解決辦法；一起交流分享自己班級工作的經驗和成果；觀察對方的教育教學，幫助課堂上的老師反思教學活動中的得失。

　　5、結合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的`、有針對性、隨機地對兒童進行安全知識教育，初步樹立兒童的安全意識，開展消防知識宣傳，讓兒童掌握一些基本的自救方法，從根本上提高兒童的安全意識和自我保護能力。

　　6、帶動級組教師制定并實施家長工作制度（定期和有計劃的家訪和隨訪，做好記錄，針對問題實施專項方案），真正發揮家庭社區的作用，共同服務教育。

　　四、日歷

　　9月：

　　1、做好每節課對孩子的調查，了解孩子身心各方面能力的發展情況。

　　2、組織老師學習早操，規范動作。

　　3、開學前檢查班級的環境安排和準備情況。

　　4、配合家長學校做好新生家長會工作。

　　5、配合教研室做好中學各類教育教學工作，制定相關教學計劃。

　　6、這個月組織老師交流工作。

　　10月：

　　1、進行中的班級學習交流會議，重點是教學和研究課題。

　　2、結合國慶，組織小組教師學習了解國慶相關知識，進一步增強師生愛國情懷。

　　3、要求各班老師加強對孩子的常規教育，培養孩子良好的行為規范。

　　4、加強各班教師的安全意識，貫徹法律法規

幼兒園工作計劃12

　　兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：

　　一、班級情況分析

　　本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。

　　二、本學期教育總目標：

　　根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。

　　三、具體要求：

　　（一）常規方面

　　1、培養幼兒從小養成良好的習慣。

　　2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。

　　3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

　　4、教育幼兒樹立自我保護意識。

　　（二）健康

　　1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；

　　2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。

　　4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

　　5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。

　　6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形

　　成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。

　　7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

　　8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；

　　9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　（三）語言

　　1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。

　　2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。

　　3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

　　4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。

　　5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。

　　6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。

　　（四）社會

　　1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。

　　2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。

　　3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。

　　4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。

　　5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

　　（五）科學

　　1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。

　　2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。

　　3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。

　　4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。

　　（六）藝術

　　1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；

　　2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。

　　3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。

　　4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；

　　5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

　　6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；

　　7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；

　　四、具體措施

　　（一）、健康

　　1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。

　　2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。

　　3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。

　　4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。

　　5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。

　　6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

　　7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。

　　8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。

　　（二）語言方面

　　1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。

　　2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。

　　3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。

　　4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。

　　5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。

　　（三）社會方面

　　1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。

　　2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。

　　3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

　　4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。

　　（四）科學方面

　　1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。

　　2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的`興趣，了解一些基本的科學知識。

　　3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

　　4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。

　　5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。

　　（五）藝術方面

　　1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。

　　2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。

　　3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。

　　4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。

　　五、保育工作

　　衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

　　除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根

　　據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

　　六、家長工作：

　　1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。

　　2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。

　　3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。

　　4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。

　　5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。

　　七、分月工作安排

　　九月份：

　　1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪

　　2、制定班級計劃，各科教學進度

　　3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

　　4、舉行班級家長會

　　5、加強幼兒的安全教育

　　6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展

　　7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。

　　十月份：

　　1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣

　　2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。

　　3、環保教育

　　4、秋游活動

　　十一月份：

　　1、秋季運動會

　　2、收集幼兒繪畫作品

　　3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友

　　十二月份：

　　1、圣誕節活動、準備“元旦”活動

　　2、幼兒英語大賽

　　3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令

　　4、愛心教育：助人為樂一月份：

　　1、慶祝“元旦”

　　2、期末工作總結

　　3、家長開放日、幼兒繪畫展

　　4、愛心教育：我是環保小衛士

　　5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項

幼兒園工作計劃13

　　一、情況分析

　　本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現在用的《幼兒園整合課程》。

　　二、指導思想：

　　為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展，我們小班教研組將繼續以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒發展為本的理念，從本幼兒園的實際出發，從孩子發展的特點和興趣出發，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優發展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發展。

　　三、工作目標：

　　1、繼續加強青年教師的專業素質和教學技能的培養。

　　2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。

　　3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。

　　四、具體措施：

　　（一）更新教育觀念，加強理論學習，提高修養。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現資源共享。具體的做法如下：

　　1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結合的方法，促使教師努力提高素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。

　　2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發展。

　　（二）加強教研活動的開展

　　1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據幼兒的最近興趣和經驗走向，選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的'對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發現問題，解決問題。

　　2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規則等，建立班級常規和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。

　　3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優、集體備課、環境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發教師們參與的積極性，同時也將好的經驗和做法在我們小班組流傳開

　　（三）加強班級常規管理，突出班級特色。

　　1、結合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發現問題，隨時研究，

　　分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。

　　2、各班級結合實際，創設環境，突出班級環境特色。

　　3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。

　　4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、根據園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題

　　2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標

　　3、穩定新生情緒，盡快納入正常教學。

　　4、進行教師節、中秋節、國慶節的節日教育與慶祝活動

　　5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作

　　6、年級組進行半日活動觀摩研討活動

　　十月份：

　　1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環境創設

　　2、同題開課：健康領域“跳”

　　3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

　　4、年級組教師互查備課、觀察記錄

　　十一月份：

　　1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環境創設

　　2、集體備課，對家長開放半日活動

　　3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

　　4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣

　　十二月份：

　　1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環境創設

　　2、各班積極調整互動游戲環境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討

　　3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆

　　4、專題研討：交流心得和策略

　　5、年級組六認真互查

　　一月份：

　　1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環境創設

　　2、策劃年級組新年慶祝活動

　　3、班主任工作經驗交流，幼兒素質測評，分析

　　4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園工作計劃14

　　暑假即將過完，馬上就要迎來開學，新學期，新開始，下面是20xx年下半年幼兒園秋季開學工作計劃：

　　一、指導思想

　　新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發展”和“服務于教師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。

　　二、工作目標與措施

　　1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。

　　（1）師德是為師之本，我們的安海教委辦推廣的'“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。

　　（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。

　　（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。

　　2、切實抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常規實施細則》為指導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周x教研日，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。

　　3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。

　　4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。

　　（1）抓好一日各環節生活常規。

　　（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

　　（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

　　（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。

　　（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。

　　（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。

　　（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。

　　三、各月份重點工作

　　（一）九月份

　　1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。

　　2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。

　　3、做好期初事業詭計各項工作計劃。

　　4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。

　　5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。

　　（二）十月份

　　1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。

　　2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。

　　3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。

　　4、中、大班舉行故事演講比賽。

　　5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。

　　（三）十一月份

　　1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。

　　2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。

　　3、加強園內設施各項安全檢查工作。

　　4、幼兒早操比賽。

　　（四）十二月份

　　1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。

　　2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。

　　3、各班做好家長開放日活動。

　　4、舉行保育員操作比賽。

　　（五）元月份

　　1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。

　　2、做好本學期的資料歸檔工作。

　　3、發放教師自我評估、考核量化表。

　　4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。

　　5、各班進行寒假安全教育。

幼兒園工作計劃15

　　一、班級狀況

　　我班共35名幼兒，有2名插班生，男18名，女17名。通過上一學期的教育教學和暑假中的家家訪中了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能留意公共衛生，只有劉玥、劉逸擔憂、怕羞，不能開心地參與各項活動，張愷、趙麟皓好打斗，爭奪玩具，李夢悅、陳潔雯有挑食現象。

　　2、多數幼兒能關懷同伴，疼惜玩具，疼惜花草樹木，能在集體面前發表意見，只有郭榮華不疼惜公物，有時亂撕亂涂亂畫。

　　3、智力進展方面能正確熟識正方形、三角形及白日、黑夜，熟識四季最明顯的特征，各方面進展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

　　4、在體質方面，多數幼兒身體素養較好，各種基本動作掌握較好。

　　二、家長狀況

　　我班的家長大半為工人，家長文化程度以初中、高中為主，有1名幼兒家長父母均為文盲，3名幼兒家長為大專以上，從整個班級來說，家園聯系工作較好，每位家長基本都能與班級協作，在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯系。

　　三、教育教學目標

　　1、思想品德

　　初步有愛家鄉愛祖國情感，會用常用禮貌語言，愛父母及家庭其他成員，關懷、關心比自己年齡小的同伴，關懷班級的事，疼惜公物。

　　2、行為習慣

　　能自己用筷子進餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，會穿鞋子，分清左右，會解扣子，基本能正確使用玩具、文具，不損壞玩具、圖書，做錯了事能承認并改正，有正確的坐、立姿態。

　　3、語言

　　能用語言表達自己的要求，能記住簡短故事的基本內容，能用較完整的單句看圖敘述，能理解簡潔文學作品的內容，熟識自己的名字。

　　4、數學

　　能填10以內數列中所缺的數字，感知7以內的數，熟識“1—7”的序數，知道一星期有幾天，今日、昨天、明天是星期幾，對不同形狀、顏色、大小的圖形會按一種特征分類，會將五個大小差別比較明顯的物體排序。

　　5、科學

　　知道四季的主要特征，對不太熟識的花(蔬菜、水果)會用感官感知，說出主要特征，對四周事物有熟識和探究的喜歡，了解動物與人類的關系。

　　6、音樂

　　能跟隨伴奏精確在唱歌，隨節奏的明快的音樂打2/4拍節奏，在學唱歌曲的基礎上，能依據歌曲的內容改編部分歌詞，能用簡潔的動作表現不同的音樂的形象，理解音樂的性質，掌握舞蹈的節拍。

　　7、美術

　　能熟識一、二種混合色，能大膽選色，畫出各種花紋，學會運用各種輔助材料進行裝飾，學習用油畫棒和水粉結合的`繪畫方法，大膽勾畫并用艷麗的顏色表現。

　　四、教育措施

　　1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，開展評“好孩子”活動，評值日生，讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體，疼惜公物，不破壞四周環境并為班級爭榮譽。

　　2、連續加強幼兒的常規培育，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并接受多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規則，從中教育趙麒皓等幼兒養成良好行為習慣。

　　3、開拓“小巧手”欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的深厚喜歡。

　　4、每天保證幼兒2小時的戶外活動時間，多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強反抗能力。

　　5、多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動進展幼兒的語言表達能力，同時多讓劉玥、劉逸等內向幼兒在集體面前表現，以及“好友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

　　6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，并作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開拓“家園聯系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教學問，以做好家園聯系工作。

　　7、本學期班級的探討重點：

　　(1)如何使幼兒養成一個良好的學習習慣;

　　(2)加強幼兒的動手操作能力;

　　(3)如何培育幼兒對區域游戲活動的深厚喜歡。

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