幼兒園大班科學活動設計:移動乒乓球

　　設計意圖：

　　乒乓球是孩子們熟悉的物體。他們在生活中知道乒乓球是可以打的和拍的、滾的……等等。對于乒乓球還可以怎么玩，孩子們可能沒有自己去嘗試一下。因此呢，我就設計了以幼兒生活中常見的物體（乒乓球）來作為操作材料組織活動，讓幼兒通過自己的操作，來培養他們的思維方式和動手操作能力。力求讓孩子們能夠在玩中學、想中學。

　　活動目標：

　　1、通過操作、探索，能夠想出把乒乓球移到另一只盆子的各種方法。

　　2、能把自己的操作過程用語言講述出來

　　3、在嘗試探索中體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、每人2只盆子，一個乒乓球

　　2、每組一份材料：吸管、鉛筆、筷子、繩、硬板紙、勺子、積木、記號筆

　　活動過程：

　　一、激發幼兒的探索興趣

　　1、（出示乒乓球）小朋友看，老師手里拿的是什么呢？你們玩過乒乓球嗎？是怎么玩的？那今天我們要來玩一種新的游戲，你們想玩嗎？好，要能不用任何工具，只用我們的身體部位把這個乒乓球移到另一只盆子里去，想想，有什么辦法？

　　2、幼兒想想、說說

　　二、探索不借助任何工具移動乒乓球的辦法

　　1、好，那你們就去試一試。（幼兒進行操作）

　　2、誰來說說你用什么辦法使乒乓球移到另一只盆子里去的？（幼兒進行交流）

　　三、提供材料，讓幼兒探索移動乒乓球的辦法

　　1、剛才，小朋友很會動腦筋，用我們的手、嘴想了好多辦法使乒乓球移入另一只盆子里。那如果用一些材料（出示材料）來移動乒乓球，又能用什么辦法呢？

　　2、幼兒自主操作、探索，師指導

　　3、下面請小朋友來說說你用什么材料用什么辦法移動乒乓球的？（幼兒交流自己的操作過程）

　　4、剛才小朋友說的方法你們想到了嗎？或者你又有了新辦法，你們再去試試看。（幼兒第二次操作）

　　5、把你想到的方法講給小朋友或者客人老師聽。

　　四、延伸活動

　　今天我們小朋友真的很聰明，用我們的身體部位以及一些材料來移動了乒乓球。那等會回家了去試試看，看看還有哪些材料也能移動乒乓球的，明天再來講給小朋友聽，好不好？

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