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幼兒園中班健康活動《快樂的藍精靈》教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班健康活動《快樂的藍精靈》教學設計，歡迎大家分享。
活動目標：
1、學習并掌握正確的投擲與投準動作，能上下肢協調用力。
2、體驗體育游戲的樂趣，樂于參與體育活動。
活動準備：
報紙若干，用報紙做的紙球、《藍精靈》音樂、傘、格格巫。
活動過程：
一、開始部分
1、熱身運動
幼兒在教師的帶領下，隨《藍精靈》音樂熱身。
2、情景故事導入，引入主題。
二、基本部分
1、啟發觀察，激發興趣。
引導幼兒通過用變魔術的方式，將報紙變成“魔法球”。
師： “藍精靈們這是什么？（報紙），今天藍媽媽要把它變成魔法球，看我是怎么變得？”
2、幼兒隨音樂自主、大膽探索報紙各種新玩法。
（1）教師引導幼兒想出其他的魔法球玩法，教師對幼兒創造的方法及時給予肯定和鼓勵。（投、扔、拋、向前扔……）
3、教師請個別幼兒示范。
（1）并請小朋友上來示范練習。如：往上拋、向前拋等。
（2）請幼兒大膽嘗試各種方法。
（3）重點指導，開始游戲。
教師在游戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
4、游戲一：看看誰投的最遠？（游戲次數若干）
教師要求幼兒站在同一條直線上向前投紙球
(1)、教師請投擲姿勢最標準的幼兒做示范動作
(2)、教師與幼兒比賽，看誰投的遠
5、游戲二：
教師出示魔法傘和無數的魔法球，幼兒隨音樂投擲，看是否投就得又遠有準。
（1）教師站在原地，讓幼兒投擲。
（2）教師慢慢移動位置，幼兒投擲
（3）教師快速移動位置，幼兒投擲
三、結束部分
1、播放格格巫出場的音樂
其中一個幼兒扮演格格巫，藍精靈用魔法球來打敗格格巫。
2、幼兒收拾魔法球
3、放松
幼兒隨音樂跟著教師做放松
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